1/22(月)【元気いっぱい、楽しく・ろうち】お昼休み(2)今日も、子供たちの元気な声が響き渡っています! 登り棒やブランコなどの遊具での活動を楽しむ子供たち。 先生と一緒になわ跳びの新しい技にチャレンジする子供たち。 鉄棒で今できる技を楽しむとともに、新しい技に挑戦する子供たち。 こうして体を動かす中に、子供たちにとって大切な学びがあるのだと、改めて気付くことができました。 元気いっぱい、楽しさ100%の黒内っ子の素敵な一コマでした! 1/22(月)【元気いっぱい、楽しく・ろうち】お昼休み(1)今日も、子供たちの元気な声が響き渡っています! 6年生のお兄さんお姉さんと「しっぽとり」で一緒に遊んで楽しさいっぱいの3年生。 下級生と楽しく遊んで、体も心もぽかぽかの最高学年6年生。 先生も入って、鬼ごっこを思いっきり楽しむ黒内っ子たち。 こうした遊びの中に、子供たちにとって大切な学びがあるのだと、改めて気付くことができました。 元気いっぱい、楽しさ100%の黒内っ子の素敵な一コマでした! 1/22(月)【思いやりの協力(りょく)・ろうち】地震災害への募金の呼びかけ
今日のお昼の放送で、ボランティア・ベルマーク委員から、
能登半島地震災害に対する募金のお知らせがありました。 「現在、地震の影響で能登半島などでは、多くの人が亡くなったり、 住宅が壊れたりしています。 そこで、私たちボランティア委員会で募金を行うことにしました。 期間は、明日23日(火)から26日(金)までです。 一人で多くのお金を持ってくるのではなく、 たくさんの人から多くのお気持ちをいただければ幸いです。 この募金で集まったお金は、被災地の住宅支援や 生活必需品の提供などに使われる予定です。 ご協力をよろしくお願いします。」 とても心の込もった呼びかけでした。 皆さんのお気持ちをいただければ幸いです。 1/22(月)【集中力(りょく)・ろうち】1年生の授業の様子(2)立派なお兄さん、お姉さんの態度で頑張っています。 【上】算数 「50-30」の計算を「10」のまとまりで考えています。 「5-3」だからすらすらです。 【中】国語 似ているカタカナの組み合わせを見つけています。 「ロボット・ロケット」。たくさん見つかりました。 【下】算数 「10」のまとまりで考えるたし算とひき算です。 これから練習問題に取り組みます。やる気満々!! 1/22(月)【集中力(りょく)・ろうち】1年生の授業の様子(1)立派なお兄さん、お姉さんの態度で頑張っています。 【上】算数 位に気をつけて計算しています。 先生に丸をもらって、ニコニコです。 【中】国語 漢字の練習です。 たくさんの漢字を上手に書けるようになりました。 【下】国語 ひらがなと似ているカタカナさがし。 たくさん見つかりました。 1/22(月)【集中力(りょく)・ろうち】2年生の授業の様子(2)いつも一生懸命な姿が素晴らしいです。 【上】算数 大きな数の計算です。「100」を単位にすらすらです。 【中・下】生活 「自分はっけんブック」をつくっています。 自分の成長をしみじみと振り返っています。 1/22(月)【集中力(りょく)・ろうち】2年生の授業の様子(1)いつも一生懸命な姿が素晴らしいです。 【上】国語 昔話のおもしろいところを見つけて紹介しています。 【中】算数 何百のたし算の仕方について、自分なりの考えを発表しています。 【下】国語 「かさこじぞう」のおもしろさを見つける話し合いをしています。 1/22(月)【考え抜く・ろうち】5年生 道徳1/22(月)【集中力(りょく)・ろうち】6年生の授業の様子いつもお手本の姿を示してくれています。 【上】算数 比例のグラフの特徴を調べています。 【中】算数 6年間のまとめの問題に取り組んでいます。 【下】英語 アンケートにまとめる活動です。「Where's the best country?」 1/22(月)【ありがたく・ろうち】背中が教えてくれました黒内小の子供たちが、より良い生活ができるように、気配り、心配りをなさってくださるお二人です。 細かいところにまで気を配り、丁寧な仕事をしてくださるお二人には感謝の言葉しかありません。 そして、「丁寧に」の大切さを、お二人の背中が改めて教えてくださった素敵な一コマでした。 人として大切なことを背中で語ってくださるお二人に心より感謝申し上げます。 1/22(月)【元気な通学(がく)・ろうち】週初めの通学の様子(北園)みんな元気に登校しています。 今日も整然と信号を渡っています。 1/22(月)【元気な通学(がく)・ろうち】週初めの通学の様子今朝は、この時期らしからぬ日差しの温かい朝を迎えています。 そんな週初めの朝は、元気いっぱいの黒内っ子の挨拶からスタートです! 今日も元気な挨拶と輝く笑顔をありがとう! 1/19(金)【安全守り抜く・ろうち】不審者対応避難訓練(2)【上】 校長先生から緊急放送の「キーワード」をもとに命の大切さについて 【中】 警察の方から「いかのおすし」をもとに不審者に遭遇したときの対応について 「イカ」行かない 「の」乗らない 「お」大声を出す 「す」すぐ逃げる 「し」知らせる 【中】 警察の方から不審者に遭遇したときの「110番の家」や学校への避難について どのクラスの子供たちも真剣な表情で聞いていました。 1/19(金)【安全守り抜く・ろうち】不審者対応避難訓練(1)初めに、保健主事から本日の避難訓練の意義や大切さについてのお話がありました。 オンラインでのお話ではありましたが、真剣に話を聴く子供たちの姿が大変印象的でした。 そして、警察の方にご来校いただき、不審者役をやっていただくとともに、不審者がもし学校へ来たらどのような対応をすれば良いのか、役割演技をする中で、懇切丁寧なご指導をいただきました。 また、その場面を、オンラインを使って各学級にリアルタイムで流し、教室では実際に不審者への対応を行いました。 自分達で、自分達の安全を守り抜く黒内小の素敵な一コマでした! 1/19(金)【学び楽しく・ろうち】4年生 音楽黒板をみると、本時の学習は「社長は悩んでいる!!」と書かれています。 どんな活動をするのだろうとわくわくし、授業を観ていると、「フルート」と「クラリネット」の音色のどちらを社長に推すかプレゼンをするという学習が展開されていました。 「社長、私はフルートがいいと思います。なぜなら、〜だからです。」「社長、私はクラリネットがいいと思います。なぜなら、○○だからです。」と、目を輝かせて、社長役の先生にプレゼンする4年生の姿がとても印象的でした。 先生の「動機付け」という魔法にかかって、モチベーションマックスで音を楽しむ4年生の素敵な一コマでした! 1/19(金)【学びの意欲(いよく)・ろうち】3年生 国語何をしているのだろうと教室に入ってみると、国語の「心が動いたことを詩で表そう」の学習をしていました。 本時は、「友達の詩を読んで、情景を思い浮かべ、感想を書こう」を学習課題に、グループになって活動しています。 1人1台端末を活用することによって、クラス全員の詩を共有することができます。 そして、端末を使って感想を記録することにより、友達からの感想をまとめて確認することができます! 1人1台端末のよさをフルに生かしてやる気いっぱい、学びいっぱいの3年生の素敵な一コマでした。 1/19(金)【学びわくわく・ろうち】2年生 図工「まどのあるたてもの」の学習で、カッターナイフで窓を開けたり、素敵なドアをつくったりして、世界にたった一つの建物を制作しています。 これからできあがる世界に一つの「まどのあるたてもの」にわくわく感いっぱいです! 創造力をフルに生かし、目を輝かせて集中する2年生の素敵な一コマでした。 1/19(金)【学び楽しく・ろうち】1年生 生活何をしているのだろうと校庭を覗いてみると、色々なポーズを友達とつくっている子供たちの姿が・・・。 楽しそうだったので、校庭に足を運んでみると、1年生の生活の学習で、「影絵」を友達と全身を使ってつくっていました。 「先生、○○ができたよ!」と、笑顔で教えてくれる子供たちの創造力には驚きを隠すことができませんでした。 そして、こうした活動にたくさんの気付きと学びがあることを改めて1年生から教えてもらいました。 1年生の皆さん、素敵な笑顔と学びをありがとう! 1/19(金)【元気な通学(がく)・ろうち】金曜日の通学の様子あっという間の1週間でした。 とても寒い日もありましたが、今週も本当によく頑張りました。 金曜日は、黒内っ子も少しホッとした表情です。 ★インフルエンザが、再び流行し始めています。 一部学年の学級閉鎖の対応により、保護者の皆さまには、 ご心配やご負担をおかけしております。 お子様方の早期回復を全職員で願っています。 1/18(木)【先生も楽しく・ろうち】昼休み(2)【上】2年生がおにごっこをしていました。教員も全力で逃げました。 【下】3年生がしっぽおにをしました。教員は余裕でした。 |
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