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12/14(木)【働く・ろうち】みんなのために

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朝から昇降口の砂利をきれいにしてくれています。
丁寧な作業に頭が下がります。

いつも本当にありがとう。
みんなのために黙々と。だから尊いです。

12/14(木)【元気な通学(がく)・ろうち】今朝の通学の様子

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おはようございます。
今朝も冷え込みましたが、太陽が顔を出してくれています。

黒内っ子の服装もしっかり冬支度です。

寒い中、挨拶運動に立ってくれている児童の声に元気をもらっています。
今日も頑張ります!!

12/13(水)【英語力(りょく)・ろうち】先生たちも学んでいます

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本日、インタラックの方々にご来校いただき、「デモンストレーション・スキル」の研修を行っていただきました。

インタラックの方々と楽しそうに研修を受ける黒内小の先生たち、英語しかきこえてこない空間、そして笑顔と拍手があふれるとても素敵な一コマでした!

本時の先生たちの「学び」を、これからの黒内っ子の「学び」にいかせることは間違いなし!
教師も子供たちも笑顔いっぱい、学びいっぱいの、黒内小のこれから益々充実の英語の学習がとても楽しみです。

本日は、素敵な研修の機会を黒内小に与えてくださったインタラックの皆様方に心より感謝申し上げます。

12/13(水)【保健安全教育(いく)・ろうち】薬物乱用防止教室・6年生

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5校時に、6年生を対象にした「薬物乱用防止教室」を行いました。

いつも、児童の保健指導で大変お世話になっている
慶友病院薬剤師、医学博士の溝口綾子先生のご講話です。
いつもながら、とても分かりやすい内容に、
6年生が集中して学んでいます。

【上】オンラインで各教室、そして大野小とも一緒に学んでいます。
【中】6年生の集中力がすごいです。大切なことをしっかり吸収しています。
【下】クイズも交えて楽しく学んでいます。
   「たばこに含まれている有害物質は何種類?」

溝口先生、いつも本当にありがとうございます。

12/13(水)【わくわく・ろうち】おもちゃまつりへようこそ!! 6・7組(5)

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2年生が1年生を招待して、楽しい「おもちゃまつり」が行われています。
今日のために、たくさんの準備、練習をしてきた2年生と
大喜びの1年生の交流活動が素晴らしいです!!

今日は6組が体育館で、7組が教室・学習室で、わくわく交流しています。

【上】おりがみボールコーナー(6組)
【下】ぴょんぴょんがえるコーナー(6組)

12/13(水)【わくわく・ろうち】おもちゃまつりへようこそ!! 6・7組(4)

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2年生が1年生を招待して、楽しい「おもちゃまつり」が行われています。
今日のために、たくさんの準備、練習をしてきた2年生と
大喜びの1年生の交流活動が素晴らしいです!!

今日は6組が体育館で、7組が教室・学習室で、わくわく交流しています。

【上】かみとんぼコーナー(6組)
【下】かんぶえコーナー(6組)

12/13(水)【わくわく・ろうち】おもちゃまつりへようこそ!! 6・7組(3)

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2年生が1年生を招待して、楽しい「おもちゃまつり」が行われています。
今日のために、たくさんの準備、練習をしてきた2年生と
大喜びの1年生の交流活動が素晴らしいです!!

今日は6組が体育館で、7組が教室・学習室で、わくわく交流しています。

【上】かみとんぼコーナー(7組)
【中】ペットボトルマラカスコーナー(6組)
【下】ことこと車コーナー(6組)

12/13(水)【わくわく・ろうち】おもちゃまつりへようこそ!! 6・7組(2)

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2年生が1年生を招待して、楽しい「おもちゃまつり」が行われています。
今日のために、たくさんの準備、練習をしてきた2年生と
大喜びの1年生の交流活動が素晴らしいです!!

今日は6組が体育館で、7組が教室・学習室で、わくわく交流しています。

【上】ぴょんぴょんがえるコーナー(7組)
【中】ペッタンダーツコーナー(7組)
【下】ゴムロケットコーナー(7組)

12/13(水)【わくわく・ろうち】おもちゃまつりへようこそ!! 6・7組(1)

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2年生が1年生を招待して、楽しい「おもちゃまつり」が行われています。
今日のために、たくさんの準備、練習をしてきた2年生と
大喜びの1年生の交流活動が素晴らしいです!!

今日は6組が体育館で、7組が教室・学習室で、わくわく交流しています。

【上】おどるヘビコーナー(7組)
【中】ブンブンごまコーナー(7組)
【下】がっきコーナー(7組)

12/13(水)【作曲(きょく)・ろうち】チームで作曲!! 6年生

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課題は「チームでつないで作曲しよう!!」。

演奏順を決め、アドリブ発表。「いいね、それ!!」で決定する作曲。
本当に楽しそうです。

1人1人の見事なオリジナルを、丁寧につなぐ作業に感動!!
そして、奏でられるメロディーに感動!!

さすがです、6年生!!

12/13(水)【学びの意欲(よく)・ろうち】5年生の授業の様子

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各教科の学習課題に、意欲的に取り組んでいる5年生の様子です。
やる気が伝わってきます、5年生!!

【上】国語
   深く読み取った後は、朗読をします。場面が決まって、自信をもって挙手!!
【中】算数
   大きい円、小さい円2つの円周を比べています。すらすら計算しています。
【下】国語
   物語の朗読をiPadに録音しています。工夫点をしっかり話し合っています。

12/13(水)【元気な通学(がく)・ろうち】今朝の通学の様子

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こんにちは。
青空が広がり、日差しの温もりも感じられる日になりました。

朝の冷え込みは厳しいですが、黒内っ子の挨拶は元気いっぱいです。

挨拶運動をしている先生から、こんな報告を受けました。
「1年生が、立ち止まって元気な挨拶をしてくれました。
 その挨拶が素晴らしいので、朝から感動しました!!」

12/12(火)【学びの意欲(いよく)・ろうち】6年生 社会

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6年生の社会科の学習風景です。

日清、日露の二つの戦争によって、日本と世界の国々との関係は、どのように変わっていったのかについて、先生がコーディネーターとなり学びを進める6年生。

先生が子供たちの意見や考えをつなぎながら、子供たちが学びを深めていく展開がとても素敵な一コマでした!

12/12(火)【創作力(りょく)・ろうち】5年生 図工

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5年生の教科専科による図工の学習風景です。

先生から渡された来年のカレンダーに、色づけをしたり、絵を描いたりしながら「2024マイカレンダー」をつくっています。

アイデア探しに1人1台端末を活用する姿に、端末が当たり前の学習用具となっていることを改めて感じた一コマでもありました。

世界に一つの素敵なカレンダーが創作される日がとても楽しみです!

12/12(火)【学び楽しく美しく・ろうち】4年生 音楽

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4年生の教科専科による音楽の学習風景です。

「もみじ」の二部合唱にグループで挑戦しています。
本時は、上のパートの旋律を中心にチャレンジ!

音の重なり合う美しさを感じながら、「もみじ」を歌う子供たちの姿が印象的でした。

美しい歌声を奏でながら、音を楽しむ4年生の素敵な一コマでした!

12/12(火)【学び楽しく・ろうち】3年生 体育

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昨日の夜からの雨で、今日は校庭が使えない状態・・・。
そんな中、3年生は教室で体育の学習、体ほぐしの運動をしています。

ストレッチをする中で、自分の身体をどのようにほぐせばいいのか気付く子供たち。
そして、友達の身体を伸ばしてあげることで、人の身体の動きに気付く子供たち。

こうした活動にたくさんの身体への気付きがあることを改めて感じた一コマでした!

12/12(火)【学び楽しく・ろうち】3年生 音楽

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音楽室から色々な楽器の音色がきこえてきました。
何をしているのだろうと音楽室を覗いてみると、3年生が専科の先生と音楽の学習を行っていました。

「魔法をかける時の音」を出そうと、ウインドチャイムやトライアングル、小だいこなど色々な楽器で楽しそうに音を出す子供たち。
どの楽器で、どんな鳴らし方をすれば「魔法」が成功するかどうか意欲的に試す子供たちの姿が印象的でした。

音を楽しむ3年生の素敵な一コマでした。

12/12(火)【本は心の漢方薬(かんぽうやく)・ろうち】2年生 読み聞かせ

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写真は、図書室での図書館司書による読み聞かせの風景です。

ディック・ブルーナ作の「クリスマスって なあに」を2年生に読み聞かせてくださる図書館司書の先生、その読み聞かせにより、本の世界に入り込む2年生の眼差し・・・。

「本は心の漢方薬」です。
また一つ素敵な一冊に出会うことができた2年生!

そして、2年生に素敵な出会いをくださった図書館司書の先生、「素敵なプレゼント」をありがとうございました!

12/12(火)【学びの意欲(いよく)・ろうち】1年生 図工

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1年生の図工の学習風景です。
「ふわふわゴー」という題材で、風であおぐく「ぴょんぴょん スーッ」と動くおもちゃをつくっています。

目を輝かせて、意欲的に動き方を確かめたり、イメージを描いたりする子供たちの姿が印象的でした。

学びいっぱいの1年生です!

12/12(火)【元気な通学(がく)・ろうち】今朝の通学の様子

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おはようございます。
あいにくの鉛色の空と雨の朝となりましたが、黒内っ子の笑顔は今日も輝いています!

傘についた水を丁寧にとる子供たちの姿に、「丁寧に」の大切さを改めて感じた朝ともなりました・・・。

今日も素敵な朝をありがとう!

★インフルエンザによる学級閉鎖の対応により、
 保護者の皆さまには、ご心配やご負担をおかけしております。
 お子様方の早期回復を全職員で願っています。
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