３年生の社会科の授業です。
「世界の国々の間に経済格差が生まれるのはなぜか」をテーマに学習を進めていました。南北問題など世界の中での課題に気付いたり、新興国などの新しい言葉も知り、イメージを広げていました。ちょうど、教室を訪問した時、教科書を読む生徒がおり、生き生きと読んでいる姿が印象的でした。よい雰囲気の中、今日も学習が進む３年生の教室です！

３年生の数学科の授業です。
「富士山が見える範囲を三平方の定理を使って、どう求めるか」について考えを広げています。数学を生かして、日常の事象を説明できるか、熱心に考える生徒たちです。友達とアイディアを出し合いながら、また、教科書の図にていねいに定規で書き込みながら、解決を目指していました。

３年生の国語科の授業です。
「葉書・手紙を正しく書ける？」というテーマのもと、手紙の書き方について学習を進めていました。ちょうど、教室を訪問した時は「寒中見舞い」について調べているところでした。タブレットを活用し、調べ、新たな発見につながっています。手紙の正しい書き方について、理解を深める生徒たちです。

朝のグラウンドでは、陸上に取り組んでいる生徒たちが体を動かす姿が見られました。短時間の練習であっても、集中して基礎練習に取り組む生徒たち。頑張っていました！

続いて、もう１クラス、１年生の教室を訪ねてみました。１年生も落ち着いた雰囲気で朝のスタートを切れています！「県学力診断のためのテスト」は、今日・明日と続きますが、しっかりやり遂げてくれることでしょう！応援よろしくお願いします。

続いて、１年生の教室も訪ねてみました。１年生も「県学力診断のためのテスト」に向けての準備が進められていました。テスト前の雰囲気が、すっかり中学生です！

２年生の教室をもう１つ訪ねてみると、落ち着いてテストの準備をする生徒の姿が・・・。これまで準備してきたことを精一杯、発揮してほしいです！

１・２年生は、今日・明日と「県学力診断のためのテストが実施されます。２年生の朝の教室を訪ねてみると、教科書や資料を振り返り、テストへ向けて最終確認をする生徒たちの姿が見られました。頑張ってほしいです！

もう１ページ、生徒たちの登校風景をアップします！今日も、１日のスタートが気持ちよく切れている御所ケ丘中学校です！

曇り空が広がる１月らしい寒い朝を迎えています。そのような中ですが、正門を通り過ぎる際に、先に「おはようございます！」とあいさつをしてくれる生徒が今日は多く感じました。気持ちのいいあいさつ。やっぱりいいですね！（爽やかな気持ちになり、いつもより、多く写真を撮ってしまいました！）

放課後、校長室に文芸部の部員たちが訪ねてきてくれました。文芸部で作成している「ねこじゃらし」を届けにきてくれました。部員たちがみんなでつくりあげた部誌。細かくていねいにつくりあげられた力作ばかりです。表紙のみの紹介になりますが、文芸部員、一人一人の活躍への応援をこれからもよろしくお願いします。(第214号はHAPPY NEW YEAR!を、第213号はMerry Christmas!をテーマにした作品です。)

校舎内を歩いていると、季節を感じする置物があることに気付きます。今日は、図書室前のスペースに置いてある置物に目が留まりました。お正月を感じる置物に、ホッとした気持ちにさせられました。日本の伝統ある文化をいつまでも大切にしていきたいものです。（「合格祈願」も３年生の生徒たちの励みになることでしょう！）

３年生の数学科の授業です。
まわりの長さが等しい２つの三角形の面積を比べる問題に取り組んでいました。これまでの学習を生かしながら、√を活用したり、定理を使ったり、問題の解決のために一人一人が頑張る姿が見られています。（自然な雰囲気で、友達と考えを交流し合う姿がいいですね！）

３年生の社会科の授業です。
「国際連合の役割」について学習を進めていました。常任理事国と非常任理事国の関係など、自分なりの考えをもち、友達と考えを交流させながら、よい面や課題について、イメージを広げていました。（難しい課題に対しても、進んでグループでの話合いに取り組む３年生。頑張っていました！）

２年生の道徳科の授業です。
「家庭の幸せとは何だろう」をテーマに学習を進めています。教材文「飛鳥へ、そしてまだ見ぬ子へ」を読み、グループで話し合った「家族の幸せ」を発表し合っていました。友達の考えを聞きながら、家族への思いをさらに広げるきっかけとなっていました。

１年生の国語科の授業です。
「案内文を書こう」をテーマにこれまで学習してきたことをもとに、実際に「案内文」を書き始めているところでした。集中して取り組む１年生。ワークシートにていねいに文章を書いていく姿をみて嬉しく思い、写真を撮ってしましました。分かりやすい案内文が完成しそうです！

１年生の英語科の授業です。
明日からの「学力診断のためのテスト」の対策の問題を解き、解答をクラス全員で確認をしていました。友達と積極的に確認し合ったり、気が付いたことを積極的に発言したりしながら、全員で頑張っていました！明日のテストに向け、１年生も準備が進んでいます！

３年生の美術科の授業です。
これまで学習してきた「日本の伝統文化」「仏画」を生かし、いよいよ、自分の絵にチャレンジしていました。手元に置かれた自分の顔の写真に、目や花のラインを書き込みながら作業を進めていました。これまで積み上げてきたことを生かし、いよいよ、自画像にチャレンジです。すてきな作品がつくり上げられていくことでしょう！

２年生の数学科の授業です。
明日からの「学力診断のためのテスト」に向けた対策問題に取り組んでいました。タブレット上の問題に書き込みをしながら、問題解決を目指す生徒たち。タブレットの拡大機能を使い、上手に途中の考えを書き込んでいました。明日のテストに向け、準備が進んでいます！頑張っていきましょう！

２年生の国語科の授業です。
「走れメロス」の学習に取り組んでいました。今日の課題は、「全文を読み感想を書こう」です。範読を集中して聞く姿が見られる２年生です。読み取りを深め、自分の考えを広げていってほしいです！