本日の放課後、校長室にて、総務省関東受信環境クリーン協議会コンクール表彰式が行われました、総務省 関東総合通信局の方・ＮＨＫ水戸放送局の方が来校されての表彰です。３名の生徒が表彰されました。

３年生の国語科の授業です。
島崎藤村「初恋」の学習に取り組んでいました。「言葉からイメージを広げよう」というテーマのもと、初恋をフルーツに例える活動をしていました。「初恋」というテーマであっても、和気あいあいと楽しそうに話し合う生徒たち。温かい雰囲気の中、学習が進められていました。

３年生の社会科の授業です。
「株式会社はどのような仕組みになっているか」をテーマに学習を進めています。株式会社の仕組みが分かる「東インド会社」の社長になって、イメージを広げる生徒たち。経済の仕組みについて、少しずつ理解を広げています。

３年生の英語科の授業です。
「現実と異なることを書いたり伝えたりできる」ことをテーマに、仮定法についての学習を進めていました。タブレットに示された英文の完成を目指しながら、仮定法のイメージを広げる生徒たち。根気強く課題に取り組む姿が見られています。

１年生の体育科の授業です。
グラウンドでは、ティーボールにチャレンジする生徒たちの姿が見られました。思い切りバットを振り、全力で走る姿を見て、嬉しく感じます。今日もグラウンドから、歓声が聞こえてきています！

１年生の体育科の授業です。
体育館ではバスケットボールの試合に向けて、ドリブルの練習に取り組んでいるところでした。１つ１つのプレーを大切に活動する生徒たちです！

１年生の英語科の授業です。
定期テスト前の確認をしていました。ワークをもとに、友達と考えを交流する生徒たち。１・２年生の中間テストが木曜日に予定されています。目標に向かって、頑張る生徒たちです！

２年生の家庭科の授業です。
今日の家庭科の授業は、ミシンの上糸と下糸の付け方の確認です。準備のためのチェック表を活用したり、動画を見たりしながら、作業を進める生徒たち。縫い物を作り上げるための準備が少しずつ進んでいます。

２年生の英語科の授業です。
リスニングをして、タブレットに示された問題に取り組んでいました。「ジョシュが朝美に尋ねていること」について、内容を聞き取ろうと頑張る２年生です。落ち着いた雰囲気の中で、根気強く課題に取り組む生徒たちです！

２年生の美術科の授業です。
「形や色を美しく感じるのはどのように構成されている場合か」というテーマのもと、学習を進めていました。作品を見て、対称的・統一性・濃淡・・・など、構成について注目をしていました。この後、実際に作業に取り組みイメージを広げています。テーマに向かって追究していく生徒たちです！

３年３組の学級旗紹介です。３年３組の学級旗でまず目を引くのが「龍」です。力強く前進することをイメージして、旗が造り上げられていったとのことです。現在、３年３組の教室掲示には、受験に関する内容が多くなっていました。大きな行事を乗り越え、現在、学級旗と同じに力強く前進する３年３組。今朝も落ち着いた雰囲気で朝の会を行い、よい１日のスタートを切っています！

火曜日の朝の登校の様子です。朝の寒さが増し、手袋やマフラーをして登校する生徒が増えてきました。季節が確実に進む今日この頃ですが、生徒たちの体調に気を配りながら、今日も充実した１日になるように見守ってまいります。

中学校POPコンテスト贈呈式の続きです。本の紹介を上手に表現した生徒たち。それぞれの場所で活躍する生徒たちです。今後も応援よろしくお願いします。

本日の放課後、中学校POPコンテスト贈呈式を校長室にて実施しました。市中央図書館の先生方が来校され、本校生徒たちを表彰していただきました。

２年生の数学科の授業です。
「星形の図形の角の和の性質」をテーマに学習を進めていました。ノートにていねいに図を描きながら、性質をつかんだ生徒たち。次は練習問題にチャレンジします！頑張っていました！！

２年生の英語科の授業です。
「レッツ！ショッピング！」をテーマにしたパフォーマンステストにチャレンジする２年生の生徒たちです。ＡＬＴと英会話にチャレンジする姿を見て、とても頼もしく感じました。自信をもって英会話にチャレンジする生徒たちです！

１年生の学級活動の時間です。
「校則」について、話合いを進めていました。ちょうど教室を訪問した時は、髪型について考えを交換していました。友達の発表を体を向けて聞く姿。素晴らしいです！よりよい学校生活の実現に向けて、話合いを深めていってほしいです！

３年生の理科の授業です。
「力学的エネルギーの保存」をテーマに学習に取り組んでいました。イラストを活用しながら、位置エネルギーと運動エネルギーの関係を考える生徒たち。５時間目も集中して課題解決を目指しています！！

３年生の社会科の授業です。
「景気と金融政策について」学習を進めていました。景気とは何か、また、景気の変動グラフなどを活用して、経済の仕組みにふれる生徒たちです。難しい課題にも根気強く取り組む３年生！頑張っていました！

３年生の数学科の授業です。
「力を伸ばそう」のプリントにチャレンジする生徒たち。これまでの学習を活かし、図形の問題にチャレンジしていました。１人で根気よく問題解決する生徒、近くの友達と一緒になって問題を解決する生徒・・・など、みんなで問題の解決を目指し頑張る３年生です。