朝の時間に３年６組を訪問できなかったので、休み時間に立ち寄らせてもらいました。３年６組の学級目標は「We are フラット．I love us. One for all All for one.We are 〇〇クラス」です。温かな雰囲気の中で、誰もが自分を活かし、伸ばしていくことができそうです。休み時間の３年６組は笑顔があふれ、楽しそうに過ごす生徒の姿がたくさん見られました。授業が終わった後の教科担当の先生との話も弾んでいました。明るく伸び伸び活動する３年６組のこれからの活躍が楽しみです！

１年生の国語科の授業です。
教材文「オオカミを見る目」の学習を進めています。今日は全文を読み、初発の感想や語句調べに取り組んでいます。感想をていねいにまとめる姿、辞書を活用して調べる姿・・・集中して学習に取り組む１年生の姿が見られました。頑張っています！

１年生の道徳科の授業です。
「ルールとマナー」をテーマに学習を進めています。具体的な場面として「SNSのルールとマナー」について考えていました。ルールは使用時間を守ること・・・など、マナーは誹謗中傷しない・・・など、自分のこととして考える生徒たち。この後の考えの共有が楽しみです。

１年生の社会科の授業です。
これまでの学習の振り返りを行っています。１年生にとっては初めての定期テスト。頑張ってほしいです。資料やワークを見ながら、これまでの学習を確認する生徒たち。落ち着いた雰囲気で授業が進んでいました。

３年生の美術科の授業です。
作品づくりに入る前に、担当の先生から生徒の心に働きかける話からスタートしています。担当の先生の話を真剣に聞く生徒たち。自分の心を磨き、この後、すてきな作品づくりにつながっていくことでしょう！

２年生の美術科の授業です。
「印面に転写した文字やマークを美しく彫る」をテーマに、篆刻づくりにチャレンジしています。教室を訪問した時は、ちょうど石材に下書きを転写しているところでした。ていねいに、そして慎重に作業を進める生徒たち。集中して作業に取り組む雰囲気が教室全体に満ちていました。

３年生の英語科の授業です。
授業の導入でペアで英会話にチャレンジ！「What sport do you play？」「How　long have you 〜」などの質問をし合いながらコミュニケーションをとっていました。笑顔でコミュニケションをとる生徒たち。頑張っています！

２年生の国語科の授業です。
「下書きし、推敲し仕上げよう」という課題のもと、地域の魅力を紹介する文章づくりにチャレンジします。授業の初めに今日の目標をしっかり確認し、課題の解決に向かう生徒たち。地域の魅力に気付き、積極的に表現してほしいです。

火曜日の朝を迎えました。今日も地域の皆様に見守られ、生徒たちは安全に登校することができました。いつもありがとうございます。
今日も梅雨らしい蒸し暑さが続きます。体調面に気を付けさせながら、充実した１日になるように全職員で見守ってまいります。

コミュニティ・スクールとして、地域の皆様とともに、よりよい教育活動を目指す本校です。本日、第２回地域学校協働推進会議を実施しました。
テーマは、職場体験学習です。職場体験できる事業所増を目指し、たくさんの地域の皆様からご協力をいただきました。多くの事業所の皆様に受け入れ可能との連絡をいただき、今後、２年生はスムーズに職場体験学習を行うことができます。ご協力ありがとうございました。

自主的に「学習相談」に参加し、課題の克服を目指す生徒たち。２１日（水）の前期中間テストに向けて気持ちが切り替わっています。テストも、御所中生みんなでしっかり乗り越えていこう！

３年生の学習相談の様子です。教科ごとに分かれた教室で集中して取り組んでいます。あるところでは先生から助言を受け、あるところでは友達どうしで確認し合いながら頑張っていました。

友達と輪になって、いつもの授業スタイルで・・・、かたちは様々ですが、テストへの対策に力が入っています。

２年生は少人数で各教科の復習に取り組んでいました。ゆっくり落ち着いて、解き方を考えています。

１年生社会科では、時差の学習に再度チャレンジしていました。

中間テストを水曜日に控え、本校では、放課後の時間を活用した「学習相談」の時間を設定しています。１年生は初めての学習相談の時間です。どの教科に行くか最初は迷っていたようですが、少し時間が経つと落ち着いて学習に取り組んでいました。

今日の給食のメニューは、ごはん・牛乳・ぶた肉と油揚げのあまからいため・たくあんのパリパリあえ・いわしのつみれじる です。
今日もおいしく給食をいただきました。

２年生の理科の授業です。
「細胞と生物の体」の学習を進めています。２年生も２１日の前期定期テストに向けて、復習を含めた学習に取り組んでいます。電子黒板に映し出される動画や資料を確認して、イメージを広げていました。しっかり学習に取り組んでいこうとする姿勢が２年生の教室でも見られています。

２年生の英語科の授業です。
「〜するために」という意味を表す英語の表現を考えています。「to＋動詞の原形」の文型を活用し、目的を説明します。ちょうど教室を訪問した時は、２つのカードをマッチさせ、目的を説明する英文を完成させます。ペアで協力し合う２年生。説明を聞いた後、進んで課題の解決を目指す姿が印象的でした。

３年生の理科の授業です。
前期中間テスト前です。タブレットの資料を確認したり、問題を解いたりしています。タブレットに映し出された画像を確認したり、友達と答えの確認をしたり、よい雰囲気の中で学習を進める３年生。２１日は中間テストです。復習を大切にして、一人一人の力を高めていってほしいです。