11/21(火)【皆で頑張り抜く・ろうち】授業の研究をしています(4)授業の研究をしています。 皆さんと先生方の頑張りが輝いています!! 【上】相談4 あたたかいことばかけをしながら、なかよくかつどうしよう。 「九九のカードゲーム」 【中】5年生・国語 作った短歌を友達と読み合い、表現の工夫を加えよう。 【下】1年生・図工 じぶんだけの ひかりのくにのなかまを かんがえよう。 11/21(火)【皆で頑張り抜く・ろうち】授業の研究をしています(3)授業の研究をしています。 皆さんと先生方の頑張りが輝いています!! 【上】5年生・体育 アドバイスを生かして、かかえ込み跳びを レベルアップしよう。 【中】6年生・理科 力点や作用点の位置を変えたときの 手ごたえを調べよう。 【下】相談6 自分について研究し、ひっさつ技を考えよう。 11/21(火)【皆で頑張り抜く・ろうち】授業の研究をしています(2)授業の研究をしています。 皆さんと先生方の頑張りが輝いています!! 【上】相談2 ことばかあどをつかって、はこのなかみを つたえよう。 【中】3年生・学級活動 意見交流会を行い、自分たちにできる SDGsを考えよう! 【下】3年生・理科 どのようなものが電気を通すのだろうか。 11/21(火)【皆で頑張り抜く・ろうち】授業の研究をしています(1)授業の研究をしています。 皆さんと先生方の頑張りが輝いています!! 【上】1年生・国語 「まとめてよぶことば」や「なかまになることば」を さがそう。 【中】1年生・道徳 すきかきらいで、することをかえるのは、 どうしてよくないのかをかんがえよう。 【下】相談1 わたしはだれでしょうクイズを楽しもう。 11/21(火)【スマイル輝く・ろうち】朝から笑顔がいっぱい!!【上】「スマイルロード」。笑顔になるあったかい言葉のシャワーです。 【下】クラスのための係活動。朝からみんなのために責任を果たしています。 11/21(火)【元気な通学(がく)・ろうち】今朝の通学の様子雲のない爽やかな晴天です。 今日は先生方の研修で、お客様が来校します。 皆さんと先生方の頑張りほ応援しています!! ★本校においてもインフルエンザが流行しています。 お休みしている皆さんの回復を願っています。お大事にしてくださいね。 11/20(月)【創作力(りょく)・ろうち】豊かなアイディア・見事な作品!!豊かな発想で生き生きと創作活動に取り組む姿が素晴らしいです。 【上】2年生 「しぜんからのおくりもの」。 自然の材料が見事な作品に大変身!! BGMで雰囲気をつくり、皆、アーティストです。 【中】【下】4年生 木工の工作に集中して取り組んでいます。 自分イメージに合わせた動き、デザインに感心!! 作業が終わったら、進んで掃き掃除する姿にも感動です。 11/20(月)【集中力(りょく)・ろうち】1年生の授業の様子頼もしいです、1年生!! 【上】英語 「やさいのがくしゅうのふりかえり」。みんな、よくできました!! 【中】音楽 「あわてんぼうのサンタクロース」を元気に歌っています。 クリスマスが待ち遠しいですね。 【下】国語 「おもい出して かこう」。したことを上手に見つけています。 11/20(月)【集中力(りょく)・ろうち】2年生の授業の様子頑張っています、2年生!! 【上】国語 三場面の登場人物の気持ちをしっかり考えています。 【中】算数 30cmが6つ分の黒板の長さを自分なりのやり方で考えています。 【下】国語 登場人物のしたことと様子を丁寧に読み取っています。 11/20(月)【集中力(りょく)・ろうち】6年生の授業の様子素晴らしいです、6年生!! 【上】算数 縮図を使って実際の長さを調べています。 【中】社会 日本の国づくりと世界への歩み出しについて学んでいます。 【下】算数 2倍に拡大した三角形を正確にかいています。 11/20(月)【働く・ろうち】今朝もみんなのためにみんなのために黙々と。だから尊い。 いつも本当にありがとう!! 11/20(月)【元気な通学(がく)・ろうち】今朝の通学の様子爽やかな朝を迎え、1週間をスタートしました。 「今週は途中でお休みがあるから楽しみ」との声も聞かれました。 ★本校においてもインフルエンザが流行しています。 お休みしている皆さんの回復を願っています。お大事にしてくださいね。 11/17(金)【輝く・ろうち】委員会活動学校がよりよくなるために、自分の役割に責任を持って仕事に取り組む高学年の子供たち。 目を輝かせながら、一生懸命活動する子供たちの姿が印象的でした。 輝きいっぱいの黒内小の素敵な一コマでした! 11/17(金)【発表素晴らしく・ろうち】6年生 国語本時は、各グループで、自分たちが考えた守谷市の未来について提案しました。 各グループでテーマを決め、課題設定をし、事例を使って守谷市のより良い未来のためにするべきこと、できることを提案する6年生。 発表原稿を見ることなく、ビッグパッドに映し出される資料を活用して、聞き手の心に届くように語りかける発表者、そして、その発表をメモを取りながらも頷きながら聞く聞き手と素晴らしいプレゼンが展開されていました。 そして、発表後に自然と起こる拍手の響きがとても心地よい音でした。 最高学年6年生の素晴らしさを、また一つ発見できた素敵な一コマでした! 11/17(金)【集中力(りょく)・ろうち】5年生 算数何をしているのだろうと教室に入ってみると、本時の学びをいかして円グラフと帯グラフをかいていました。 一人一人の机上にある1人1台端末は計算機として使われており、端末が便利な当たり前の学習用具となっていることを改めて実感することができました。 手中して学びを深める5年生の素敵な一コマでした! 11/17(金)【学び楽しく・ろうち】4年生 算数どんな学習をしているのだろうと教室の中に入ってみると、算数の学習で、小数のたし算の仕方を学んでいました。 本時の学びをいかして、練習問題に取り組んだり、「教えて」と言われた友達に考え方を教えたりと意欲的に学びを進める子供たち。 そして、練習問題の解答を嬉しそうに黒板に書く4年生の姿がとても印象的でした。 こうして一人一人が学びを楽しく進めることができる授業が、子供たちの学力向上に大きくつながるのだと改めて強く感じた一コマでした・・・。 11/17(金)【学びの意欲(いよく)・ろうち】3年生 算数先生がコーディネーターとなり、分数の計算の仕方を考える中で、分数のひき算も、分数のたし算と同じように、もとにする分数のいくつ分かを考えると、計算できることに気付く子供たち。 その学びを活かして、意欲的に計算問題に取り組む3年生の姿が印象的でした。 今日もやる気いっぱい、学びいっぱいの3年生です! 11/17(金)【学び楽しく・ろうち】2年生 算数何をしているのだろうと教室を覗いてみると、算数の学習で、1mの物差しを使って、意欲的に身近な物の長さを測る子供たちの姿が。 測る物を決め、予想を立て、実際に計測する子供たち。 「予想通り!」と笑顔になる2年生の姿が印象的でした! やる気いっぱい、学びいっぱいの2年生の素敵な一コマでした。 11/17(金)【表現力(りょく)・ろうち】1年生 音楽何をしているのだろうと教室の中に入ってみると、音楽の学習でトライアングルを使って音を出していました。 先生から「チリリリリの音を出してみよう」と投げ掛けられ、音出しを工夫して行う子供たちの姿が印象的でした。 また、すずを使って、「しゃん しゃん しゃん」の音を楽しむ子供たち。 「少し早くサンタクロースがやって来た!」という素敵なつぶやきもきこえてきました。 素敵な音色と素敵なつぶやき、そして素敵な笑顔いっぱいの1年生の素敵な一コマでした! 11/17(金)【元気な通学(がく)・ろうち】雨の朝ですが・・・そんな朝ですが、今日も黒内っ子は元気に登校しています! そして、子供たちの何気ない行動に、心を動かされた一コマがありました・・・ 周りの人を気遣いながら、自分の傘についた雨水を丁寧に落とす子供たち。 自分を雨から守ってくれた傘を丁寧に扱う子供たち。 冷たい雨から自分の足を守ってくれた靴をしっかり揃えて上履きに履き替える子供たち。 きっと、子供たちにとっては当たり前の行動なのかもしれませんが、この「当たり前」がしっかりと身に付いている黒内小の子供たちの姿に、心を動かされた朝となりました! 素敵な朝を今日もありがとう! |
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