10/6(金)【元気な通学(がく)・ろうち】今朝の登校の様子「おはようございます」という子供たちの挨拶と世界にたった一つの笑顔には、毎朝元気を貰えています。 今日10月6日は前期最終日、節目の日です。 令和5年度も半分が終わり、残りの半分も子供たちの笑顔のために「主語を子供に」で頑張ろう、そんな気持ちを改めて強く感じた朝でした・・・。 10/6(金)【チームワーク(わーく)・ろうち】良い準備何をしているのだろうと、校庭へ行ってみると、協力して授業の準備をする先生たち。 「お疲れ様です」と声を掛けると、「ありがとございます、1時間目の準備です」と答えてくれた先生。 「良い結果を得るためには、よい準備」を改めて学んだ素敵な朝となりました! 10/5(木)【とってもうれしく・ろうち】ありがとうございます!!
こんばんは。
今日は、「World Teachers' Day」(世界教師デー)だそうです。 3年生の優しい児童が教えてくれました。 校長室に届けられた「Happy Teachers' Day!」カードと 見事なバルーン・アートに心から感動をしています。 本当にありがとう!! 前期終業式の前日に素晴らしいプレゼントをいただきました。 黒内小の皆さんのように、先生方も【し(4)あわせ目標】で頑張ります。 ★あかる く 前向き ★自分い ろ が好き ★ありがと う が合い言葉 ★勇気で ち ャレンジ 10/5(木)【集中力(しょうちゅうりょく)・ろうち】1年生 国語漢字を学ぶ1年生、本時は「白」「出」「力」を学習しています。 集中力全開で漢字の学習に取り組む1年生の姿に驚きを隠すことができませんでした。 4月に入学した1年生の成長に、ただただ感心させられた一コマでした・・・。 10/5(木)【元気よく・ろうち】2年生 運動会の練習何をしているのだろうと校庭に足を運んでみると、2年生が運動会に向けて練習をしていました。 楽しみは本番まで・・・エア玉入れをしたり、入退場を確認したりする2年生。 その姿をみていたら、「明日が本番でも大丈夫!」と思ってしまいました。 運動会に向けて、準備万全の2年生です! 10/5(木)【学ぶ意欲(いよく)・ろうち】3年生 国語本時は本単元の1時間目、先生から「どんな物語が好き?」との投げ掛けに、目を輝かせてこたえる子供たちの姿が印象的でした。 これからの学習がとても意欲的な3年生、世界にたった一つの物語が書き上げられる日が楽しみです! 10/5(木)【学ぶ意欲(いよく)・ろうち】4年生 理科「星の位置の変化」の学習で、「時間がたつと、星の位置やならび方はどのようにかわるのだろうか」を学習課題に展開されています。 先生がコーディネーターとなり、学習した月や太陽の動き方から、星の動き方を予想する子供たちの姿が印象的でした。 やる気いっぱい、学びいっぱいの4年生です! 10/5(木)【学ぶ意欲(いよく)・ろうち】5年生 社会「わたしたちの生活と工業生産」の学習で、先生がコーディネーターとなり、工業は自分たちの生活にどのようにかかわっているのかについて学んでいます。 先生の投げかけや質問に対し、さっと教科書を見て反応する子供たちの姿が印象的でした。 学びいっぱいの5年生の素敵な一コマでした! 10/5(水)【頑張り抜く・ろうち】6年生 応援練習赤組、白組に分かれて、応援団を中心に行われている応援練習。 さすが、6年生、応援団がリードし工夫された応援の練習をしています! 運動会本番に向けて、着々と準備を進める6年生です! 10/5(木)【元気な通学(がく)・ろうち】今朝の登校の様子そんな朝でも、黒内っ子は笑顔で元気よく登校。 「おはようございます」と挨拶をすると、「おはようございます」と笑顔で元気よく挨拶を返してくれる子供たち。 黒内っ子の笑顔に元気を貰えた素敵な朝のスタートです! 10/4(水)【学ぶ意欲(いよく)・ろうち】6年生 外国語何をしているのだろうと、教室に入ってみると、聞こえてくるのは英語だけ。 「ここは日本?」と思ってしまう雰囲気でした。 そんな教室で、専科の先生とALTとのティーム・ティーチングでcanの使い方を学ぶ子供たち。 2人の先生からの英語の問い掛けに、頷きながら英語で答える子供たちの姿に驚きを隠すことができませんでした。 学びいっぱいの6年生の素敵な一コマでした。 10/4(水)【学ぶ意欲(いよく)・ろうち】5年生 社会先生がコーディネーターとなり、身の回りの工業製品がどこでつくられているのかを学ぶ子供たち。 自動車は、愛知県の豊田市で多くつくられていることを知ると、さっと地図帳を広げ、位置を確認する子供たちの姿が印象的でした。 やる気いっぱい、学びいっぱいの5年生です! 10/4(水)【学ぶ意欲(いよく)・ろうち】4年生 算数「商が同じになるわり算のきまりをみつけよう」を学習課題に展開されました。 わり算では、わられる数とわる数に同じ数をかけても、また、同じ数でわっても、商は変わらないことを学ぶ子供たち。 そして、その学びをいかして、練習問題に取り組む子供たち。 自然に学び合いが行われている姿も印象的でした。 学びいっぱいの4年生です! 10/4(水)【学ぶ意欲(いよく)・ろうち】3年生 社会119番通報をした際に、通信指令室につながり、そこからどこに連絡が入り、どのようになるのかについて、先生がコーディネーターとなり学んでいます。 先生の投げ掛ける質問に対し、真剣なまなざしで考えたり、積極的に挙手をして答える3年生の姿が印象的でした。 今日も学びいっぱいの3年生の素敵な一コマでした。 10/4(水)【学ぶ意欲(いよく)・ろうち】2年生 生活10月12日(木)に予定されているまち探検に向けて、動画を観ながら注意点を確認する2年生。 動画を見終わった後には、先生がコーディネーターとなり、まち探検に行った際の注意点をフィードバックすることができました。 まち探検の大成功間違いなしです! 10/4(水)【学ぶ意欲(いよく)・ろうち】1年生 英語活動ALTや友達の“What animals do you like?”の質問に“I like 〜”と自分の好きな動物をこたえる1年生。 英語しか聞こえてこない教室の雰囲気はまるで外国、1年生の英語力には驚きを隠すことができませんでした。 やる気いっぱい、学びいっぱいの1年生の素敵な一コマでした! 10/4(水)【ありがたく・ろうち】衛生委員会急に寒くなり、インフルエンザ等の感染症対策についてもご教示いただきました。 ご多用の中、本校まで足をお運びいただいた産業医の先生には心より感謝申し上げます。 引き続きご指導よろしくお願いいたします。 10/3(火)【ありがたく・ろうち】何から何までこの学習を大成功へと導く大きな原動力となってくださったのが「黒サポ」の皆様方です。 写真は、プールサイドの後片付けを丁寧に行ってくださる黒サポさん。 そして、子供たちが学校へ帰る際のバスのお見送りまでしてくださる黒サポさん。 何から何まで、丁寧な仕事ぶりの黒サポの皆様には、心より感謝申し上げます。 引き続き、本校の教育活動にご尽力いただければ幸甚です。 よろしくお願いいたします。 10/3(火)【わくわく・ろうち】4年生の水泳学習2回目(4)自分に合った課題に対し、自分を向上させようと、意欲的に泳ぐ子供たちの姿が印象的でした。 学校では学ぶことができない、常総運動公園でしか学ぶことができない素敵な学びを経験できた4年生です! 10/3(火)【わくわく・ろうち】4年生の水泳学習2回目(3)2回目なので、すべて順調です!! |
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