おはようございます。
「あと２日で夏休みだね」「はいっ!!」
朝から、そうした挨拶を交わしています。
やはり夏休みを心待ちにしていることが伝わってきます。

天気予報では、昨日よりも気温は落ち着くものの、30度を超える真夏日になるとのこと。
8時10分現在での暑さ指数（WBGT）は、28.5度。
「熱中症警戒」で「外遊びは中止」です。
今日も熱中症防止に留意して教育活動を行って参ります。

２年生の国語の学習風景です。

「『にんぎょひめ』でわくわくあそぼう」をめあてに展開されています。

先生がコーディネーターとなり、「人魚姫」の感想や内容を全体で共有しながら、「人間のせかい」や「空気のむすめ」のイメージ絵を創りあげる子供たち。
先生が、子供たちの素敵なつぶやきを繋ぎながら、物語の世界がイメージ絵となっていく教室がとても印象的でした。

そして、大学の先生にもご来校いただき、本時の授業参観をしていただきました。

２年生の子供たちの想像力あふれた素敵なつぶやきに微笑む大学の先生の姿も数多くみられました。
本日は、お時間をいただき、ご指導を賜りましたこと心より御礼申し上げます。

本時を機に、２年生の子供たちは、一層物語の世界に入り、楽しむと思います！
子供も大人も「学びいっぱい」の黒内小の素敵な一コマでした！

本日、守谷市教育委員会教育長 町田 香先生と参事 古橋 雅文先生が来校されました。
８月３０日（水）に、黒内小・守谷中・もりりん中央（中央公民館）で開催される
「もりや型教育改革の提案」発表会で、授業公開をする先生方を励まし労ってくださいました。
本当にありがとうございました。

文部科学省や茨城県教育委員会の先生方、県内外の教育関係者がたくさん来校されます。
児童の素晴らしい学びと先生方の工夫をご覧なっていただけるよう頑張ります!!

今日もＰＴＡ本部役員の皆様による保健室サポートでお世話になりました。
猛暑のなか、液体石鹸の補充を手際よく進めていただきました。
本当にありがとうございます!!

後ろ姿から児童も多くを学んでいます。

今日、広報委員会の皆様の編集によるPTA広報『くろうち』168号が届きました。【上】
内容は「先生しょうかい特集号」です。
　●好きな給食のメニューは?
　●小学生の時、なりたかった職業（夢）は?
　●現在の先生の推しは?
　
これをご覧になれば、９４名の教職員がよく分かります!!
広報委員会の皆様、本当にありがとうございました。【中】
児童の皆さんをとおして冊子として配布いたします。
１１７５部のクラス分けにも感謝申し上げます。【下】

　★広報誌のQRコードを読むと、「PTAポータルサイト」「黒内小HP」
　　「保健室ポータルサイト」もご覧になれます。
　　広報誌と一緒に、ぜひそちらにもいらしてください。

午後12時40分現在の熱中症指数（WBGT）は31.6度、残念ながら
外遊びは中止です。

黒内っ子は涼しい室内で落ち着いて過ごしています。
太陽の周りに虹のような光の輪が現れています。【下】
３年生の児童が、調べて教えてくれました。
「八口・日暈（ひがさ）」といって、薄い雲が太陽にかかったときに
見えるそうです。
「天気下り坂」になるサインとのこと。今後のお天気も心配です。

黒内小カリエス（むし歯）ゼロプロジェクトが順調に進んでいます。
先週の金曜日（7/14）には、「カリエスは何本クイズ」の正解発表も
行われました。

今年のカリエスの数は、全校で「２３６本」。【上】
なんとピタリ賞が４人（３年生で３人、４年生で１人）、
１本違いという児童も４人（２・３・４・５年生で１人ずつ）。
校長も２３０本で、近い数字とほめられ嬉しくなりました。

ピタリ賞と１本違いの児童には「ミガクンジャー」から
素敵なプレゼントがあるそうです。

なお、既にカリエスゼロのクラスも出始めています。【中】
また、「全国小学生はみがき大会」に参加した５年生の「未来の夢」も
力強く綴られています。【下】

おはようございます。
今日も猛暑日になる予報ですが、児童は元気に登校しています。

８時２０分現在の熱中症指数（WBGT）は３３度になっています。
運動や外遊びは中止です。
室内でも、適切な水分補給を促し、室内温度を調整して過ごすようにいたします。

夏休みまであと３日の登校日。健康第一で乗り切りたいと思います。
今週もよろしくお願いいたします!!

１年生が育てているアサガオです。
きれいな花を咲かせています。

そんなアサガオの花言葉に「明日もさわやかに」があるそうです。

黒内小の皆さん、暑さに負けず、「明日もさわやかに」会いましょう！

２年生が、何種類かの野菜を生活の学習で育てています。

その中の一つにナスがあり、太陽の日差しを受けて紫色のかわいらしい花を咲かせています。

そんなナスの花言葉を調べてみると、「希望」「つつましい幸福」があるそうです。

夏の暑さに負けずに、かわいらしい花を力強く咲かせる黒内小のナスの花が、「希望」を忘れることなく、何気ない毎日に幸せを感じつつ、「つつましい幸福」を探そう、そんなことを語ってくれた夏の日となりました・・・。

そして黒内小の皆さん、「希望」は、それを求める人を決して見捨てはしないんですよ！

黒内小児童の素敵な笑顔が、守谷市のホームページや『広報もりや』で、
たくさん取り上げられています。

【上】黒内小学校 ボッチャ体験（６月１９日）
　　　放課後児童クラブ１・２年生を対象に行ったボッチャ体験の様子
【中】学校給食に常陸牛が登場！（６月２６日）
　　　黒内小で行われた栄養教諭による食育指導や、「おいしい、おいしい」と
　　　ニコニコ食べている様子

※「トップページ ＞ 市政情報 ＞ 市のプロフィール ＞ Moriyaフォトアルバム ＞ Moiyaフォトアルバム（2023年度）」でご覧になれます。

【下】『広報もりや ７月号』でも、上記の内容が紹介されています。

黒内小児童の「わくわく・おいしい」素晴らしい笑顔をご覧になってください!!

こんにちは。
３連休のスタート日、皆さんは元気に過ごしていますか?

今日は、昨日よりも湿度が高く、蒸し暑い一日になっています。
校庭や校舎周辺では、皆さんが気持ちよく安全に過ごせるように、
除草作業が行われています。

校訓周りの芝生【上】も、児童クラブＡ棟裏の斜面【中】も、
Ｂ棟裏の斜面【下】も、こんなにきれいになりました。

暑い中で作業をしてくださっている皆さん、本当にありがとうございます。

今日は４年生の福祉体験学習の３回目、「手話体験」です。
手話サークル「ふれあい」の皆さんからの丁寧な御指導を受けています。

授業の終末で、「ふれあい」の皆さんから手話による歌の披露がありました。
曲は「手紙〜拝啓 十五の君へ〜」です。
学習室は、感動的な雰囲気になりました。

手話サークル「ふれあい」の皆さん、貴重な経験の場を提供していただき、
心から感謝申し上げます。

今日は４年生の福祉体験学習の３回目、「手話体験」です。
手話サークル「ふれあい」の皆さんからの丁寧な御指導を受けています。

グループごとに「指文字表」を見ながらの個別練習で、４年生の上達も早いです。

手話サークル「ふれあい」の皆さん、貴重な経験の場を提供していただき、
心から感謝申し上げます。

グループになって、１人１台端末に向かって楽しそうに活動する６年生の姿が。
何をしているのだろうと、教室に入ってみると、「最高の思い出」をつくることができた修学旅行の１日目の鎌倉での判別自由行動をまとめていました。

「長谷寺」「本覚寺」「甘縄神明宮」「鎌倉宮」「由比ヶ浜」「江ノ電」「小町通り」「史跡法華堂跡（源頼朝墓・北条義時墓）」「ラーメン屋さん」等々・・・。

端末を使って、「最高の思い出」をしっかりと記録する６年生の素敵な一コマでした！

３年生の算数の授業風景です。

コンパスを使って、教科書に記載されて地図から、宝が隠されている場所を探しています。

「宝石は、点アから９cm、点イから９cmのところにある」という情報から、コンパスを巧みに使って、目を輝かせながら宝を探す３年生の姿が印象的でした。

楽しく学ぶ３年生の素敵な一コマでした。

廊下を歩いていると、楽しそうな声がきこえてきました。

何をしているのだろうと気になり、その声のもとを探してみると、中庭で楽しそうに活動する１年生の姿が。

「何をしているの？」と訪ねると「水遊び！」と、笑顔で返してくれた１年生！

友達と仲良く楽しく水遊びをする中に、実はたくさんの気付きがあり、それが子供たちの学びを育てるのだと改めて感じた素敵な一コマでした・・・。

今日も仲良く、楽しく、そして気付きがいっぱいの１年生です！

おはようございます。
今日は雲が広がっていますが、気温は上がりそうです。
暑さ指数（WBGT）に留意して、教育活動を行って参ります。

朝から爽やかなあいさつ運動を行っています。

予報どおり気温は昨日までほど上昇せず、業間も昼休みも、
暑さ指数（WBGT）は、２７度程度です。

久しぶりに外遊びができて、歓声があがっています。

【上】Ａグラウンド → 「サッカーエリア」の様子です
【中】Ｂグラウンド → 「ボールエリア」の様子です
【下】Ｃグラウンド → 「遊具エリア」の様子です

ルールも時間もしっかり守る黒内っ子は素晴らしい!!

夏休みを間近に控え、まとめの学習に楽しく取り組む１年生の様子です。
各教科の授業やまとめにしっかり集中しています。

【上】道徳「きんのおの」
　　　テーマは「うそ」です。「うそをつくとどんな気持ちになりますか?」
　　　赤白帽子は、自分の考えを可視化するために被っています。
【中】今までの学習のまとめ
　　　読書貯金カードへの記入をしています。音読も読書も本当によく頑張りましたね。
【下】各教科の学習のまとめ
　　　体育係さんがカード配付をしています。体育係らしいテキパキとした行動に感心しました。