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真剣に取り組む5年2組

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5年2組では、理科でアサガオの花粉について、授業をしていました。
児童は先生の話をよくきいて、授業に集中して取り組んでいました。
また、自分たちの意見をワークシートに書いて、ほかの人の意見をメモしていました。
そのほかにも、手を挙げて自分の意見を発表していた姿も見られました。
「この記事は黒内小学校デジタル・シティズンシップ教育の一環です。」

5年5組、「素晴らしい姿」

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5年5組では、「ビンゴにならないためには」という課題で算数の授業をしていました。
iPadを活用しながら、ペアで一生懸命考えていました。手を挙げて発表している姿は、とてもかっこいいです!

【上】手を挙げている5年5組の様子
【中】ペアで一生懸命考えている様子
【下】iPadを活用している様子

この記事は、黒内小学校デジタル・シティズンシップ教育の一環です。

図工を集中して取り組む5年4組

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5年4組では楽しく図工のワイヤードリームを作成していました。楽しく友達にアドバイスをして協力していました。個性あふれる作品を作っていました。
この記事は、黒内小学校デジタル・シティズンシップ教育の一環です。

9/8(金)【デジタル・シチズンシップ教育(いく)・ろうち】5年生作成HP↑↑↑

これ以降は、5年生作成のホームページです。
5年生の頑張りをご覧ください。

9/8(金)【大雨の通学(がく)・ろうち】児童の温かな言葉に感動

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おはようございます。
台風13号の接近で、雨や風が強まる朝を迎えました。

いつものように挨拶を交わしていると、
「先生方も雨の中、立ってくださり、ありがとうございます」
「風邪を引かないでくださいね」と
何人もの児童から声をかけられました。

児童の優しさや思いやりに感動し、
素直な心に私たち大人が学んでいます。

★インフルエンザなどの感染症でお休みしている皆さんの
 早期回復を心から願っています。

9/7(木)【予告(こく)・ろうち】5年生がHPで情報発信します!!

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昨日(9/6)もお知らせをしたとおり、
明日、5年生が自分たちで作成した記事を
このホームページに掲載します。

【掲載予定日時】9月8日(金)3校時(10時25分〜)

デジタル・シティズンシップ教育の一環としての掲載です。
ぜひご覧ください!!

画像は、記事作成のための取材、グループでの記事内容の検討、
写真選びの様子です。

9/7(木)【わくわく・ろうち!!】今日も外で遊べました!!

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今日も業間休みと昼休みに、校庭で思い切り遊ぶことができました!!

3つのエリアに分かれて、思い思いの遊びを楽しんでいます。
先生方もドッジボール、鬼ごっこに夢中です。

9/7(木)【学びの意欲(よく)・ろうち】2年生の授業の様子

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2年生の授業の様子です。
各教科の学習に一生懸命に取り組んでいます。
頑張っています、2年生!!

【上】算数
【中】大きな数のひっ算のしかたを工夫して考えています。
【下】国語
   話のつなぎ方について活発に意見が出されています。

9/7(木)【学びの意欲(よく)・ろうち】6年生の授業の様子

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6年生の授業の様子です。
各教科の学習に意欲的に取り組んでいます。
さすがです、6年生!!

【上】英語
   夏休みの思い出について、過去形を使って楽しくやりとりしています。
【中】理科
   月の満ち欠けの様子をタブレットに記録します。やる気が素晴らしい。
【下】保健
   生活習慣病について調べたことを分かりやすくまとめています。

9/7(木)【収穫(かく)・ろうち】アサガオの種を取っています

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毎朝、1年生がアサガオの種を収穫しています。
「こんなにとれたよ」
「種のところに虫が集まっているよ」
「ここ(ガク)が茶色だからとっても大丈夫」

種は来年の1年生にプレゼントするそうです。
気持ちは立派な上級生のようです。

9/7(木)【頼もしく・ろうち】責任を果たす

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昇降口の掃除、暑さ指数の確認、校庭のライン引き。
朝から委員会の常時活動に責任を果たす姿に感動しています。

責任を果たす姿が素晴らしいし、頼もしいです!!

9/7(木)【協力(りょく)・ろうち】自ら進んで挨拶運動

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毎朝、東門で皆さんを待っている音楽専科の先生から、
次のような報告を聞きました。

「暑さが厳しかっので、あいさつ運動を見合わせていたのですが、
 6年生が自主的に始めてくれて、
 今朝は5年生も立ってくれました」。

進んで学校のために尽くそうとする気持ちに感動しています。
本当にありがとう!!

9/7(木)【元気な通学(がく)・ろうち】今朝の登校の様子

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台風の北上に伴い、雲が広がり始める朝でした。
朝の暑さは落ち着き、少しずつ秋の気配が感じられます。

元気な挨拶を交わしながら、今朝も元気をもらいました。

インフルエンザなどの感染症でお休みしている皆さんの
早期回復を心から願っています。
お大事にしてくださいね。

9/6(水)【注目(もく)・ろうち】5年生がHPで情報発信します!!

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5年生で、デジタル・シティズンシップ教育を実践しています。
その一環で、このホームページに児童作成の記事を掲載する予定です。
ぜひご覧ください!!
【掲載予定日】9月8日(金)

今日は、記事作成のための取材、グループで記事内容の検討、写真選びをしました。
グループで協力して、黒内小のよいところを発信しようと頑張っています。

【上】iPadを活用して授業の様子を撮影しています。
【中】図工室の取材を真剣に行っています。
【下】グループで協力して記事を考えています。

9/6(水)【いじめなく・ろうち】いじめ対策会議を実施

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本日の放課後、市総合教育支援センターのいじめ対策指導員鈴木先生をお迎えして、いじめ対策会議をオンラインで行いました。

鈴木先生からは、丁寧な指導を継続してほしいとのお話をいただきました。
また、「生徒指導のさしすせそ」
さ:最悪を想定して
し:慎重に
す:素早く
せ:誠意を持って
そ:組織で対応
をご指導いただきました。

鈴木先生からのご指導を忘れることなく、「チーム黒内」で子供たちを主語に誠意を持って取り組んで参りたいと思います。
本日は本当にありがとうございました。

9/6(水)【わくわく・ろうち!!】久しぶりの外遊び!!

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今日の業間休み、黒内っ子の歓声があがりました。
久しぶりに外遊びができます!!

校庭で思い切り遊ぶ笑顔が素晴らしいです!!

9/6(水)【ありがたく・ろうち】学校医による衛生委員会開催

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本日、学校医の先生をお招きし、月例の衛生委員会を開催しました。

教職員の健康や勤務状況(時間外勤務時間)や、
インフルエンザなどの感染状況について
具体的なアドバイスをいただきました。

先生方も子どもたちも元気いっぱい、健康な黒内小を目指してまいります。

9/6(水)【活用力(りょく)・ろうち】タブレットを使いこなす

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4年生の算数の授業の様子です。
各県のももの収穫量を棒グラフに表す学習です。

1人1人が電子ノートアプリを使いこなして、
正確な棒グラフを仕上げています。

素晴らしいです、4年生!!

9/6(水)【わくわく・ろうち】学校もりあげマスコット

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4年生の図工で「学校もりあげマスコット」を考えてくれています。
校内環境にぴったりの素敵なマスコットが数多く誕生しています。
アイディア、デザインが素晴らしい!!

【上】カラーペンを使ってイメージに合わせた彩色をしています。
【下】完成したマスコットをタブレットで撮影し、
   発表原稿を考えています。

4年生のマスコットのお陰で、学校が盛り上がりそうです!!

9/6(水)【集中力(りょく)・ろうち】5年生の授業の様子

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5年生の授業の様子です。
各教科の学習に向かう集中力が素晴らしいです。
さすがです、5年生!!

【上】算数
   奇数と偶数の復習プリントに全集中!!鉛筆の音しか聞こえません。
【中】家庭
   タブレットでの動画を見ながらボタンの付け方を練習しています。
【下】算数
   倍数と約数の復習プリントに全集中!!すらすらです。
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