ポップコーンの花が咲きました
５歳児の育てているポップコーンの花が咲き、実をつけ始めました。どの部分が花かわかるかな？秋の収穫が待ち遠しいです。 長い夏休みもあと数日。幼稚園の生き物も植物も、“きゅーちゃん”も子どもたちが登園する日を楽しみに待っています。 夏季休業中のくすのきの様子 その２
夏の園庭の自然・２
ただ今園庭ではセミの音楽会開催中。よく見て見るとあちこちに抜け殻が！夏ミカンの木にはたくさん実がなっています。９月には何色に変わっているかな？楽しみですね。 何でしょう？（３歳児ちゅうりっぷ組）
３歳児ちゅうりっぷ組の子どもたちが育てている栽培物が実り、強い日差しにも負けずにぐんぐん育っています。 （答え） オクラ フウセンカズラ 夏の園庭の自然
園庭のサルスベリの木に鮮やかなピンクの花が咲きました。ブラックベリーは美味しそうな実を付けています！毎日続く暑さに負けず、たくましく育っている木々の姿に元気をもらっています。 夏季休業中のくすのきの様子 その１
明日から夏休み！
今日は１学期の最後の日。明日から始まる夏休みに備えて、どの学級も引き出しの中やロッカーを片付けたり、ままごと道具を洗ったりして大掃除をしました。「床もきれいにしよう！」と張り切って拭き掃除をする子も…！終業式では、先生たちによる安全指導の劇を見て「いかのおすし」の合言葉を確認しました。心も体も元気に夏休みを過ごして、９月の始業式に会えることを楽しみにしています！ 夏祭り後に・・・（３歳児）
夏祭りのお客さんを楽しんだ３歳児ちゅうりっぷ組の子どもたちが、紙コップを見て“屋台で売っていたポップコーン”を思い出しました。同じ素材を用意すると、自分たちで丸めてポップコーンを作り、「おいしいね」とにっこり♪「なんだか映画館みたい」と椅子を出したり、部屋を暗くしたりして楽しみました。 夏祭り 大成功！（５歳児）
待ちに待った夏祭り、『盆踊りコーナー』『屋台コーナー』『星空ジェットコースター』『お化けたたき』の４つのコーナーは準備万端！さくら組の『夏祭り始まるよ！』の掛け声でスタートしました。 これまで自分たちで繰り返し遊んできた時とは異なり、３・４歳児やたんぽぽ広場の子どもたちが大勢お客さんにきたことで、想像以上の大忙し。「大人気だ〜！」と嬉しい悲鳴を上げながら、「いらっしゃいませー！」「盆踊り始まります！」など、店員になりきっていました。次第に「（ジェットコースターのスピードは）速くする？ゆっくりにする？」と小さなお客さんに問い掛けて楽しめるように工夫をしたり、「何味がいいですか？ラムネもありますよ！」と相手の目線に立って話しかけたりする姿が増えていきました。時にはどうしようと困ったり慌てたりすることもありますが、そこで諦めずに最後まで関わろうとしたり、友達同士で助け合ったりし、頼もしく感じる場面もありました。 夏祭り後、「どうだった？」と保育者が問い掛けると、子どもたちから「大成功だと思う」「大変だったけれど楽しかった」「みんな喜んでいた！」と自信たっぷりの答えが返ってきました。一人ひとりが自分の力を出すことができた、みんなの力が合わさり夏祭りが実現できたという喜びや満足感、充実感を味わう機会となりました。 楽しかったね！なつまつり
待ちに待った「なつまつり」の日。まずはみんなで一緒に盆踊り。「エビカニクス音頭」と「月夜のぽんちゃらりん」を元気いっぱい踊りました。その後は、さくら組が考えて準備をした「お化けたたきゲーム」「星空ジェットコースター」や、ゆり組やちゅうりっぷ組が繰り返し遊んでいた「輪投げ」「魚釣り」「坂道コロコロゲーム」などのゲームコーナーで遊びました。焼きそばやポップコーンなど美味しそうな食べ物がたくさん並んだ屋台コーナーも大盛況。さくら組の子どもたちが年下の友達に優しく遊び方を教えたり、ゆり組やちゅうりっぷ組の子どもたちが「さくら組さん、楽しかった！ありがとう！」と声を掛けたりするなど、自然に関わる姿があちこちで見られました。 夏祭りをしよう！（５歳児さくら組）
毎年園で楽しんでいる夏祭り。今年はさくら組がお店を出して夏祭りをしようと相談をしながら進めています。自分たちが遊ぶ中で必要な物を作り足したり、「こんな風にしたい！」と更にイメージを膨らませたりしながら、段々とお店ができていきました。互いにお客さんになって遊び、もっとこうしよう！という考えも広がってきています。 いよいよ１８日（火）は夏祭り当日！お客さんが来て嬉しい気持ちやうまくいかなくて困る経験、友達と一緒に進めた経験、そして学級みんなで出来た嬉しさを感じてほしいと思います。「夏祭りがんばるぞー！エイエイオー！」 もうすぐ「なつまつり」！
七夕に向けて（４歳児ゆり組）
水遊び大好き！（４歳児ゆり組）
水遊びが大好きなゆり組の子どもたち。大きなビニルプールは「バシャバシャプール」と名付け、水の中で体を自由に動かして遊びました。「先生見て！」とワニ歩きやバタ足を披露する子も。小さいプールは「のんびりプール」。ホースやバケツなどの遊具を持ち込んで、自分のペースでのんびり遊びました。どの子も開放感を味わいながら水の感触を思う存分楽しんでいます。 遊びの様子（３歳児）
室内遊びの一コマ。「一緒に遊ぼ」「誰か乗ってください」「〇〇くんはどこ？」など学級の友達にも目が向いてきて、同じ場で過ごしたり一緒に遊びたい気持ちが出てきている３歳児ちゅうりっぷ組の子どもたちです。ウレタン積み木で乗り物を作ったり、家を作ったりしてごっこ遊びを楽しんでいます。 わー！！！チョウチョだ（３歳児）
６月２６日（月）
６月上旬、園庭のミカンの木に緑色の虫を発見し、飼育ケースに入れて子どもたちと様子を観察してきました。休み明けに登園してくると、「わ、チョウチョがいる」「緑のいなくなったね」「羽パタパタしてる」「動いた」など、大興奮の子どもたちでした。園庭で見つけた緑色の虫は、チョウチョの幼虫で、幼虫から蛹、そしてチョウチョになることを初めて知り、貴重な経験となりました。 
フィンガーペインティング（３歳児）
６月２２日（木）
洗濯のりと水性絵の具を使ってフィンガーペインティングをしました。「おいしいゼリーを作ろう」と教師が声を掛けると、透明の洗濯のりを机の上でよく混ぜて感触を楽しみました。次に「何味にする？」「イチゴ」「リンゴ」「バナナ」と子どもたちからアイデアが湧いてきたところにピンク色の絵の具を加えて混ぜると、「いい匂いがしてきた」「美味しそうなゼリーができた」と嬉しそうに話す様子も見られました。また、指を使うと絵が描けることにも気付き、思い思いに絵を描いて楽しみました。 
いろいろなシャボン玉で遊ぼう！（５歳児）
楽しみにしていた「わくわく表現」では、いろいろなシャボン玉を作って遊びました。遊び慣れたストローでは息の強さを調節して大きなシャボン玉を作ったり、小さなシャボン玉をたくさん作ったりしました。そうして出来た大きなシャボン玉が割れないように“そっと”触ったり、ポンポンとお手玉にしたりして遊ぶ様子もありました。 繰り返し遊んだ後には、講師の先生が割りばしとたこ糸で作った、手作りの道具を教えてくださり、さっそく使って遊びました。たこ糸の輪をシャボン液に付けて膜を作ると、口で吹いたり、上下や左右に振ったり、走ったりと考え、繰り返し試す子どもたち。風を受けて飛び出すシャボン玉がだんだんと大きくなると、大興奮で「見て見て！」と友達同士で見せ合っていました。 水や泡などの感触だけでなく、その特性や面白さに気付きながら遊ぶ夏が始まりました。 泡ブクブク！
講師の先生をお迎えして行った２回目の「わくわく表現」。大好きなシャボン玉でたくさん遊びました。カップに入れたシャボン玉液の中に絵の具を入れて紙の上でブクブク吹くと…きれいな模様ができました。「カニになっちゃった！」「見て！アジサイみたい！」と大喜びの子どもたち。ピロティには、「ブクブクブクブク…」と子どもたちの吹いている音がこだましていました。 ゾウムシが出てきた！（５歳児）
６月１６日（金）
昨年度の１０月、遠足で拾ったどんぐりから“ドングリムシ”が出てきました。当時４歳児だった現さくら組の１人が「育ててみたい」と話したことをきっかけに育てることとなりました。虫博士に「ゾウムシになるよ。来年の夏頃に成虫になるよ。」と聞き、約８か月間、毎日霧吹きで土を湿らせながら楽しみに待っていました。（自然の虫だから成虫になるのは難しいかもしれないと虫博士と担任は話していました。）※左下写真 なんと、１匹のゾウムシが土の中から姿を現しました！（※右下写真）発見した子どもたちはもちろん、大人も歓声を上げて喜び、感動が生まれました。「ゾウみたいに鼻が長い」と虫眼鏡でよく観察し、わが子を見るような視線を向ける子どももいました。 １人の興味が学級に広がり、ワクワクドキドキした経験になりました。 
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