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6/29(木)【世界に羽ばたく・ろうち】台湾・新生小との交流(7)

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今日は、台湾・新生小学校の児童の皆さん22名と先生方4名、
旅行会社の皆様3名が、教育交流で来校しています。

授業交流も盛り上がっています。

【上】国語6年(毛筆)
   一緒に毛筆体験を行い、作品をマイ・ミュージアムに保存して鑑賞します。
   筆づかいを丁寧に伝えています。
【中】理科6年
   微生物を観察し、発見した生物をタブレットで撮影します。
   顕微鏡の使い方を説明しています。
【下】体育6年
   マット運動の演技を撮影し合い、一緒に振り返っています。
   新生小の皆さんの演技に温かな拍手が送られていました。

6/29(木)【世界に羽ばたく・ろうち】台湾・新生小との交流(6)

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今日は、台湾・新生小学校の児童の皆さん22名と先生方4名、
旅行会社の皆様3名が、教育交流で来校しています。

至るところに歓迎のメッセージが掲示されています。

6/29(木)【世界に羽ばたく・ろうち】台湾・新生小との交流(5)

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今日は、台湾・新生小学校の児童の皆さん22名と先生方4名、
旅行会社の皆様3名が、教育交流で来校しています。

授業交流が始まりました。

【上】音楽6年
   「ラバーズ コンチェルト」を一緒に演奏します。呼吸もぴったりです。
【下】理科5年
   メダカの卵のつくりや成長の様子を観察しています。教え方も上手です。

6/29(木)【世界に羽ばたく・ろうち】台湾・新生小との交流(4)

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今日は、台湾・新生小学校の児童の皆さん22名と先生方4名、
旅行会社の皆様3名が、教育交流で来校しています。

授業交流が始まりました。

【上】算数6年
   「プログル」を使って、平均値コースのプログラミングを
   一緒に行っています。
【下】英語6年
   「Let's talk with our Taiwanse friends.」
   台湾と日本のお互いの国紹介を楽しんでいます。

6/29(木)【世界に羽ばたく・ろうち】台湾・新生小との交流(3)

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今日は、台湾・新生小学校の児童の皆さん22名と先生方4名、
旅行会社の皆様3名が、教育交流で来校しています。

交流授業をする黒内っ子が、迎えに来ています。
大歓迎ムードです。

6/29(木)【世界に羽ばたく・ろうち】台湾・新生小との交流(2)

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今日は、台湾・新生小学校の児童の皆さん22名と先生方4名、
旅行会社の皆様3名が、教育交流で来校しています。

歓迎式の様子です。
自己紹介、各校校長からのあいさつがありました。

6/29(木)【世界に羽ばたく・ろうち】台湾・新生小との交流(1)

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今日は、台湾・新生小学校の児童の皆さん22名と先生方4名、
旅行会社の皆様3名が、教育交流で来校しています。

新生小学校の皆さん、よろしくお願いします!!

【上】予定よりも早く到着してくださいました。
   「はじめまして。よろしくお願いします」と上手な日本語で
   あいさつをしてもらいました。
【下】授業見学をしています。
   見学態度も素晴らしいです。

6/28(水)【ありがたく・ろうち】背中が語っています・・・

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写真は、黒内小の用務員さんの姿です。

伸びてきた草を刈払機を使って、きれいにしてくれています。

細かいところにまで気を配り、丁寧な仕事をしてくださる用務員さんには感謝の言葉しかありません。

そして、丁寧に物事を進めることが、結局一番良い物をつくりあげるのだと、用務員さんの背中が語っていた素敵な一コマでした。

学校をきれいに、そして、人として大切なことを背中で語ってくださる用務員さんに心より感謝申し上げます。

6/28(水)【おいしく・ろうち】新聞に掲載「茨城をたべよう献立」の様子

一昨日(6/26)のホームページで紹介した、
【おいしく・ろうち】「茨城をたべよう献立」
の様子が読売新聞(茨城)に掲載されました。

黒内っ子が美味しそうに献立を楽しむ写真や栄養教諭の食育指導に対する反応、
インタビューなどが紹介されています。

今後は「広報もりや」などでも紹介していただけるとのことです。
黒内っ子の励みになります。ありがとうございます!!

6/28(水)【学びへの意欲(いよく)・ろうち】3年生1人1台端末を使って

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3年生の教室を覗くと、1人1台端末に向かって集中する姿が。

何をしているのだろうと、近くに行ってみると、eライブラリに取り組んでいました。
どうしてこの課題に取り組んでいるのと尋ねてみると、与えられた課題が終わり、自分のペースで、自分にあった課題に取り組んでいるとの回答が!
1人1台端末を使って、個別最適化された学習が行われているのだと、改めて感じた3年生の学習風景でした。

やる気いっぱい、学びいっぱいの3年生の素敵な一コマでした。

6/28(水)【学びへの意欲(いよく)・ろうち】2年生の算数

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2年生の算数の学習風景です。

かさの単位には、デシリットルがあり、“dL”と書くことを学ぶ子供たち。
写真は、その本時の学びを活かして、意欲的に練習問題に取り組む子供たちの様子です。

今日もやる気いっぱい、学びいっぱいの2年生の素敵な一コマでした!

6/28(水)【世界に羽ばたく・ろうち】大歓迎!! 台湾・新生小の皆さん

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明日(6/29)、台湾の新生小学校の皆さんが教育交流で来校します。
6年生の準備は完璧です!!
(6/27HPにリハーサルの様子を掲載しました)
校内環境も歓迎ムードに整備され始めています。

交流内容は次のとおりです。
・午前中:授業体験(算数・書写・理科・英語・体育・音楽)
・給食
・午後 :交流会 (内容は??? お楽しみです)

有意義な交流になりそうです。
新生小の皆さん、お待ちしています!!

6/28(水)【楽しく体育(たいいく)・ろうち】1年生

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写真は1年生の体育館で体育の学習風景です。

マットを使って、前転などを楽しんでいます。
どんな工夫をすると、うまく廻れるか考えながら、前転を楽しむ子供たちの姿が印象的でした。
こうした運動経験が、子供たちの成長に大切になるのだと、改めて感じた一コマでもありました。

楽しさあふれる体育の時間でした!

6/28(水)【ありがたく・ろうち】保健室サポート、続いています!!

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PTA本部役員の皆様による保健室サポートが続けられています。
本当にありがとうございます!!

本部役員の皆様の後ろ姿に、保健委員会の児童もいっそう張り切っています。
ご多用のなかで駆け付けていただき、感謝思いでいっぱいです!!

【写真】は6月26日(月)の様子です。

6/27(火)【新生小の皆様よろしく・ろうち】6年生のリハーサル

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6月29日(木曜日)、黒内小に、台湾から新生小学校の皆さんがいらっしゃいます。
当日は、5・6年生同士で交流が図られます。
そんな中、今日は当日体育館で行われる交流会のリハーサルが行われました。
本番を意識して、立派な態度で臨むとともに、英語で司会を行う6年生には驚きを隠すことができませんでした。
当日は、新生小学校の皆さんまだまだサプライズがあるとのこと・・・。
明後日の新生小学校の皆様の来校が今からとっても待ち通しです!
新生小学校の皆様、どうぞよろしくお願いいたします。

6/27(火)【分かりやすく・ろうち】5年生ではミニ先生が活躍!!

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5年生の算数では、児童相互の教え合い、学び合いが積極的に行われています。
算数「小数÷小数の筆算の仕方を考えよう」の学習の様子です。

【上】「まず割る数の小数点を動かして整数にするよ。割られる数も同じだけ小数点を移動」。
【中】全問終了すると挙手。ミニ先生の確認です。もちろん全問正解!!
【下】正解者が増えて、ミニ先生も増えていきます。まる付けも丁寧です。

6/27(火)【笑顔で楽しく仲良く・ろうち】昼休み

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昼休みの校庭の子供たちをみていたら、虫かごを片手に、楽しそうに過ごす姿が。
何をしているのだろうと尋ねてみると、虫とりをしているとのこと。
「バッタがたくさんとれるんだよ」と教えてくれました。
そして、そんな子供たちを優しく見守る先生、こうして見守ってくれる人がいるからこそ子供たちは安心して生活できるのだと改めて感じた一コマでした。
今日も笑顔いっぱいの黒内っ子です!

6/27(火)【元気に楽しく・ろうち】昼休み

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写真は、黒内っ子の昼休みの様子です。
友達とサッカーやドッジボールを楽しむ姿が。
ドッジボールでは、複数のボールを使って楽しむ子供たち。
1個のボールと複数のボールでは、運動の要素が大きくかわり、子供たちの「観る世界」が違います。
こうして、工夫を重ね、元気に楽しく身体を動かす中で、心身ともに成長していく黒内っ子の昼休みの素敵な一コマでした!

6/27(火)【学びへの意欲(いよく)・ろうち】3年生の授業の様子

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各教科の授業に意欲的に取り組む3年生の学びの姿です。

【上】算数「何十のかけ算の仕方を考えよう」。
   自分なりの考えを文章や図で分かりやすく表現するやる気が素晴らしいです。
【中】国語「第一場面のあらすじを書こう」。
   話の流れを分かりやすく短くまとめるコツをつかみました。
【下】国語「あらすじカードを書こう」。
   場面ごとに登場人物にかかわる「時」「場所」「出来事」が分かりやすく
   まとめられています。

6/27(火)【通学(つうがく)・ろうち】今朝の登校風景

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おはようございます。
予報どおりの曇り空です。にわか雨を予想して傘を持っている黒内っ子も多いです。

いつもながら班長さんの気遣いに感心しています。
低学年の歩くペースに合わせたり、後ろを向いて様子を確認したり、
手をつないだり…。

朝から温かな気持ちにさせられています。
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