５年生が、プール開きに向けてプールサイドの草むしりをしてくれました。暑い中、一生懸命にがんばってくれました！５年生、みんなのためにありがとう！

２年生は、生活科で町探検に出かけました。校区を３回に分けて探検します。本日は馬替方面でした。たくさんの発見をして帰ってきました！

３年生は、社会科と総合的な学習で「まちの様子」を調べるために校区探検に出かけました。

本校では、４年生が毎年ホタルの学習をしています。本日は、石川ホタルの会会長である新村先生に来ていただき、ホタルのことを詳しく教えていただきました。昨日ホタルが見られた場所にも連れて行っていただきました。今後の学習が楽しみです。新村先生、本日はありがとうございました。この後の学習もよろしくお願いいたします。

本日は６月の全校朝会でした。開始予定時刻は８：２５ですが、１０分前に体育館に入ってみると、なんと５年生と６年生がすでに整列して静かに座っていました！その姿を見ながら全学年が静かに入場し早めのスタートができました。校長先生の話の後は、６月の生活目標「やさしい言葉づかいをしよう」について先生達が、劇をして知らせてくれました。最後に歌った全校での校歌は、月曜日の朝だとは思えないほど、大きくて体育館中に響きわたる声でした。

本日は、歯科衛生士の内野先生による４年生の歯科指導がありました。なぜ歯磨きは大切なのか、子どもの正しい歯磨きの仕方はどうか等、歯についてたくさんのことを教えていただきました。内野先生、どうもありがとうございました。

みんなで活動する時間は特別に楽しい！どの子も生き生きしていました！

本日は、５年生が「銀河の里キゴ山」での宿泊体験学習１日目でした。大きなけが等のトラブルもなくみんな元気に活動しているそうです。

1年生の図工では、〈おってきってたたせられるかな〉で、1人1人が思い思いにカラフルペーパーを折って、切って、描いて、立たせていました。2年生の図工では、「ビュンビュンごま」を手順に従って作っていました。作るのも楽しい！回すのも楽しい活動でした。なかなかうまく回らず苦戦しながらも「びゅんって言った！」と嬉しそうな様子でした。

本日の給食は「歯に良い献立」でした。栄養教諭の先生が、献立やよく噛む良さについて説明している短い動画を見ながらの給食でした。

４年生は、国語の説明文の学習でみんなで順番に音読をしていました。間違えないように集中して音読にチャレンジしていました。５年生は、理科で「植物の発芽と成長」の学習をしていました。みんなで予想しながら学習を進めていました。６年生は、「ハードル走」をしていました。タイムを縮めるにはどんな跳び方がいいのか考えチャレンジしていました。

１年生は、ひらがな「ゆ」の勉強をしていました。４月からスタートしたひらがなの学習もそろそろ終わりに近づいている様子でした。２年生は、４月に植えたミニトマトの観察をしていました。「花が３つある！」「小さいミニトマトが２つできている！」ととても嬉しそうでした。３年生は、図工で「くるくるランド」を作っていました。今日のめあては「立体的にすること」「１２色使うこと」でした。みんなとっても楽しんで作っていました。

１年生は、生活科の時間に、1人1人が植物の成長の様子を写真に撮り、その画像をワークシートにはりつけ、気づいたことを書きこむ活動をクロームブックを活用して学習していました。２年生は、ミートの使い方のルールを確認する学習をしていました。

４年生は、社会で「くらしを支える水」について学習していました。６月には、社会科見学で、浄水場や水質管理センターに行く予定です。６年生は、県内の６年生が長年実施している「ツバメ調査」の事前オリエンテーションをしていました。この後、町ごとに調査をします。

１階体育館も２階体育館も子どもでいっぱいです。男女混合で、異学年混合で思いきり体を動かして遊んでいます。中庭も楽しい遊び場です。自由に過ごせる休み時間は、やはり子どもにとって、とっても大事な時間です。

校長室に６年生が、学習した表現を使って質問に来ました。グループに分かれ、いろんな先生に質問に行っています。答えた後の６年生の反応が素敵だったり、知っている英語でプラスαの質問をしてくれたりとっても楽しい時間でした。図書室では、たくさんの児童が本を選んだり借りたりしていました。「昼休みはいつも忙しい」と図書委員が教えてくれました。グランドは、涼しい風があり、思い思いに楽しい時間を過ごしていました。「カタツムリを見つけた。赤ちゃんもいるよ。」と２年生３人組が見せて教えてくれました。

６年生は、音楽の時間に端末を活用して「ラバーズコンチェルト」の曲のそれぞれの部分に合う楽器を一人一人が選び、聞きながら音楽を完成させていました。５年生は、学年でリレーをしていました。走るコース、走る順番などをチームで相談し、全員が一生懸命に走り、そして応援していました。２年生は、大繩８の字を学年でしていました。記録をめざして真剣に取り組んでいました。そして、待っているチームは声をはりあげて跳んでいるチームの応援をしていました。

４年生は、理科で（雨や曇りの日の気温はどう変わるか）について調べた結果を見ながら考えていました。５年生は、図工の「立ち上がれ！ワイヤーアート」でボリューム感を出すために1人1人が工夫をしていました。６年生は、順番に宝物の紹介を英語でしていました。その人らしい紹介をしっかりと聞き、反応したり拍手を送ったりとても温かい雰囲気でした。

そうじは縦割りグループで行っています。高学年が、進んで働いたり優しく声をかけたりする場面が見られます。みんな、おしゃべりをせず、すみずみまできれいにしようと頑張っています。

１年生は、体育で外の遊具を飛び越えたり登ったりして楽しんでいました。２年生は、音楽で「ドレミの歌」を体全体を使って表現しながら歌う人、鍵盤ハーモニカで演奏する人に分かれて楽しんでいました。３年生は、算数で二人ペアになって巻き尺を使って長いところを測っていました。