５月１２日
毎年園庭に出没する大きなカエルを発見したゆり組の子どもたち。ピョンピョン飛び跳ねるので捕まえるのに苦労していましたが、とうとう成功。大きなタライに入れて姿を見ていました。そこへ「ミミズ捕まえたからカエル食べるかな？」とさくら組の子どもたちがカエルの近くにミミズを置きました。ゆり組の子どもたちは、「カエルってミミズ食べるの？」と驚きながらもじっと見つめていました。（今回は食べませんでした。）身近な生き物とのふれあいを通して自分なりに疑問に思ったり、試してみたりすることを大切にしていきたいと思っています。

５月１２日（金）

天気の良い日が続き、５歳児さくら組は毎日のように砂場へ繰り出しています。憧れの大きいシャベルを使ったり、土や水の感触を楽しんだりとそれぞれがこれがしたいという思いをもって遊びを進めていました。保育者は、子どもたちの楽しさを十分に受け止めながら、更に友達とのつながりや一緒に作る楽しさに気付いてほしいという思いで「山の名前は何にしようか？」「昨日よりも高くなったのは力がたくさん集まったからだね」など、期待や仲間への意識につながるような言葉を掛けていました。
今日は「“さくら島迷路”にしよう」とイメージを実現しようと一人一人が力を発揮し、時には頑張っている友達に「今手伝うから！」と声を掛けたりして夢中になって遊んでいました。イメージが形になっていくことが分かると、子どもたちのやる気を掻き立てます。「今日楽しかった！次は火山とか作ろうよ」と声を掛け合い、充実感に満ちた子どもたちの姿から、来週の遊びが楽しみになります。

５月１１日（木）

各学級で野菜や花を育てるために土づくりをしました。子どもたちにとっては土に触れたり、匂いやひんやり冷たい感触を味わったりと、“土遊び”のような体験でした。「ふかふか〜！」「ミミズがいる！」など感じたことをのびのびと表現していました。
３・４歳児はふかふかの土にナスやピーマン、オジギソウの苗などを植えました。３歳児ちゅうりっぷ組では、植えた“オジギソウ”に教師が触れると葉が動くということ気付き、「動いた！」「おはよう」と驚いたり、親しみを込めて関わったりしていました。中にはなぜ動くのかと少し怖がり、じりじりと教師の傍に寄る可愛らしい姿もありました。

５月１０日（水）

内科健診がありました。３歳児ちゅうりっぷ組が健診を受けようと並んでいると、５歳児さくら組の子どもたちが「お手伝いしましょうか？」と園庭に遊びに行く前に声をかけてくれました。一人では少し不安だった子どもたちも、お兄さんやお姉さんと一緒ならと安心して健診を受けることができました。健診後も手遊び「むすんでひらいて」をして他の子どもたちが終わることを一緒に待っていてくれました。

５月９日（火）

３歳児ちゅうりっぷ組のお弁当が始まりました。朝の身支度の際に通園カバンから弁当を出したり、１０時頃からお「お腹がすいた」「お弁当早く食べたいな」と教師に話してきたりして、お弁当を食べることをとても楽しみにしていました。弁当時の準備は登降園時の身支度と比べると手順が多いですが、早く食べたい一心で教師に手伝ってもらいながらも自分でもしようとする姿が見られ、成長を感じました。

５月２日（火）

昨年度から大切に育ててきたソラマメ。子どもたちが調べて「サヤが膨らみ、下向きになると食べ頃だ」と分かり、楽しみに世話をしていました。収穫し、サヤを開けてみると、ふわふわのベッドと薄黄緑色の豆が！！触ったり、匂いを嗅いだりする子どもたちは「『そらまめくんのベッド』に書いてあった通りふわふわだ！」「葉っぱの匂いだ」と口々に話していました。
塩ゆでにする様子をわくわくしながら見守り、食べたとたん！笑顔がこぼれ、「おいしい！！」と歓声が上がりました。
自分で育て、収穫して食べる喜びを感じるひと時となりました。

５月２日（火）

連休中に迎える子どもの日を少し早くお祝いしようと、子どもの日の集いが行われました。子どもの日の由来を紙芝居やパネルシアターで知ったり、互いに作ったこいのぼりを見せ合ったりしました。
３歳児ちゅうりっぷ組や４歳児さくら組は、作ったこいのぼりを持ち、校庭やピロティを元気いっぱい走っていました。こいのぼりに話しかけるような姿も見られ、大切にする気持ちや子どもの日を楽しみにする気持ちが溢れています。５歳児さくら組はこいのぼりを作った仲間で写真を撮り、完成した嬉しさと満足感を味わいました。
コイのように、元気いっぱい大きくなりますように・・・。

５月１日（月）

５月になりました。３歳児ちゅうりっぷ組の子どもたちは、園生活にも徐々に慣れてきました。「三輪車に乗る！」「お砂場で遊びたい」「お魚（こいのぼり）欲しい（作りたい）」など、自分の思いを出しながら遊ぶ様子が見られます。これからもっとお気に入りの遊びがたくさんできるとよいですね。