下校時は、天気予報通り雨の降る中での下校になりました。
いよいよ明日は修了式。１年間のまとめをしっかり行って、来年度につなげていきたいと思います。明日も頑張っていこう！

階段や昇降口も、いつもより時間をかけて掃除をします。
大掃除という「奉仕作業」を通して１年間のまとめに取り組んでいます。

２年生の教室では、作業が進むと机を廊下に出しています。この後、ワックスがけです。

２年生の教室では、自分の机をきれいにする作業にとりかかっていました。しっかり作業に取り組む姿が見られています。

教室の床やロッカーの１年間の汚れをとろうと丁寧に作業をしたり、カーテンをたたんだりする１年生です。

６時間目の時間を利用して、１・２年生は大掃除に取り組んでいます。
まずは、自分の教室の周りからと熱心に作業に取り組む１・２年生です。

令和４年度の給食最終日です。
今日の給食のメニューは、ごはん・牛乳・中華丼の具・キャベツとカリフラワーのサラダ・チンゲンサイの中華スープです。
給食の最終日も、協力し合って準備を進める２年生のようすです。
今日もおいしく給食をいただきました。

２年生の社会科の授業です。
社会科の授業も総まとめです。ワークに取り組む生徒たちは、根気強く問題に取り組んでいます。資料などを振り返りながら確認する姿も見られました。しっかりまとめを行い、進級に備えることができるようにしていきます。

２年生の国語科の授業です。
自分への手紙を書き始める前に、この１年間を振り返る動画を見ていました。教室を訪問した時には、スキー宿泊学習の動画を見ているところでした。電子黒板にみんなで近づき、動画を見る２年生。この１年間の思い出を振り返るよい機会となっていました。

１年生の英語科の授業です。
チャップリンのコメディ映画『街の灯』を基に描かれた物語である「City lights」の英文物語を読んでいました。担当の先生やALTの先生と時には声に出しながら、時には場面の変化を確認しながら、読み進めています。１年間の最終の授業に熱心に取り組む生徒たち。頑張っていました！

グラウンドの桜の花も５分咲きといったところでしょうか。
もう一息で満開となりそうです。お近くを通った際は、ぜひ、グラウンドをのぞいていただければと思います。

木曜日の朝を迎えました。令和4年度の登校も、今日を含めてあと２日。
１年間のまとめとともに、新たな目標を立てることができるように、生徒たちに働きかけていきたいと思います。
今日はこの後、雨が降る予報が出ています。体調面に配慮しながら、今日１日も充実させてまいります。

給食の時間を利用して、「生徒会引き継ぎ式」の視聴をしました。
卒業した生徒会の３年生から、１・２年生と１・２年生の生徒会役員に向けて、助言や思いを伝えていただきました。１・２年生の生徒会役員の質問に対する丁寧で心温まる助言が動画で流れ、生徒たちは集中して画面を見ていました。来年度に向けて、生徒たち一人一人の気持ちが高まる引き継ぎ式になりました。
卒業した３年生の旧生徒会役員の皆さん、ありがとうございました。

今日の給食のメニューは、ごはん・牛乳・さんまのピリからソース・しょうがあえ・豚汁 です。
１年生の教室では、当番がてきぱきと作業を進めています。準備ができ次第、教室で待機している友達を呼ぶようにしていました。連携体制ばっちりですね！
おいしく今日も給食をいただきました。

２年生の技術科の授業です。
技術の授業の中で、水耕栽培で育ててきた野菜（ブロッコリーに、ほうれん草に、わさび菜に・・・。）今日は、その収穫や家庭への持ち帰りに向けた作業を進めています。笑顔で活動する姿に、充実した活動だったことを感じます。

２年生の美術科の授業です。
篆刻の作品づくりも最終日を迎えています。生徒たちは、黙々と作業を進めています。磨きに磨きをかけ、生徒たちの作品は輝きを増しています。作品の完成が楽しみですね！

１年生の数学科の授業です。
復習プリントにチャレンジしています。累積度数・相対度数・累積相対度数・・・の問題に根気強く取り組む生徒たち。時には、友達と解決方法を相談しながら、頑張っていました。

１年生の理科の授業です。
光と音の伝わり方についての学習を振り返っています。映像を見ながら、担当の先生から出される質問に、進んで答える生徒たち。興味のある映像を見ると、真剣な表情になったり、時には笑ったり、雰囲気よく学習に取り組んでいる姿が見られています。

２年生の国語科の授業です。
実力アップを図るため、「いばらきフォローアップ問題」にチャレンジしていました。タブレットに映し出された問題を見て、解答用紙に記入する生徒たち。タブレットの活用が着実に進んだ１年でした。

２年生の英語科の授業です。
教室に訪問をした時には、リスニングテストにちょうどチャレンジしていました。ALTの発音に耳を傾け、聞き逃さないように頑張っていました。タブレットに書き込む姿も普段から見られる光景です。タブレットであっても、丁寧に書き込むことができる２年生。素晴らしいです！