今日の給食のメニューは、ごはん・牛乳・豚肉とれんこんのスタミナ炒め・水菜とパプリカのサラダ・鮭と根菜のかす汁・りんご です。
２年４組の給食準備を見に行くと、司会の生徒を中心にてきぱきとすすめています。協力体制がばっちりできている２年生。この後、ゆっくり給食をおいしくいただきました。

３年生の英語科の授業です。
英語科では、リスニングの問題にチャレンジしていました。聞き漏らすことがないように、集中してリスニングに取り組む生徒たち。これまでの学習の成果を発揮してほしいと思っています。

３年生の数学科の授業です。
となりの数学科の授業でも、入試問題にチャレンジしていました。問題を解き終えた後、友達と考えを交流する生徒、もう一度自分の頭で考える生徒・・・など、問題の解決に向け、生徒たちは頑張っていました。

３年生の国語科の授業です。
タブレットに示された問題に取り組んでいます。主に、古文と文法の問題です。１枚１枚の問題に、今日も根気強く取り組む３年生の姿が見られています。クラス全員で、目標の日に向かって頑張っています！

県立・公立高校の受検日までのカウントダウンが進んでいます。
千葉の公立の入試まで、１桁となりました。これまで積み上げてきたことを信じて、力を出し切ってほしいと思っています。３年生の皆さん。頑張っていこう！

２年生の英語科の授業です。
タブレットを活用した授業が行われていました。教室を訪問した時には、英文の間違え探しに取り組んでいました。タブレットにタッチペンで書き込みながら学習を進めています。文法等を手元で確認しながら、正しい英文づくりにチャレンジしています。

２年生の社会科の授業です。
富国強兵と文明開化の学習に取り組んでいます。資料をもとに明治時代初めの学制・兵制・税制の三大改革を中心に学習を広げています。教科書や資料をよく確認しながら、ていねいに学習をすすめる２年生の姿が見られました。

１年生の学級活動の時間です。
「３年生を送る会」の準備をしていました。お世話になった３年生に、感謝の思いを各クラスごとに伝えることができるように、クラスみんなで考えています。あれこれ悩みながら、よいものを創り上げていくのでしょう。生徒が司会を担当し、話し合いを進めていました。

１年生の国語科の授業です。
教材文「ニュースの見方を考えよう」のがくしゅうに取り組んでいます。グループになり、３つのまとまりに文章を分けていました。筆者の伝えたいことや具体例をもとに、互いの考えを交流していました。

昨日の給食メニューを掲載することができていなかったので、今の時間になりましたが投稿します。
昨日の給食のメニューは、ココア揚げパン・牛乳・豚肉と野菜のケチャップ炒め・米粉マカロニのツナサラダ・チーズ でした。昨日も、おいしくいただいております。

火曜日の朝を迎えました。天候は回復したものの寒さを感じる１日のスタートになっています。
地域の皆様に見守られながら、今日も本校生徒は安全に登校しております。特に正門前の横断歩道を渡るときは、車の運転をしている皆様が一旦停止をしてくださり、生徒たちは安心して渡ることができています。ありがとうございます。
今日も生徒たちが１日、生き生きと過ごすことができるように、全職員で見守っていきます。

１年生は今日の５時間目に、スキー宿泊学習の解散式を実施しました。
オンラインで各クラスがつながり、実行委員さん中心に解散式が進められました。スキー宿泊学習を通して、みんなで協力すること・時間を守ること・まわりを見て行動すること・・・など、スキーだけでなく、多くのこと学ぶことができました。充実した活動を通して、一人一人の笑顔が輝いていました。また、これまでの宿泊学習が成功するように尽力した実行委員さんの笑顔もすてきでした。
絆が深まった１年生。これからの活躍も楽しみです。

３年生の美術科の授業です。
自画像の作品づくりも進んできています。今日は、背景の彩色に取り組んでいました。自分なりに工夫し、一人一人の生徒がすてきな背景の色づけをしています。担当の先生からアドバイスをいただいたり、友達と相談したりしながらていねいに作業をすすめています。少しずつ完成が近づいてきていますね。

１年生の数学科の授業のようすです。
平面図形の練習問題にチャレンジしています。自分の力で、１問１問、根気強く取り組む１年生の姿が見られました。作図などもていねいに、定規を使って完成させています。根気強く取り組む姿勢は、本校の生徒たちの大切に伸ばしていきたいよいところです。

２年生の技術科の授業です。
はんだごての使い方にも慣れ、今日は、はんだごてを使った実験にも取り組んだようです。「直流についてのイメージをもつことができた」と振り返りに記入する生徒もいました。技術のおもしろさを感じながら、学習を深めています。

１年生の国語科の授業です。
「２つのニュースの印象の違いを比べてみよう」という課題のもと、タブレットに提示された２つの記事を見て、その印象の違いを考えています。事実は同じであるが、どこで印象の違いが生まれてくるのか、グループで生徒たちは追究しています。積極的に考えを交流し合えることができる教室の雰囲気。とてもいいですね！

２年生の理科の授業です。
気象の学習のまとめに入り、今日は章末問題にチャレンジしています。問題を解き終わり、担当の先生からの解説を聞きいています。教室を訪問した時は、電子黒板を活用し、ちょうど、台風によって引き起こされる災害についての自分の考えを確認しているところでした。ていねいに学習に取り組む２年生の姿が見られました。

２年生の社会科の授業です。
富国強兵と文明開化について、学習をすすめています。文明開化では、鉄道や郵便・・・等、大きな変化が起きたことを確認していました。資料を見て、課題に集中して取り組む２年生の姿が見られました。

３年生の音楽科の授業です。
「思い出の曲をつくろう」という課題のもと、グループで曲作りに取り組んでいます。グループのメンバーで考えた曲を担当の先生と一緒に確認しています。「この辺をこのようにした方がいい！」など、よりよいものを目指していこうとする３年生。音楽室でも、みんな頑張っています！

３年生の英語科の授業です。
単語あてのゲームに取り組んでいました。グループの１人が手にした単語をヒントを出しながら、グループの友達に当ててもらいます。英語でヒントを出しながらなので、友達に伝えるのも一苦労です。笑顔で活動に取り組む３年生。頑張っていました！