木曜日の朝を迎えました。今日も昨日に引き続き寒い朝を迎えています。（この後、温かさが戻ってくるようです。）
そのような寒い朝も、本校の生徒は元気にあいさつをしながら、登校してきています。今日も一人一人が充実した１日を過ごすことができるように、見守っていきます。

部活動を終え、下校時刻となりました。
充実した活動を終えた生徒たち。元気にあいさつをして帰宅していきました。
明日は、１・２年生は「県学力診断のためのテスト」があります。明日も頑張っていきましょう！

今日の給食のメニューは、黒パン・牛乳・フルーツヨーグルト・ブロッコリーのガーリックソテー・チキンと大豆のトマト煮込みです。
２年２組の教室に行くと、手洗い等を終えた生徒が静かに自席で待機する姿が見られました。当番も準備が始まっていました。みんなで協力する姿勢がいいですね。
今日もおいしく給食をいただきました。

昇降口付近には、３年生に向けて受験までの日数を示す表示がされています。目標に向かって、日々、努力する生徒たちへの応援をよろしくお願いします。

３年生の英語科の授業です。
エネルギー問題に関する英語の説明文を読む学習に取り組んでいます。英語の長文に対しても、根気強く読んだり聞いたり、資料を見たりする生徒たち。落ち着いた雰囲気の中で、長い英文を読み進めていました。

２年生の体育科の授業です。
体育館でバドミントンに取り組んでいます。体育館いっぱいに広がり、一人一人がラリーに取り組んでいます。これまでの基礎的な練習を活かし、積極的に体を動かしていました。

３年生の社会科の授業です。
経済の成長と真の豊かさについて考える学習に取り組んでいます。教科書の「みんなでチャレンジ」を活用し、社会保障と財政の在り方について自分の考えをもつ取組をしていました。示された３つの考えをもとに、自分の考えを広げていました。

３年生の数学科の授業です。
解決が難しい問題も根気強くみんなで解決する姿勢は、今年に入ってもしっかり続いています。考えを交流させながら、熱心に問題の解決に取り組む３年生の姿が見られました。

３年生の理科の授業です。
理科室にて、「月の運動と見え方」について、学習を進めています。
実際に、地球儀と月に見立てたボール（模様付き）をもとに、本時の課題を考えています。月の公転と自転について、実際に月に見立てたボールを動かしながら、疑問解決に向け、クラス全員で考えていました。

２年生の技術科の授業です。
技術室にて、電気回路について考える学習に取り組んでいました。生徒たちは、タブレットの資料を見返したり、実際に電気工具を分解しながら、調べていきます。課題の「開発者はどんなことを考えながら製品をつくっているのだろう。」に向けて、追究する活動が行われていました。

１年生の家庭科の授業です。
「肉の特徴に合わせた調理」について考えていました。
肉の成分であるタンパク質・資質・ビタミンをキーワードに、成分表を確認しながら、調理を考えていきます。生徒たちは、どんな調理を考え出すか、楽しみです。

１年生の数学科の授業です。
新しい探検「空間と図形」に入りました。初めに実際の建造物の写真を見ながら、立体のイメージを広げていました。これから、立体の面に着目して学習を進めていきます。
「何を学ぶ」のかを確認して、授業をすすめる取組、大切にしていきたいです。

１年生の理科の授業です。
鉱物の特徴を調べる学習をしています。生徒たちは、ノートを振り返り既習事項の「結晶」についてもう一度確認する場面でした。
既習事項を生かしながら、新しい学習に熱心に取り組んでいる姿が見られました。

手袋をしていても、指先が冷たく感じるほど、寒い朝を迎えています。
そのような中、生徒たちは元気に登校しています。先にあいさつ、目を見てあいさつができる生徒が多く、このよさを大切に伸ばしていきたいと思っています。
また、今週１・２年生は、明日・明後日と「県学力診断のためのテスト」が予定されています。テストが続きます。しっかりと取り組むことができるようにサポートしていきたいと思っています。頑張っていきましょう！

今日は、部活休止日です。
６時間授業を終えた生徒たちの下校のようすです。１日、しっかりと学習に取り組んだ生徒たち。笑顔で下校していきました。寒い日が続いています。体調に十分気を付け、明日も頑張っていきましょう！

今日の給食のメニューは、ごはん・牛乳・さば竜田揚げ・筑前煮・花麸のすまし汁 です。
２年１組の給食の準備のようすを見に行くと、冬休み明け初日でしたが、てきぱきと準備をする当番・教卓前で司会をする生徒たち。みんなで協力して取り組む姿勢が、今年最初の給食の時間から見られています。
今日もおいしく給食をいただきました。

３年生の国語科の授業です。
「書き初め」が行われていました。今年頑張っていきたいことなどを表す「言葉」を決め、熱心に作業をすすめる生徒たち。目標に向かって頑張ってほしいなと感じる時間でした。

２年生の社会科の授業です。
イギリスやアメリカの政治はどのように変化して現代につながっているか、考えています。ロック・モンテスキュー・ルソーなどの思想家についてちょうど話し合っている場面でした。資料や各自が知っていることをもとに、学びを広げていました。

２年生の国語科の授業です。
共通する漢字をもつ同音異義語の学習をすすめています。グループになり、辞書を活用したり、友達と考えを交流させながら、学習を進める生徒たち。いつもの教室のようすがもどり、それぞれが学びを深めています。

１年生の道徳科の授業です。
「新しいものを創り出すのに大切なことは何だろう。」と言う課題のもと、偉人の話を聞きながら生徒たちは考えていました。自分の考えをしっかりもと、考えを交流する生徒たち。新たな気づきにつながっていくことでしょう。