パーク内での生徒たちのようすです。

９時４０分、集合写真を撮り、いよいよ夢の国、ディズニーランドへ入ります。
予定より、少し早く入場できそうです。

おはようございます。今日は、３年生の校外学習です。７時４５分出発の時間を迎えました。充実した１日になるように、見守っていきます。

３年生は、明日東京ディズニーランドへ校外学習に行きます。その出発式がありました。学級委員代表生徒からは、
・ルールや時間、マナーをを守ろう。
・キャリア教育の学習として、キャストの様子をよく観察し、将来に生かしていこう。
・楽しい時間を過ごそう。
といった話がありました。また、学年主任からも同様の話や事務連絡等があり、子供たちも、真剣に耳を傾けていました。
校外学習ですので、家族や友達と遊びに行く感覚とは異なります。違った視点をもって園内を見ると新たな発見があると思います。そして、ルールを守った上で、大いに楽しんでほしいと思います。

今日の給食のメニューは、ごはん・牛乳・さわらの西京焼き・高野豆腐と卵の親子煮・沢煮椀 です。
２年生の教室の準備のようすです。協力して準備がすすめられています。
今日もおいしく給食をいただきました。

３年生の国語科の授業です。
教材文「百科事典少女」を読み学習をすすめています。
生徒たちから、様々な考えが出され、黒板いっぱいにそれぞれの考えが書かれていました。
積極的に学習に取り組む３年生。頑張っています！

３年生の数学科の授業です。
関数の利用について学習をしています。表をもとに、関数についてみんなで力を合わせ考える３年生。互いに協力し合う雰囲気がいいですね！

１年生の理科の授業です。
「赤ワインを蒸留して混合液を分ける実験」に、これから取り組むところでした。
ろ紙の使い方をちょうど学んでいるところでした。どのように分けられるか、実験が楽しみですね！

２年生の音楽科の授業です。
合唱コンクールに向け、パートごとの練習に取り組んでいました。（本クラスは、「心の瞳」の合唱曲です。）
「しっかり息を吸って、歌い出す」という先生のアドバイスを受け、協力して取り組む姿が見られました。

３年生の社会科の授業です。
「人権の保障を確かなものにするための権利」について学習をすすめています。
日本とノルウェーの内閣の男女比・年齢層などからその違いを考えてみたり、国民投票・国民審査などの意味を考えてみたりしています。主権者としてこれから社会に出て行くために、身に付けていってほしいです。

２年生の数学科の授業です。
平行と合同について学習をしています。対角線の性質から求められる角度について、自分の考えをノートに書いています。集中した雰囲気。いいですね！

２年生の家庭科の授業です。
「安全な住まいにするために」という課題のもと、グループで考えを交流させています。
タブレットに写し出された家のイラストを見て、「予想される事故」や「その対策」について考えを広げていました。

１年生の社会科の授業です。
奈良時代の人々の暮らしについて学習しています。
律令国家・口分田・墾田永年私財法・・・など、当時の資料をもとに調べています。集中して学習に取り組む１年生。頑張っています！

８時１５分に朝の会が始められます。時間になると、日直が前に出て、朝のあいさつと朝の会の司会をしてくれます。
２年生の教室では、時間通り、朝の会が進められていました。１日、頑張っていきましょう！

１０月に入ってからの初めての月曜日です。
今週前半は残暑があるものの、後半は秋を感じさせる気候になりそうです。
今日の秋空のように、さわやかにあいさつし登校する生徒たち。今週も充実した週になるように見守っていきます。

暑さがまだ残る中の作業、ありがとうございました。普段、なかなか行き届かないところも、丁寧に作業を進めていただきました。

８時から、スタートしたPTA奉仕作業。PTA環境委員さん、中心に進められました。
暑さが残る中の作業でしたが、PTAの皆様のおかげで、すっかりきれいになりました。
スッキリとした環境の中で、充実した教育活動を行なっていきます。ありがとうございました。

県新人体育大会陸上競技大会 ２日目 笠松運動公園陸上競技場にてを迎えました。
本校から、１年男子１００ｍの予選を突破した選手は、先ほど準決勝に出場しました。
惜しくも決勝進出はなりませんでしたが、今もっている力を、精一杯出し切ることができました。この経験を活かし、これからも大いに力を伸ばしていってほしいです。

３年生の音楽科の授業です。
桔梗祭に向け、３年生はどのクラスも力が入ってきています。生徒たちが歌う歌声が、音楽室にとどまらず、廊下や階段まで聞こえてきます。
パート練習に真剣に取り組む３年生。（本クラスは「証」の合唱です。）本番まであと１ヶ月ですね！

３年生の道徳科の授業です。
教材文「無限の道」をもとに、学習をすすめています。２０歳の自分をイメージし、どんな生活をしているか考えてから、教材文を読んでいました。自分の未来に思いを巡らせ、今できることを１つ１つ乗り越えていってほしいです。