5月11日(水) 授業風景 その3図面の描き方の基礎を学習していました。 階段状の立体をどう立体としての図面に表すか、電子黒板に映し出されるヒントをもとに、一人一人がチャレンジするようすが見られました。 5月11日(水) 授業風景 その2加法と減法の混じった計算の導入で、「ある数からどんな数をひいても差はもとの数より小さくなる。」という考えが正しいかどうか、考えていました。これまでの学習から、幅が広がる内容で、生徒たちは悩みながらも、一生懸命、考える姿が見られました。 5月11日(水) 授業風景 その1英文を書く活動に取り組んでいました。 「私はテニスが好きです。」を英文に・・・。 これまでの学習を生かして、一人一人がチャレンジする姿が見られました。 5月11日(水) 3年生 第1回実力テストを実施1時間目は英語のテストです。 担当の先生からの話を聞き、チャイムがなったらテストを開始する直前の教室のようすです。 生徒一人一人の表情から、頑張ってやり遂げようという思いが伝わってきました。1日、頑張りましょう! 5月11日(水) 朝のようす天気と同じように爽やかなあいさつをしながら、登校してくる生徒たち。 今日も充実した1日になるように、支援していきたいと思います。 5月10日(火) 下校のようす部活にもしっかり取り組んだ生徒たち。 元気に「さようなら」のあいさつをして、下校しました。 放課後も有効に活用してほしいとお思います。 5月10日(火) 授業風景 その8体力テストに取り組んでいます。立ち幅跳びや上体起こし、握力の測定に笑顔で取り組んでいました。 今もっている最大の力を、精一杯、出し切ってほしいと思います。 5月10日(火) 授業風景 その7タブレットに写し出されている楽譜に、印をつけながら学習をしていました。 強く歌うところなどの記号に印をつけながら、どのように歌うとよいか考えていました。タブレットを効果的に活用する取組の1つです。 5月10日(火) 授業風景 その6自分達がつくった詩を発表した動画を見て、発表のしかたがどうだったのかを振り返る学習をすすめていました。 タブレットの写した動画をうまく活用した取組の1つです。動画を繰り返し見ながら、よい点や改善点を探ることができていました。 5月10日(火) 授業風景 その5因数分解についての学習をすすめていました。 練習問題に取り組む場面でいたが、生徒たちの集中力を感じました。 頭を悩ませながらも、根気強く解決を目指す生徒たちの姿が見られました。 頑張って、乗り越えてほしいと思っています。 5月10日(火) 授業風景 その4植物についての学習に取り組んでいます。 葉脈だけ残した葉を見て、生徒たちは驚きの声を上げていました。 生徒の学習意欲の向上に向け、授業の中で、このような驚きを大切にしていきたいと考えています。 5月10日(火) 授業風景 その3職業について、タブレットを活用し、必要な資格や免許、その職業にどんな人が向いていいるか などについて、熱心に調べる姿が見られました。 これからを生きる生徒たちに、本校では、キャリア教育を意識した取組をすすめています。 5月10日(火) 授業風景 その2デッサンの基礎を学ぶため、自分の手を鉛筆で描く活動に取り組んでいました。 デッサンのポイントを学んだ生徒たち。根気強く作業に取り組む姿が見られました。 5月10日(火) 授業風景 その15月26日(木)の体育祭に向け、係決めをしていました。 いよいよ、体育祭に向け、動き出しています。 積極的に、仕事に取り組んでいこうとする姿が、たくさん見られました。 5月10日(火) 今日の給食2年生の教室では、4時間目終了後、すぐに、協力して給食の準備にとりかかるようすが見られました。 今日も、給食を美味しくいただきました。 5月10日(火) 3年生生教育講演会講演の中で、お互いを尊重すること、自分自身を大切にすること などを具体的な話を通して、生徒たちに語りかけてくださいました。 命の大切さを改めて実感するとともに、自分の考えを広げ深める機会となりました。 今日、学んだことは、これからの一人一人の人生に、必ず生かしてくれると確信しています。 5月10日(火) 朝のようす少しずつ、夏服の生徒も増えてきています。 元気よく登校してくる生徒たち。今日も1日、多くのことにチャレンジしてほしいと思います。 5月9日(月)先生方の研修5月9日(月) 下校のようす下校時刻を守り、素早く下校する生徒たち。 放課後の時間の時間も、大切にして過ごしてほしいと思います。 5月9日(月) 今日の給食2年生の給食準備を見に行くと、今日もスムーズに行われていました。 おいしい給食を今日もいただきました。 |
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