チャレンジシーズンには、美術部も入っています。
コンクール等に出す作品づくりに、一生懸命取り組んでいました。
１つの作品をつくり上げるのに、１００時間くらいかかるそうです。根気強く下書きに取り組み、色づけをしていく生徒たち。頑張っています！

チャレンジシーズンに入った吹奏楽部の活動のようすです。
県南吹奏楽コンクールに向けて、全員で基本練習をしているところです。
音楽室全体に集中した雰囲気がありました。目標に向けて、頑張ってほしいです！

文芸部の部員の皆さんが、部誌「ねこじゃらし」が完成すると、校長室に届けに来てくれます。
今回は「引退号」2022年7月198号です。３年生の引退にあたっての思いや１・２年生の３年生に対する感謝の思いがたくさん書かれていました。
生徒たちが描く表情豊かなイラストに、心が温まります。ゲストのコーナーもあるので、参加することもできるようですよ。

県南大会に出場した運動部の主将（キャプテン）が、昼休みに職員室に来て、各部の活躍について報告してくれました。
「どの試合も厳しい試合でしたが、最後まで戦い勝つことができました。」「強いチームと当たり、結果は負けてしまいましたが、思い切り戦えました。」など、各部の思いを話してくれました。
猛暑の中、ハイレベルで緊張感のある試合をやり遂げた生徒たち。大きな成長につながったと感じています。

今日の給食のメニューは、ごはん・牛乳・豚肉とピーマンのカラフル炒め・中華風七夕スープ・おほしさまミックスゼリー　です。「たなばた献立」の今日は、季節を感じるメニューとなっていました。
２年生の教室では、給食当番を中心に準備がすすめられていました。
おいしく今日の給食もいただきました。

３年生の道徳の授業です。
「卒業文集最後の二行」という題材を使って、いじめについて考えました。円になって、互いに向き合い、考えを伝え合いました。

３年生の数学の授業です。さまざまな平方根の問題に取り組みました。友達と学び合いながら課題解決をしました。

２年生の社会科の授業です。
地図を見て、縮尺から実際の距離を求める方法について学習しました。実際に問題を解きながら求め方を身に付けていけるようにします。

市英語プレゼンテーションフォーラムの結果は、生徒たちの頑張りで、見事、優秀賞に輝きました。市の代表として、７月１４日(木)に実施される県南プレゼンテーションフォーラムに出場します。応援ありがとうございました。引き続き、応援よろしくお願いします。

１年生の理科の授業です。
ガスバーナーの操作の仕方についての学習です。
今後、ガスバーナーを使用して実験することがあります。操作方法をただしく身に付け、安全に使うことができるよう、一つ一つ手順を確かめながら、真剣に取り組みました。

１年生の国語科の授業です。
説明的文章の構成について考える学習です。自力解決後、グループになり、タブレットで考えを共有しながら、検討しました。

大会も２回戦に入りました。発表後のシェアリングにも、落ち着いて答えています。対戦相手からの質問に、精一杯自分たちの力を出し切る生徒たち。輝いていました。

本校代表の３年生５名が、市大会に参加中です。茨城のよさを英語で伝えるとともに、対戦相手の質問に即興で答えることが必要です。参加した５名は、これまでの練習で培った英語の力を落ち着いて、自信をもって表現しています。
これからの社会で必要な英語に親しむ生徒たち。頑張っています。応援よろしくお願いします。

曇りがちな天気ですが、夏の日差しを感じる朝がやってきました。
本日は、市英語プレゼンテーションフォーラムが予定されています。
今日も、充実した１日になるように、生徒たちの支援に当たっていきます。

今日は、委員会終了後、部活動休止日のため、全員下校です。
生徒たちの下校した後の校舎は、とても静かでした。
明日も、頑張っていきましょう！

今日の給食のメニューは、ごはん・牛乳・さばのみそ煮・しそのひじきあえ・かみなり汁 です。３年生の教室では、いつも通りスムーズに給食の準備がすすめられています。
今日もおいしく給食をいただきました。

１年生の国語科の授業です。
接続する語句・指示する語句について学習をしています。MetaMojiを活用し、一人一人がタブレット上で考えをもつ活動を行っていました。
タブレットを活用した取組を各学年で積極的に取り組んでいます。

２年生の美術科の授業です。
円をきれいに描く方法を練習していました。墨がついたふでを紙につけ、紙を回して円を描く と言う作業を行っています。上手に描けた生徒たちは、うれしそうな表情をしていました。学んだ様々な技法を、これからの作品づくりに活用していくことでしょう。

１年生の技術の学習です。
正確な作品作りに向け、ベルトサンダーの活用・かんなの活用・糸のこの活用を目的に応じて行っていました。
正確に作り上げるために、生徒たちは、様々な工夫をしていました。

２年生の社会科の授業です。
地図帳のの読み取り方について学習をすすめています。
小グループで、地形図のマスターに向け。等高線や縮尺について、一緒に問題を解決していました。協力して課題を解決する雰囲気を、大切にしていきたいです。