おはようございます。
チャレンジシーズンの部活動は、朝練習に取り組んでいます。（グラウンド・体育館・校舎内から活動する声や音が聞こえてきています。）
時間を有効に使い、県大会やコンクール等で、思い切り活躍することを願っています。
頑張れ！御所中生。

本校、科学研究部の生徒が、北守谷児童館の祭で、活躍しています。科学研究部で実践してきた「スライム」作りです。次から次へと来店する小さな子どもたちのために、頑張っていました。笑顔で活動する生徒たち。素晴らしい経験になっていました。

夏の日差しは感じるものの涼しい風が吹く笠間運動公園陸上競技場にて、本日２名の選手が参加しています。800m走と1500m走、それぞれに参加した選手たち。最後まで走り切り、これまでの練習の成果を発揮してくれました。

今日の給食のメニューは、麦ごはん・牛乳・いかのチリソース・もやしとハムのサラダ・春雨スープです。
おいしく給食をいただきました。

１年生の理科の授業です。
「３種類の粉を見分ける」という課題のもと、リトマス紙を使ったり、加熱したりしながら、作業をすすめていました。生徒たち何をやるかが明確になっており、進んで実験に取り組んでいました。（何をやっているか説明してくれました。）

１年生の技術科の授業です。
正確に作り上げようと、試行錯誤する生徒たち。頑張って作業を進めています。完成に向けて、根気強く取り組んでほしいです。

２年生の理科の授業です。
銅を加熱した時の質量の変化について学習を進めています。
実験で得られたデータをもとに、今日は、グラフにまとめています。
ペアで確認しながら、作業を進めていました。

２年生の授業のようすです。
１次関数について学習をしています。
比例関係を含む２つの数量の関係について、時には一人で、時にはペアで相談し、考えを広げていました。

１年生の国語科の授業です。
教材文「オオカミを見る目」について学習をすすめています。
筆者の問いをみつける活動に取り組んでいました。MetaMojiを活用し、グループで考えを共有していました。

２年生の家庭科の授業です。
ショルダーバックづくりもすすんできています。
今日のめあてに向かって、一人一人作業に落ち着いて取り組んでいました。
完成に向けて、頑張ってほしいです。

３年生の音楽の授業です。
調の変化について、学習をしています。
曲を聴いて、「調が変わった時に手を挙げてね。」という先生からの指示に、１回目は、恐る恐る手を挙げる生徒たち。２回目は、自信をもって「ここだ！」と手を挙げていました。

３年生の国語科の授業です。
教材文「絶滅の意味」の学習をすすめています。今日は、単元の導入で、音読をして全体の内容をつかむことをめあてとしています。１人１人が音読にしっかり取り組んでいる姿が見られました。落ち着いた雰囲気、いいですね！

１年生の美術科の授業です。
広がる形や色という課題に向かって、これまで体験した技法をフルに活用して、生徒たちは自分の作品の仕上げに取り掛かっていました。
一人一人の作品に深みが加わっています。

校内の「ひまわり」、そして「ホップ」のようすです。
夏の日差しを受け。元気に育っています。

おはようございます。
夏の日差しが降り注ぐ朝を迎えました。暑さ対策に加え、コロナ感染症対策もしながら、生徒が安心・安全に学校生活を送ることができるようにしていきます。
今日も、元気よく登校してきた生徒たち。１日が充実するように支援していきます。

本日、生徒たちは部活動休止日で４時前に下校しました。
生徒たちの下校後、先生方全員で、心肺蘇生法・AEDの活用について研修しました。
生徒たちの安全・安心のため、繰り返し、研修に取り組んでいます。

今日の給食のメニューは、ごはん・牛乳・たれつき鶏つくね・油揚げ・豚汁です。
２年生の教室の給食準備風景です。スムーズな準備、頑張っています。
今日もおいしく給食をいただきました。

３年生の社会科の授業です。
少子高齢社会について、自分の家族のことをイメージしながら、三世代家族・核家族・単独世帯などについて考えていました。
現在の社会の問題に目を向け、自分の考えをもつことができようにしていきたいと考えています。

３年生の英語科の授業です。
学習したことをもとに英語で表現する学習に取り組んでいます。
クラスメイトが得意なことについて、質問し、英文をつくる活動です。
easy hard impossible をポイントにして質問していました。

２年生の音楽科の授業です。
「夏の思い出」の合唱を目標に学習に取り組んでいました。情景を思い浮かべながら、歌詞を大切にして歌うめあてに向かって、友達と考えを共有しな楽譜の読み取りを行っています。
クレッシェンドなど、ポイントとなることを書き込み、イメージを膨らませていました。