２年生の理科の授業です。
仮定と結論を入れ替え、それが成り立つかを考えています。ちょうど、教室を訪問したときは、「ｘ＝２ ｙ＝３ならば ｘ＋ｙ＝５である」逆にすると成り立つかについて、考えていました。筋道を立てて考える活動を生徒たちは、熱心に行っていました。

１年生の英語科の授業です。
ＤＭＭ英会話にチャレンジしています。今日は、「台湾に中学生」とオンラインで英会話をします。その準備をしている最中でした。準備段階でしたので、時々、つながる「台湾の中学生」と英語であいさつを交わす生徒たち。この体験を通して、英会話への自信とともに、グローバル化についても考えを広げていくことと思います。

１年生の数学科の授業です。
「75°をどう作図する？」という課題のもと、生徒たちは熱心に作業をすすめていました。三角形の内角の和が180°などの情報をもとに、あれこれ迷いながらも熱心に考えていました。生徒たちは、この後、担当の先生とともに、新たな発見にたどりつくことでしょう。

１年生の国語科の授業です。
教材文「少年の日の思い出」を読み、文章から読み取ることができる根拠をもとに、読み取った考えた「研究結果」をまとめていました。根拠を大切にし、教科書を読み返しながら、まとめる生徒たち。落ち着いた雰囲気の中、近くの友達と必要な時は確認し合いながら、学習がすすめられていました。

１２月第３週の月曜日の朝を迎えました。
穏やかに晴れた天気のもと、登校時刻になると、元気よく生徒たちが登校してきていました。今日も１日が充実するように、全職員で見守っていきます。
また、今週水曜日に３年生の学年末テストが予定されています。準備や対策をしっかり行えるように支援していきます。

「本を通じて人を知る、人を通じて本を知る」ビブリオバトルは、本校の国語科の授業の中に取り入れています。今年度出場してくれた２名のバトラーの経験を本校全体にも広げていきたいと思います。（応援にかけつけてくれた生徒もいます。一緒に記念撮影もしました。）

2人目のバトラーは、2番目に出場しました。「虹色の世界」が見える人どうしのつながりを描いた本の紹介をしてくれました。紹介後の審査員からの質問にも、落ち着いて、本のよさを伝えてくれました。

本日、午前中に、北守谷公民館にて、 MORIYA中学生ビブリオバトルが実施されました。本校からは、２名のバトラーが参加し、自分が読んだ本の素敵さや自分の生活とのかかわりなどについて、熱く語ってくれました。
くじで、トップを務めた生徒は、ルールについての本を紹介してくれました。逆境に立ち向かう登場人物の思いに迫っていました。時間ぴったりに、すてきな本の紹介をしていました。

本日の下校のようすです。
１週間の活動が終わり、下校の時間を迎えました。元気なあいさつが昇降口でたくさん聞かれました。
冬休みまで、登校日１０日となっています。１日１日を大切にして、頑張っていきましょう！

５時間目にお世話になった「漫画家の先生」が、文芸部の活動に参加していただきました。キャラクターの描き方など、たくさんのアドバイスをいただいていました。これからの文芸部の作品づくりに活かしていくことでしょう。
本日は、ありがとうございました。

２年生の教室では、１２月２０日（火）に予定されている「御所ケ丘中学校区きらめきフォーラム」の話合いが行われていました。生徒会役員、そして、１〜３年生の代表の生徒が集まり、各学年ごとに話合いがすすめられています。どのようなフォーラムにしていくか、考えが着実にまとまってきているようです。

１年生の教室では、スキー宿泊学習の実行委員が活動をしていました。２月初旬の宿泊学習に向けて、準備が始まっています。実行委員さんが中心になり、行事を盛り上げようと頑張ってくれています。宿泊学習が少しずつ近づいてきていますね。

３年生の英語科の授業です。
午前中の学年末テストが終わり、５時間目の授業でしたが、担当の先生から示される英文をもとに、自分はどう考えるかを英語で答えています。５時間目の授業にも前向きに取り組む３年生。１日お疲れさまでした。来週水曜日には、学年末テスト（５教科）が予定されています。みんなで乗り越えていきましょう！

１年生の総合的な学習の時間です。
「職業人の話を聞こう」の続きです。オンラインで行われている授業は、校内の教室から発信されています。漫画家の先生から、たくさんの話を聞くことができました。また、途中に、実施に漫画を描く活動もありました。（効果音「キンコン・カンコーン」を漫画にする。）１年生の生徒たちには、多くの気づきがあったことでしょう。
本日は、ご来校、ありがとうございました。

１年生の総合的な学習の時間です。
「職業人の話を聞こう」という課題のもと、今日は、プロの漫画家の方の話を聞いています。漫画をつくるにはたくさんの人が関わっていることの他、漫画ができるまで、学生時代の話などを聞かせていただいています。オンラインでの授業ですが、生徒たちは、気になることを積極的にワークシートに記入していました。

今日の給食のメニューは、ごはん・飲むヨーグルト・キムタク炒め・わかめとツナのサラダ・春雨スープ です。
３年５組の給食準備のようすを見に行くと、手を洗った生徒は席につき、当番の準備がすすむと、協力して配膳となっていました。素早く準備をする習慣が身に付いています。

１年生の家庭科の授業です。
調理室での初めての学習です。「調理室には何があるか」という課題にもと、担当の先生から出されるクイズをもとに、しゃもじ、計量カップ、菜箸・・・などを確認していました。調理室での学習も楽しみですね！

２年生の保健体育科の授業です。
心肺蘇生法について、このあと、実際にやってみる場面でした。胸部圧迫（心臓マッサージ）とAEDの使い方を知り、いよいよペアでやります。応急処置が必要な時に、必ず、役に立つ学習です。この後、クラス全体で、しっかり取り組めたことでしょう。

１年生の数学科です。
作図にチャレンジしています。学習したことをもとに、コンパス・分度器・定規を使って、ていねいに作業をすすめる１年生の姿が見られました。

１年生の理科の授業です。
力の大きさとばねの伸びの関係について学習をすすめています。
実験によってまとまったグラフを完成させています。１人１人、ていねいにグラフ用紙に記入している姿が見られました。