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11月22日(火)3年生保育実習 その4(アネシスナーシング保育園にて)

3年2組の生徒たちは、二手に分かれ、アネシスナーシング保育園でも活動をしています。
小さな子供たちが楽しめるように工夫して活動していました。
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11月22日(火)3年生保育実習 その3(守谷キラッと保育園にて)

生徒たちの活動のようすの続きです。
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11月22日(火)3年生保育実習 その2(守谷キラッと保育園にて)

生徒たちの活動のようすです。
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11月22日(火)3年生保育実習 その1(守谷キラッと保育園にて)

今日は、3年2組が家庭科の授業(保育実習)に取り組んでいます。家庭科の時間につくった「手作りおもちゃ」で、幼児と過ごす生徒たち。とても、よい経験になっています。本日もご協力、ありがとうございます。
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11月22日(火)授業風景 その5

3年生の英語科の授業です。
DMM英会話にチャレンジします。これからスタートするというところで、教室を訪問しましたが、落ち着いてスタートを待つ3年生。準備は万全のようです。外国の先生との英会話、精一杯、力を発揮してほしいです。
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11月22日(火)授業風景 その4

3年生の社会科の授業です。
労働者の権利や労働をめぐる環境について、学習をしています。アルバイトの広告や看板から、身近なアルバイトの事例から、労働について考えていました。労働に関して、新しい見方ができてきたことでしょう。
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11月22日(火)授業風景 その3

2年生の体育科の授業です。
体育館の空調設備工事がもう少しで終わりますが、現在は、外での活動が中心です。今日は、インターバルトレーニングにチャレンジです。みんなで声をかけ合い、頑張っていました。
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11月22日(火)授業風景 その2

1年生の理科の学習です。
「力ってどんな種類がある?」という課題のもと、学習に取り組んでいました。生徒からは、支える力・押す力・動く力・落ちる力・・・など、様々な力のイメージが膨らんできました。これから、どんな力を学習するか、楽しみですね。
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11月22日(火)授業風景 その1

1年生の英語科の授業です。
電子黒板に写し出されるクイズ(職業当てクイズ)を通して、英語で答える活動をしていました。楽しみながら英語にふれる時間になっていました。
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11月22日(火)朝のようす

今朝は、気持ちのよい青空が広がっています。今日は温かさも戻り、過ごしやすい1日になるのではないかと思います。
そのような中、登校する生徒たちのようすです。今日も1日が充実するように見守っていきます。
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11月21日(月)今日の給食

今日の給食のメニューは、ごはん・牛乳・いかのねぎ味噌焼き・肉豆腐・白菜のスープです。
2年1組の給食の準備のようすです。教室を訪問すると、元気なあいさつが聞こえてきました。けじめをつけ、落ち着いた雰囲気の中、給食の準備が進められていました。
今日もおいしく給食をいただきました。
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11月21日(月)3年生保育実習 その6(守谷二三ケ丘幼稚園にて)

生徒たちの活動のようすの続きです。
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11月21日(月)3年生保育実習 その5(守谷二三ケ丘幼稚園にて)

生徒たちの活動のようすです。
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11月21日(月)3年生保育実習 その4(守谷二三ケ丘幼稚園にて)

3年1組は、守谷二三ケ丘幼稚園にて保育実習です。
1組・3組の生徒とも幼児とのかかわりを大切にして、一緒に楽しむ姿に頼もしさを感じました。学習したことを生かすとともに、生徒たちにとってよい経験になっていると感じています。
ご協力ありがとうございました。
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11月21日(月)3年生保育実習 その3(もりや幼保園にて)

生徒たちの活動のようすの続きです。
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11月21日(月)3年生保育実習 その2(もりや幼保園にて)

生徒たちの活動のようすです。
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11月21日(月)3年生保育実習 その1(もりや幼保園にて)

3年3組の生徒たちは、もりや幼保園にて、保育実習を実施しました。
家庭科の学習を生かし、頑張っていました。そのようすです。
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11月21日(月)授業風景 その6

1年生の美術科の授業です・
「絵文字をつくろう」の学習もすすみ、いよいよ画用紙に下絵を描き始めました。今日のテーマは「線をきれいにかき、肉付けをする」です。1つ1つの作業をていねいに進める1年生。すでに、迫力のある絵文字の形が見え始めています。
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11月21日(月)授業風景 その5

2年生の英語科の授業です。
英文を書く練習問題に取り組んでいます。「I know what to ・・・」から始まる英文について、学習をすすめています。ALTに発声に続いて、生徒たちも頑張って声を出し、練習していました。

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11月21日(月)授業風景 その4

2年生の保健の授業です。
心肺蘇生について学習を深めています。「人が倒れた」というとき、どんな対応を中学生としてとるべきか、イメージしておくことは大切ですね。集中して、学習課題に取り組む2年生の姿が見られました。
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