５年算数「正多角形と円」の第１時であり、単元の導入の授業です正多角形をつくる作業（操作活動）をすることで、辺の長さ、角の大きさに視点をあて、自ら問いのもてる学習になりました。

4年道徳科「相手を思いやり親切に」（心と心のあく手）の授業の様子です。どの児童もしっかり活動をしていました。話し合いの中で、児童から「すてきな題名だよね」とつぶやきがありました。「考え、議論する道徳」でした。

４学年算数科「読み取る力をのばそうおみやげを買おう」で、発展的な学習問題に取り組みました。日常生活に結びつけた内容で、児童のつぶやきが多くみられ、算数は楽しいと感じている児童が多くいました。

3学年保健体育科「体のせいけつとけんこう」の学習です。児童は、ゴム手袋に絵具を付けて手洗いの動きをしてみました。絵具の付き具合から、自分の手洗いの仕方を考えました。

３年算数「小数」の単元終盤の授業の様子ですブレットでノートを撮り、電子黒板で、解き方の比較検討をしています。学級全体が落ち着いた雰囲気の中で、授業を進めていました。