１年生の数学の授業です。
グラフの読み方について学習しました。グラフ上での点の位置の表し方や座標の読み方を覚え、問題に取り組んでいました。

男子ソフトテニス部は、個人戦は、石岡柏原テニスコートにて、試合に臨んでいます。１ペアは、２回戦に出場し、勝ち上がったとの連絡が入っています。応援よろしくお願いします。

女子ハンドボールの試合は、１０時からになります。試合会場での練習に力が入っています。応援よろしくお願いします。

常総運動公園体育館にて、県南新人体育大会　ハンドボールの部の試合が始まっています。男子ハンドボール部が、現在、１回戦に臨んでいます。１点を争う試合を展開しています。応援よろしくお願いします。

８時４０分より、３年生は実力テストに取り組んでいます。
１時間目は英語です。開始時間と同時に、集中して問題に取り組む３年生。自分の力を精一杯、発揮してほしいです。

３年生は実力テストですので、朝の教室のようすを見に行きました。
直前まで、教科書や問題集・資料を見直す生徒たち。自分の目標に向かって、日々、努力していることが伝わってきます。頑張っていきましょう！

小雨が降ったりやんだりのひんやりとする朝を迎えています。
本日は３年生は実力テスト、県南新人大会には男女ソフトテニス部・男女ハンドボール部が参加しています。
今日も生徒たちが充実した１日を送ることができるように見守っていきます。

女子卓球シングス、県大会に勝ち上がった選手１名は、県南１８位に入ったとの連絡が入りました。県というハイレベルの中での活躍が楽しみです。卓球部での日々の仲間との練習を通して切磋琢磨しながら、次の目標に向かって頑張ってほしいです。１日、応援ありがとうございました。

部活動を終え、１・２年生の下校のようすです。
１日の活動を終えた生徒たち。充実した１日を過ごしたという笑顔で、下校していきました。明日も頑張っていきましょう！
また、明日は、県南新人大会に男女ハンドボール部と男女テニス部が出場します。応援よろしくお願いします

文芸部の部員が、部誌「ねこじゃらし」を校長室に届けてくれました。
「２００号」という記念すべき号を、いいものにしようと、みんなで力を合わせてつくりあげてくれました。先輩方の思いや伝統の重みを感じながら、作成したのだなと分かる内容ばかりです。

男子ダブルス・シングルスに出場した選手たちは、３回戦まで進出しましたが惜敗しました。また、女子ダブルスも３回戦まで進出しましたが、惜敗です。
女子シングルスに出場した選手１名が３回戦を勝ち抜き、県大会出場を決めています。他の３名は惜敗です。
新人大会にて、県南大会を戦った選手たち。より高いレベルでの試合を経験することができました。今後にこの経験を活かしていくことでしょう。
応援ありがとうございました。

試合は、１回戦が終了し、２回戦に入っています。男女とも、練習の成果を発揮し、大いに力を出しています。現在まででは、男女ともダブルスは２回戦に進出するとともに、シングルスに出場している選手たちも頑張っています。
後ほど、結果はお知らせします。引き続き、応援よろしくお願いします。

女子卓球の部、個人戦のようすです。女子は、シングルスに４名、ダブルスに１ペアが参加しています。昨日に引き続き、応援よろしくお願いします。

男子卓球の部　個人戦。ダブルスの試合のようすです。男子は、シングルスに１名。ダブルスに１ペアが参加しています。応援よろしくお願いします。

３年生の音楽科の授業です。
強弱や記号を意識して、合唱の練習に取り組んでいます。（本クラスは「証」の合唱です。）協力して歌う生徒たち。音楽室いっぱいに歌声が響いています。目標に向かって頑張る３年生です。

２年生の国語科の授業です。
漢文の学習に取り組んでいました。「春眠不覚暁」のそれぞれの漢字カードを活用し、学習を進めています。日本語との違いを考えながら、熱心に学習に取り組む２年生です。

２年生の数学科の授業です。
同位角と錯覚はどのような時に等しくなるか考えています。友達の考えと自分の考えを比べながら、熱心に課題に取り組んでいる２年生です。

１年生の社会科の授業です。
藤原道長は、政治の実験をどのように握っていったかを調べています。思考ツールを活用し、まずは、自分で調べるところからスタートしています。新しい発見が見つかることでしょう！

１年生の英語科の授業です。
「だれのものをたずねる時は？」という課題に向かって学習を進めています。代名詞（yours, hera, his ・・・）について、イメージを広げていました。MetaMojiに自分の考えを生徒たち。頑張っていました！

１年生の国語科の授業です。
調べたことや話し合ったことをまとめスピーチをする学習に取り組んでいます。テーマは、例えば「願う」と「望む」の違いなどについてです。MetaMojiを活用し、スピーチ構成メモをつくり始めています。自分なりのスピーチ原稿づくりに、頑張ってチャレンジしていきましょう！