１年生の道徳科の授業です。
第１１回目の道徳です。「個性」について考える学習です。授業の導入では、自分の個性について考えていました。自分を見つめること大切ですね！（この後、他の人との違い等について考えていくことでしょう。）
自分の個性をぜひ、大切にし、一人一人が伸びていってほしいと思っています。

１年生の社会科の授業です。
歴史分野 旧石器時代と縄文時代のくらしについての学習がスタートしました。日本列島にどのように大陸から人が渡ってきたか、電子黒板に映し出される地図のポイントを見て、考えています。電子黒板の活用を通して、わかりやすい授業の実現を目指しています。

朝夕の涼しさを感じる季節になりました。本日より、これまでの体操着登校から、制服での登校に切り替えました。
季節を意識し、気持ちも切り替えて、学校生活を送ることができるように支援していきます。

９月の初日は、時折強い雨が降り、やや蒸し暑い朝から始まりました。
雨が降っている時は、自転車で登校する生徒は、雨合羽を着ての登校です。
雨にも負けず、安全にそして、元気に登校する生徒たち。本当に頑張っています。

チャレンジシーズンの運動部の下校のようすです。２時間の練習をしっかり行った生徒たちは、充実した笑顔で下校していきました。
明日から９月です。目標に向かって頑張っていきましょう！

教室で、祝賀用ムービーを観る３年生の生徒たちのようすです。

夏休みに生徒会で、「守谷市２０周年祝賀ムービー」を創りました。その完成版を一足先に校内で公開しました。
給食の時間を活用して、生徒会長からの話の後に始まったムービーをクラスみんなで観ることができました。（元気いっぱいに守谷や御所中のよさやを紹介する内容です！）
市における本公開は後日になりますが、ぜひ、本校の生徒たちが作成したムービーを観てください！

給食の時間になると、放送委員会の生徒が、毎日、給食のメニューや給食に関するメッセージを放送してくれています。
いつも頑張ってくれています。

今日の給食のメニューは、ミルクパン・発酵乳（ジョアマスカット）・フライドチキン・かまぼこサラダ・米粉マカロニのミネストローネ です。
３年生の教室では、てきぱきと給食の準備が進められています。今日も早く準備ができていました。
おいしく今日も給食をいただきました。

３年生の英語科の授業です。
「場面の変化や登場人物の心情を理解し、音読する」という課題のもと、落ち着いた雰囲気で学習に取り組んでいました。先生やALTが読む英語に、続いて、声をしっかり出しながら発音練習をする生徒たち。頑張っていました！

３年生の理科の授業です。
「メンデルはどのように遺伝の規則性を発見し、どのように考えたのか。」という課題のもと、電子黒板に写し出されるイラストを見ながら、生徒たちは集中して考えていました。親の代から子の代、そして、子の代から孫の代へとすすむ中で、多くの気付きがあったようです。

１年生の技術科の授業です。
正確な作品づくりに向け、１人１人が集中して作業に取り組んでいます。もう少しで、生徒たちが構想した作品の形が現れてきそうです。

２年生の国語科の授業です。
「黄金の扇風機」を読み、段落構成について考える学習に取り組んでいます。教卓の近くに集まり、みんなで力を合わせて課題を解決しようとする雰囲気を感じました。自分の考えを自然にそして自由に発表できること、すばらしいことです。

２年生の英語科の授業です。
自分の好きなことを紹介する英文をつくります。ちょうど、ワークシートに好きなことを英語で書く活動をしていました。人としゃべることが好きな生徒は「Talking to people」など、単語だけでなく文章で書いている生徒もいます。頑張って取り組んでいました！

１年生の英語科の授業です。
先生が話す英文に続いて、生徒たちも声を出しながら、英文を読んでいます。一人一人がしっかりと声を出すことができる１年生。すばらしいです！

２年生の家庭科の授業です。
新しい単元「わたしたちの住生活」の学習に入っていました。導入では、教科書のイラストから、気付いたことを発表しながら、「住まいの役割」について考えるきっかけとなっていました。

１年生の数学科の授業です。
「等式の性質を使うと何ができるだろうか。」という興味深い課題のもと、学習を進めています。電子黒板に映し出される「てんびん」のイラストを見ながら、「等しい」というこのとイメージを広げていました。左辺・右辺などの数学の専門的な言葉にも触れていました。

１年生の国語科の授業です。
授業の初めに漢字テストを実施していました。覚えた漢字を思い出しながら書く生徒たち。小テストですが、集中して取り組んでいる姿が見られました。短い時間で行われるテストを大切にして、身に付けていってほしいです。

明日、９月１日より、制服見直しに係る第３回（最終）アンケートを実施いたします。（詳細は本日、メールでお知らせします。）併せて、３点に絞られた制服の展示会も実施いたします。ご協力よろしくお願いします。

朝の会・読書の時間に各教室を回ってみると、先生の方を見てきちんと話を聞く生徒の姿や読書に集中して取り組む姿が見られます。落ち着いた雰囲気を大切にしていきたいです。
写真は、１年生の教室の「読書の時間」のようすです。