６日（木）の午前中、３年生とエンゼルの５歳児のみなさんで稲刈り体験をしました。

　６月に植えた苗が大きく生長し、たくさんの米が実っていました。

　一人ずつが稲穂を束ねて持ち、反対の手で鎌を使って刈り取りました。刈り取った稲は、農業委員さんに渡し、コンバインに通してもらいました。

　はじめは鎌の使い方に戸惑う様子も見られましたが、何回も稲刈りをしていくうちに、すっかり鎌の使い方にも慣れたようです。

　ふりかえりには、「かまを使うのがむずかしかったけれど、楽しかったです。」「もっと長い時間、いねかりをしたかったです。」「農家の方の仕事はたいへんだとわかりました。」など、一人ひとりが感じたことを書いていました。

　収穫したお米は、１２月ごろに、給食で出される予定です。子どもたちも、自分たちが収穫したお米を早く食べたがっていました。

　地域の方の協力のもと、貴重な体験をすることができました。ありがとうございました。

文化祭には、家庭科の授業で１年生が立案した給食献立の掲示と投票が行われました。

１６作品あり、全校生徒と教職員が投票します。
選ばれた献立は、可能な範囲で本当の給食に登場する予定です。

カラフルに色付けされて、アピールポイントもあり、食べたくなる献立ばかりで、みんなとても悩んでいました。

すぐ横には、給食の謎解きコーナーもあり、献立作成のポイントや、なぜ、田尻には、へんな名前のメニューの給食がでるのか、といった解説もされていました。

文化祭は、体育館や教室のたくさんの展示物の見学も行われました。

１枚目の写真は、家庭科部の作品です。心が和みます。

２枚目の写真は、体育館の作品展示です。中央部に全校生徒による美術の授業の作品、前方には、美術部の作品。壁面には、各学年の美術の作品が掲示されました。

３枚目の写真は、１年生の動画にも使われていた世界の国しらべのポスター掲示です。

いろいろな学年の作品をゆっくりと鑑賞することができました。

１０月７日　午後　中学校では、文化祭がおこなわれました。
午後から３分割の時程をくみ、学年のとりくみビデオの視聴と、展示物の見学を行いました。

左の写真は、３年生の教室で、１年生のビデオ作品を見ている様子です。
１年生は、世界の国調べについてグループ発表しているビデオでした。クイズあり、コントありと、「そうだったんだー！」と思わせる内容でした。見ている人の興味をひくような工夫がたくさんされていました。

真ん中の写真は、１年生の教室で、２年生のビデオ作品を見ている様子です。
２年生は、SDG2をテーマの内容でした。ビデオを見ていると、身近な自分たちの生活で、できることがたくさんあるんだと引き込まれる内容でした。具体的に町役場の方を巻き込んで、町の活性化にもつながる企画が発表されていました。

右の写真は、２年生の教室で３年生のビデオ作品を見ている様子です。
３年生は、修学旅行を通して学んだ防災がテーマでした。テレビ番組をみているような展開で、わかりやすく防災について全校で学ぶことができました。また、カフートを活用したクイズにクラスごとにチャレンジして、興味をひく内容となっていました。このビデオは、小学生や、町の方々にもみてほしい内容です。

いつも季節の届け物をしてくださる
町の「都市みどり課」の方から
大きな　大きな　かぼちゃ　をいただきました♪

大きいし、
ず〜っしり！
とっても重いです。

子どもたちの顔よりも
かなり大きなかぼちゃです！！

プチ棟、グラン棟の玄関に
飾っています。

ぜひ子どもたちといっしょにみてください。



都市みどり課さん、
いつもありがとうございます♪

　６月に農業委員さんのご協力のもと、
　小学３年生といっしょに田植えをさせていただきました。
　（田んぼのお世話をずっとしていただいて…ありがとうございます！）

　そして、いよいよ収穫の時期。
　
　本日、稲刈り体験をさせていただきました！！

　現地でまず子どもたちがビックリしたのは、
　田植えをさせていただいた小さな苗が　
　大きな稲穂になっていたことです。
　金色に稲穂が光っていました！！

　カマをはじめて持つ子どもたち。
　
　使い方を丁寧に
　農業委員さんが教えてくださいました。
　
　小学３年生のお兄ちゃん・お姉ちゃんも
　エンゼルの子どもたちが、「どうしたらいいのかな？」と
　迷っていたり、困っていると…優しく声を掛けてくれました。

　また、何回か交流する場を重ねてきたことで　
　何気ない会話もはずみ、楽しく過ごせていたようでした。
　道中も優しく手をつないでくれました♪

　
　植物の生長や収穫の喜びを感じる体験は、
　子どもちにとって豊かな心を育むよい体験になります。

　地域のみなさまのご協力があって、
　貴重な体験をさせていただけることに感謝しています。
　いつもありがとうございます。

　
　今日収穫したお米…
　楽しみです♪
　

１０月５日と６日　中学２年生は、技術の授業で電気の出前授業を受けました。

わたしたちの生活に欠かせない「エネルギー」について学びました。
電気エネルギーからのエネルギー変換と日常生活。
現代のエネルギーのしくみと、将来のエネルギーについて。

写真にあるような、実験装置で実際に、「エネルギー」を起こして、
エネルギー変換を体験しました。
一枚目の写真は、ハンドルをぐるぐる回してエネルギーを起こして、熱、音、光、運動エネルギーに変換させる実験をしているところです。

二枚目の写真は、太陽光発電のしくみと、メリット・デメリットを目でみて、実感しているところです。

三枚目の写真は、風力発電を起こして、光エネルギーに変換しているところですが、発電するというのは、簡単ではないことも体験できました。

また、防災の観点から、それぞれの家にあるブレーカーについて学び、
非常時の避難時には、ブレーカーを落として、避難することで、
復旧したときの火災を防ぐことができるという大切なことも学びました。

今のエネルギーには、限りがあります。
将来の電源のベストミックスについて考える機会となりました。

一日の生活を当たり前のように過ごしていますが、
電気なしには、生活していけないほど、大切なものであることも、
しっかり理解する必要があります。

学校での学びを、日常生活に生かしてほしいと思います。

１０月６日　学校給食は、牛乳　小型コッペパン　ソーススパゲティ　ブロッコリーのサラダ　みかんとナタデココでした。

パスタを使ったソーススパゲティですが、味はやきそばにとても似ています。
コッペパンを自分で開いて、スパゲティをはさむと、
やきそばパン風にできます。
ソース味がパンにもあって、美味しいのです。

もちろんお好みで別々にいただくことができます。

小学校　今日は児童委員会活動がありました。
給食委員会では、放課後NPOによる食育プロジェクト「食べ物探偵団」という出前授業をうけました。
なんと、講師先生は、偶然にも本校の保護者の方でした。
新鮮さと、親しみさがある授業となりました。

日頃から買っている食品には、いろいろなマークがついています。
そのマークには、いろいろな意味があります。
事前学習で、様々な商品を観察して、たくさんマークを
見つけ出してきた児童たちも、興味津々です。

聞き慣れない「パーム油」について、いろいろな視点から学習しました。
これからどのような視点をもった消費者になればいいのか、
将来の食事情は、一体どこへむかっているのか、

身近なことから、将来のことまで考える機会となりました。

次回の給食委員会で、学んだことをみんなに伝えるための活動を行います。
学校での学びが、日常生活で生かされるようになればと思います。

中学校と小学校では、６日と７日尿検査を実施します。
今日容器を持ち帰りますので、よろしくお願いいたします。

年に二回実施しています。
一回目では、異状がなくても、二回目で見つかることもあります。
尿は「小便」とも言われますが、からだの中の血液が腎臓でろ過されてできるものです。身体の中の状態を見ることができる大切な検査です。
健康管理のために、しっかりと検査をうけましょう。

１０月５日　学校給食は、牛乳　ごはん　マーボー丼　ミニパオズ　切り干し大根の中華煮でした。

秋になり、稲刈りの季節です。店頭でも「新米」のシールが貼られたお米も出るようになってきました。
給食のお米は、滋賀県の「きぬひかり」を使っています。
給食のお米が新米になるのには、いろいろな手続きがいるので、１２月ごろになります。

今日も変わらず、一粒一粒大切にみんなでいただきました。

中学校では、文化委員主催のイベントを開催中です。

企画から準備運営すべてを生徒たちで、はじめてつくりあげたイベントです。
図書室に来て、本を借りるとキーワードカードをもらうことができます。
一日に１枚だけもらえるので、毎日続けて通うことがポイントです。

キーワードを集めて並び替えるとある言葉になります。
台紙に貼って、持っていくと、くじがひけます。

１枚目の写真のような手作りしおりがもらえます。
２枚目のような大当たりカードが出ると、貸出冊数が増えます。

３枚目の写真にあるように、とても充実した図書室です。
ぜひ、たくさんの本に出会ってほしいと思います。

１０月４日　学校給食は、牛乳　コッペパン　あじのフライ　野菜ぞえ　おいものカレースープ　でした。

秋は、美味しい食べ物がたくさん登場します。その一つが「さつまいも」です。
２枚目の写真のように、カレースープには、たくさんのさつまいもが入っていました。
近くの畑でも収穫の時期を迎えていますね。

いろんな食べ方がありますが、カレーにいれても美味しいですよ。

３枚目の写真は、あじのフライです。

１０月３日　朝から３年生は、学力診断テストにチャレンジしました。
テスト終了後の６時間目、全校で生徒会役員選挙が行われました。

放送室からのオンライン開催です。
役員候補の一人一人が演説を行いました。
写真は、５人の候補者が演説の順番を待っているところです。

選挙の司会者が落ち着いて進行してくれたおかげで、
５人の候補者も、自分の思い描く学校についてしっかりと
全校放送で述べることができていました。

挨拶のできる学校、生徒のことを思って動ける生徒会を目指したいなど
しっかりと務めあげた先輩役員を引き継ぎ、
そして、新しい取り組みにもチャレンジしてほしいと思います。

１０月３日の学校給食は、牛乳　ごはん　豆まめじゃこっぴ　白菜と揚げの煮物　豚汁でした。

「秋といえば。」という話がでてきそうなさわやかな季節になりました。
今日は、「秋といえば。」の中のひとつになりそうな「きのこ」がさりげなく入っている給食でした。
　豆まめじゃこっぴには、昆布のように細長くきった「きくらげ」が入っています。
きくらげは、海藻とよく間違えられますが、漢字で書くと、「木耳」です。くらげのような形をして、木にできるきのこの仲間です。
　コリコリした歯ごたえもあり、人気の一品です。
　
１０月に入りました。「秋といえば。」何がでてくるのか、話がはずむのも楽しみたいですね。

５年生林間学校二日目のメインイベント、飯盒炊飯の様子です。自然の中で、火を使いながらカレーを作りました。最高に美味しかったです！

５年生林間学校二日目、朝の集いの様子です。みんなでラジオ体操をした後に、自然の空気を吸いながら、美味しい塩おむすびをいただきました！

５年生林間学校一日目、リーダー会議の様子です。＋少年自然の家の地図です！

５年生林間学校一日目のキャンプファイヤーの様子です！

５年生林間学校一日目の晩ごはんの様子です。