朝の時間を利用して、駅伝練習をする生徒たちがいます。
今日も、そろって自分たちの力を高めようと練習に熱心に取り組んでいました。
頑張っています！

２年生の体育科の授業です。
体育館では跳び箱にチャレンジしています。
自分の課題に向かって繰り返し、練習をする生徒たち。頑張っていました。

２年生の美術科の授業です。
篆刻をいよいよ彫る段階に入ってきました。
篆刻用の印材を手にした生徒たち。これからの作成が楽しみですね！

２年生の国語科の授業です。
ビブリオバトルに向けた準備をしています。
ノートに、どのような紹介をするか構想を記入している生徒たち。自分の考えを自信をもって相手に伝えていってほしいです。

２年生の英語科の授業です。
今日は、１・３年生が実力テストですが、２年生は通常通りの授業を実施しています。
英語科の授業では、MetaMojiを活用した学習に取り組んでいました。
「to＋動詞」についてのまとめをタブレットに書き込んでいます。タッチペンを使ったり、キーボードを使ったり、タブレットの活用が進んでいます。

今日の給食のメニューは、スパゲティミートソース・ミニコッペパン・牛乳・豆乳グラタン・コールスロー です。
１年生の教室では、実力テスト終了後、気持ちを切り替え、当番を中心に準備を進めていました。
今日もおいしく給食をいただきました。

３年生の教室も、実力テストが行われています。
テスト問題に真剣に取り組む３年生。自分の進路も意識する時期になってきています。
集中して取り組む雰囲気が教室全体に広がっていました。

１年生にとっては、中学校での初めての実力テストです。
５分前には自席につき、準備をしていました。
本格的なテストに緊張することもあると思いますが、自分の力を精一杯出してほしいです。

今日は、１・３年生が実力テストです。
３年生の教室に朝の時間に訪問すると、時間の許す限りテスト対策をする生徒たちの姿が見られます。頑張ってほしいです！

曇りがちで、時々霧雨がふる朝を迎えました。
今日も蒸し暑さを感じます。生徒たちの体調を観察しながら、充実した1日になるように支援していきます。
生徒たちのあいさつと軽く会釈をする姿、気持ちがいいですね！

本日のチャレンジシーズンの部活の完全下校時刻は１８時です。
充実した活動を終えた生徒たちは、笑顔であいさつをし、下校していきました。
明日も頑張っていきましょう！

チャレンジシーズンに入っている美術部の１年生の活動のようすも、生徒たちが教えてくれました。
初めに描いた「球」、様々な知識や技法を身に付け、数日後に描いた「球」の変化です。
生徒たちは自信をもって作品を見せてくれました。

チャレンジシーズンには、美術部も入っています。
コンクール等に出す作品づくりに、一生懸命取り組んでいました。
１つの作品をつくり上げるのに、１００時間くらいかかるそうです。根気強く下書きに取り組み、色づけをしていく生徒たち。頑張っています！

チャレンジシーズンに入った吹奏楽部の活動のようすです。
県南吹奏楽コンクールに向けて、全員で基本練習をしているところです。
音楽室全体に集中した雰囲気がありました。目標に向けて、頑張ってほしいです！

文芸部の部員の皆さんが、部誌「ねこじゃらし」が完成すると、校長室に届けに来てくれます。
今回は「引退号」2022年7月198号です。３年生の引退にあたっての思いや１・２年生の３年生に対する感謝の思いがたくさん書かれていました。
生徒たちが描く表情豊かなイラストに、心が温まります。ゲストのコーナーもあるので、参加することもできるようですよ。

県南大会に出場した運動部の主将（キャプテン）が、昼休みに職員室に来て、各部の活躍について報告してくれました。
「どの試合も厳しい試合でしたが、最後まで戦い勝つことができました。」「強いチームと当たり、結果は負けてしまいましたが、思い切り戦えました。」など、各部の思いを話してくれました。
猛暑の中、ハイレベルで緊張感のある試合をやり遂げた生徒たち。大きな成長につながったと感じています。

今日の給食のメニューは、ごはん・牛乳・豚肉とピーマンのカラフル炒め・中華風七夕スープ・おほしさまミックスゼリー　です。「たなばた献立」の今日は、季節を感じるメニューとなっていました。
２年生の教室では、給食当番を中心に準備がすすめられていました。
おいしく今日の給食もいただきました。

３年生の道徳の授業です。
「卒業文集最後の二行」という題材を使って、いじめについて考えました。円になって、互いに向き合い、考えを伝え合いました。

３年生の数学の授業です。さまざまな平方根の問題に取り組みました。友達と学び合いながら課題解決をしました。

２年生の社会科の授業です。
地図を見て、縮尺から実際の距離を求める方法について学習しました。実際に問題を解きながら求め方を身に付けていけるようにします。