９月も２週目が過ぎました。ついこの間まで，学校周辺で，昼間耳にしていた元気な蝉の鳴き声も聞かれなくなり，夜には涼しげなコオロギの鳴き声が響いております。気がつけば，虫の音もすっかり，夏から秋へと入れ替わってきました。
　今週６日の火曜日には，けやき台中学校区の３校の間で，「きらめきフォーラム」が開催されました。本校，高野小学校，けやき台中学校の３校が，それぞれの学校からズーム（Web会議システム）を使い繋がり，同時に校内の各学級へと配信されました。
　「新しい時代に対応し，たくましく生きる児童生徒の育成〜コロナ禍を踏まえた守谷型の教育スタイルの実現を通して〜」といったテーマの下，コロナ禍で様々な活動に制限が加わる中でも，思いやりの心をもって友だちと協力して生活している様子を，各校が思い思いに発表しました。
　本校では，児童委員会の児童が代表となり，新入生を温かく迎えた「１年生を迎える会」の取組を皮切りに，児童が主役となり，全学年が生き生きと活動していることを中学校区の学校に伝えることが出来ました。
　ズーム（Web会議システム）の画面上ではありますが，３校の児童生徒が同じ時間に，それぞれの活動内容を披露し，共感し合えたことは，コロナ禍の中で，子どもたちが力強く前進し学び続けてきた成果と感じ取れました。
　日に日に涼しくなってきました。朝夕の気温差が激しいので，服装で調節するよう，子どもたちにお声掛けをお願いします。


　　　　　　　　　　　　　　　令和４年９月９日　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　松ケ丘小学校長　木下　悦郎

　３年生は体育でマット運動に取り組んでいます。ゆりかごやカエルの足打ちから始まり、前転・後転などに一生懸命取り組んでいます。この後、開脚前転や開脚後転にも取り組む予定です。
　英語では、歌と手拍子でアルファベットの学習をしました。とても楽しく盛り上がっていました。

　4年生の理科の学習では、雨水のゆくえを調べています。
運動場に降った雨はどうなっていくかを調べました。写真では、土の高低差で雨水がどのように流れるかの実験をしています。

　今日は３年ぶりに開催された「けやき台中学校区きらめきフォーラム」に参加しました。学区内の他の学校の取り組みについて知ることができました。キラキラした目で映像を見る様子が印象的でした。

　１年生の生活科の学習で、水遊びをしました。ペットボトルやマヨネーズなどの容器に水を入れ、コンクリートに水たまりを作ったり、築山のてっぺんから流したりしました。約束を守りながら楽しく水遊びをすることができました。

　先日、子供たちに、学習に関するアンケートに回答してもらいました。
　日頃の授業で感じていることや困っていることを集約し、授業改善に役立てるためのものです。以前は、紙で行っていましたが、最近は、GoogleFormsでシートを作り、QRコードを読み込んでiPadで行っています。
　３年生では、夏休みが明けてから、朝登校するとeライブラリをやってよいことになったので、静かに自習している児童も多く、iPADに触れる時間がどんどん増えています。

夏休み明けから７日が過ぎ，昨日からは，９月に入りました。少し前に，猛暑日が続いたのが嘘のように，すっかり涼しくなり，日に日に過ごしやすくなって参りました。
　間もなく，秋の訪れを感じるようになるかと思います。秋は，勉強をするのにも，運動をするのにも活動しやすい時季となります。子どもたちには，この時期を大切に過ごさせ，さらに飛躍することを期待しております。
　今週，校内を歩いておりますと，５年生のオープンスペースにある学年の掲示板となるホワイトボードにこんなメッセージが記されていました。
　「夢や目標は逃げていかない！それなのに達成できないのはなぜ？それは自分が努力せず言い訳ばかりして，自分自身が逃げているからである。」
　我々大人には，強烈に響くメッセージかもしれません。言い換えれば，「出来ないことの理由を探す前に，出来るようにするための方法を考えよう！」ということなのかもしれません。思春期を迎えた５年生にとっての今の時間は，何もかも純粋に，また，一生懸命に物事に向き合える時間でもありますので，好機と捉え，具体的な場面で，寄り添いながら背中を押してあげられればと思っております。
　季節の変わり目で，体調を崩しやすい時です。引き続き，基本的な感染予防対策を怠らず，感染拡大の防止に努めて参ります。


　　　　　　　　　　　　　　　　令和４年９月２日　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　松ケ丘小学校長　木下　悦郎

2年生国語科の「うれしくなることばをあつめよう」の学習の一コマです。グループで、どんな言葉を言われるとうれしくなるのかを話し合いました。話のつなぎ方を考えながら、話したり、聞いたりすることができました。

　夏休みが明けて，久々にみんなでそろってグループワークを行いました。新しい仲間も増えたので，お互いの「共通点探し」をしました。意外な共通点を見が見つかって，とても楽しそうに活動していました。

夏休みが終わりました。
今日から、前期後半の始まりです。
みんな元気いっぱいに登校することができました。大きな声で「おはようございます！」と挨拶してくれ、とても嬉しく思います。
外国語の授業で、ゲームを楽しみました。こちらも元気に参加することができました！

　本日から，年度当初の予定通り，夏休み明けからの学校教育活動を開始しました。
　約５週間の夏休みが終わり，子どもたちが元気に登校してきました。
　お陰様で，休み中，本校の児童が，「具合が悪くなり，何日も入院した。」とか「事故に遭って大怪我をした。」とか，「水の事故で怖い思いをした。」などといった情報は，一切入ってきませんでした。
　本日，職員全員，笑顔で子どもたちを迎えられたことを，大変嬉しく思います。
　夏休み前には，学校から子どもたちに，「学校を離れての５週間の中で，一人一人が『自分の命』『他人の命』の大切さを忘れずに規律あるしっかりとした行動を取って欲しい。」と伝えておりました。
　そして，今日は，このような生活が出来たことは，とっても素晴らしいことで，どの家庭でも，お家の方が色々と気を付けてくれたり，工夫してくれたからこそ出来たのだと伝えました。
　また，コロナの感染が，依然おさまらない中，誰が罹ったとか，それらに関連した内容を話題にすることは，絶対にしてはいけない，みんなで協力し合って，１日も早く，コロナゼロの日を目指そうといった話をしました。
　そろそろ，暑い夏も終わりを迎え，実りの秋がやって来ます。子どもたちが落ち着いて生活し，これまでの経験を生かし，大きく成長してくれることを期待しております。


　　　　　　　　　　　　　　　令和４年８月２５日　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　松ケ丘小学校長　木下　悦郎

　体育の授業でマット運動をしました。進んでいろいろな技にチャレンジする場面がたくさん見られました。また、本日は授業参観を二部制で実施いたしました。ご来校いただき、ありがとうございました。

　７月の第３週目が終わり，いよいよ，夏休みがそこまで見えてきました。先週に引き続き，今週も比較的過ごしやすい日が続きましたので，子どもたちは，たっぷりと外で遊ぶこともでき，穏やかに生活しておりました。
　今週１１日の月曜の午前中には，ＰＴＡの環境委員会の皆さんが来校し，児童や職員の昇降口脇の花壇に，サルビアの苗を植えていただきました。夏休み明け，子どもたちが登校する頃には，満開の花が子どもたちを迎え，同時に目を楽しませてくれるものと思います。この場を借り，改めて御礼申し上げます。
　１３日の水曜には，守谷市教育委員会の「計画訪問」があり，教育委員会の指導主事の先生方に子どもたちの授業の様子を見ていただきました。タブレットを巧みに操りながら，友だちと意見を共有し，理解を深めている子どもたちに感銘を受けていました。今や，子どもたちは，タブレットを文房具のように扱っております。夏休み明けからも，タブレットを有効に活用して，効率よく学習効果を高めていきたいと思います。
　冒頭，お伝えした通り，夏休みが近づいております。長期休業前は，子どもたちの間で，何かと事故が増えるときでもあります。明日から３連休ともなりますので，コロナや熱中症の予防対策とあわせ，事故に気を付けるよう，ご家庭でもお声掛けいただけるようお願い致します。

　　　　　　　　　　　　　　　　令和４年７月１５日　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　松ケ丘小学校長　木下　悦郎

　１４日（木）にリコーダー講習会を行いました。講師の先生には、リコーダーの扱い方や持ち方、指で穴を押さえるこつなどを教えていただきました。その他、ジブリの曲やクラッシックなど素敵な演奏を何曲も聴かせて下さいました。久しぶりに学校に響いた生演奏に子供たちも大喜びで聴き入っていました。

　１４日（木）の５時間目に大そうじをしました。気持ちよく夏休みを迎えることができるように、ぞうきんがけも一生懸命にやりました。ワックスもかけて、床がピカピカです！
夏休みまであと３日ですが、明るく元気に過ごしていきたいと思います。

　５年生の総合的な学習の時間で，情報モラルについて学びました。ＳＮＳの正しい使い方や，インターネットとの正しい付き合い方について改めて考えるよい機会となりました。

　先日の図工では、「袋の中には」という工作をつくりました。海やロケット、公園など、それぞれ、思い思いの工夫をして袋の中に素敵な世界を表現していました。

　７月も２週目が終わりました。異常な暑さが続いた先週と比べ，今週は暑さも和らぎ，比較的過ごしやすい１週間となりました。今週は，外で元気に遊ぶ子どもたちの姿が多く見受けられました。
６月３０日（木）から始まった個人面談では，今年度のこれまでのお子様の学校での学習や生活の様子をお伝えしております。進級して３ヶ月が経つ中で，ご家庭での様子なども参考にさせていただき，今後の教育活動に役立たせたいと考えております。また，面談の中で確認させていただいたことなども踏まえ，夏休みを前にして，子どもたち一人一人が何をすればよいのか課題意識をもたせ，長期休業に備えて欲しいと考えております。
　今後も児童をしっかり見守り，個性を認め，励まし，生かす教育活動を継続し，それぞれが輝き，笑顔あふれる学校になるよう努力して参ります。お忙しい中，また，暑い中ではありますが，７月１５日（金）まで，引き続きご協力願います。
　本日は，日本教育公務員弘済会茨城支部の方が来校し，本校が「特色ある研究校」として，助成を受けました。これは，これまで行ってきた活力ある学校づくりの一環として，行事やキャリア教育，体験活動などの分野における，地域の特性や人材と連携した取組が認められ実現したものです。
　今後も助成の趣旨でもある「最終受益者は子どもたち」の理念を踏まえ，特色ある研究実践を重ねて参りたいと思います。
　周知の通り，東京では，わずか１週間で，コロナの感染者が倍増し，「第７波」との認識も示されております。感染拡大の要因の一つとして，現在主流となっているオミクロン株「BA.2」よりも感染力が強いとされる「BA.5」疑いが全体の33.4％を占めていて，置き換わりが進んでいることが指摘されております。
　夏休みを前に，学校としましても改めて，予防対策を見直して参ります。保護者の皆様には，何とぞご理解ご協力いただけますようお願い申し上げます。

　　　　　　　　　　　　　　令和４年７月８日　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　松ケ丘小学校長　木下　悦郎

　６日（水）に、新しい給食センターへ見学に行ってきました。見学では、調理員さんのエプロンの色や調理で火を使っているのかどうか、松ケ丘小の給食はどの釜で作られているのか、といったことに注目して見てきました。初めて見る給食センターの様子に、子供たちも興味津々でした！見学で分かったことについては、授業参観で発表したいと思います。

　食育の一環として、給食の時間にだし(みそ汁)の飲み比べをしました。
家庭科の学習も生かしながら、「かつおだし」と「にぼしだし」の二種類のみそ汁を交互に飲み比べ、うま味の違いを実感できました。