９月７日（水）放課後のようす その４  少人数で、教科の先生のアドバイスを受けています。この頑張りが、明日のテストにあらわれてくることでしょう。 御所中の皆さん！明日のテストに向けて、頑張ろう！ ９月７日（水）放課後のようす その３   教科ごとに分かれ、みんなで考えたり、先生から助言をもらったりしながら、学習を進めていました。 ９月７日（水）放課後のようす その２   ３年生の教室では、集中して問題を解くようすやデジタル教材を活用して復習するようすが見られました。明日のテストに向かって頑張っています！ ９月７日（水）放課後のようす その１   １日の活動を終えた生徒たち。雨が降る中でいたが、元気にあいさつをして下校していきました。明日も頑張っていこう！ ９月７日（水）今日の給食   ２年生の給食準備中のようすです。落ち着いた雰囲気の中、スムーズに準備が進められています。今日もおいしく給食をいただきました。 ９月７日（水）授業風景 その８   正確な作品作りに向け、今日はかなづち・きり・くぎを使って、組み立てる作業に取り組んでいました。 作品の姿がはっきりと見えてきています。 ９月７日（水）授業風景 その7   住まいと気候・風土とのかかわりを学習しています。 具体的な住まいの写真を見ながら、「健康で快適な住まいの在り方」について考えていました。 ９月７日（水）授業風景 その６   確認テストを通して、これまでの学習を振り返っています。 ２年生も明日の前期期末テストに向け、集中して、学習に取り組んでいます。 近くの友達と何でも相談できる雰囲気があって、いいですね1 ９月７日（水）授業風景 その５   明日の前期期末テストに向け、確認問題を行っています。 学習したことを思い出しながら、時には自分の力で、時には近くの友達と相談しながら、問題に取り組んでいます。 テストに向け、頑張ってほしいです！ ９月７日（水）授業風景 その４   桔梗祭に向けての合唱の練習が始まっています。 音楽の先生と楽譜をみながら、どうのように合唱するのか考えていました。 初めての桔梗祭に向け、クラス全員協力し合い、力を発揮してほしいです。 ９月７日（水）授業風景 その３   「生物の形質はどのように進化したか。」について、学習を進めています。 タブレットを活用し、セキツイ動物の骨格を比較しながら、自分の考えをもつようにしていました。この後、グループでの話し合いになります。 進化のイメージがさらに広がることでしょう。 ９月７日（水）授業風景 その２   「ラジオの災害情報を聞こう」の学習を進めています。 ラジオを聞いていなかったホストファミリーにどう伝えるかを英文で書きます。 重要な情報をどう伝えるか、集中して考えていました。 ９月７日（水）授業風景 その１   基本的人権についての学習をしています。身近な事例（自分だけ他の人と扱われ方が違う。したいことができない。言いたいことが言えない。・・・）をもとに、自分はどう考えるか、自分の考えをもった上で、グループで話し合っていました。 基本的人権へのイメージが膨らむことでしょう。 ９月７日（水）朝のようす その２   正門前の横断歩道では、地域の方が本校の生徒が渡る時には、車を止め、生徒が渡るのを見守ってくれています。いつも、ありがとうございます！ ９月７日（水）朝のようす   今日は、前期期末テストの前日です。部活動休止日のため、多くの生徒が同じ時間帯に登校してきています。 そのような中、進んであいさつする生徒たち。気持ちいいですね！ ９月６日（火）下校のようす   ６時間目の授業を終えた生徒たちは、笑顔で下校していきました。 夏の暑さがぶり返す１日でしたので、下校は体操着の下校としました。 明日も頑張っていきましょう！ ９月６日（火）授業風景 その１０   PC室を活用し、プログラミングの学習に取り組んでいます。 MESHを活用し、この後、ボタン・動き・LED・人感・・・などを組み合わせ、様々なプログラミングにチャレンジします。今後の生徒たちの発想が楽しみです。 ９月６日（火）授業風景 その９   分数を含む１次方程式について学習に取り組んでいました。学習したことをもとに、この後、練習問題に取り組みます。落ち着いて、学習に取り組む１年生。頑張っていました！ ９月６日（火）授業風景 その８   九州地方を大きくながめながら学習をしています。火山や島の特徴の他、阿蘇山の図から、もともとは、大きな火山だったことを知り、カルデラのイメージを広げていました。 ９月６日（火）授業風景 その７   二元一次方程式の学習です。２ｘ＋ｙ＝６ のグラフについて考えています。 xの数からｙを求め、グラフの特徴をつかんでいました。 |
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