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8月26日(金)授業風景 その3

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1年生の数学科の授業です。
「ことがらを表す式をつくって説明する」学習に取り組んでいます。電子黒板に写し出されたことがらをどう式にするか、生徒たちは、熱心に考えています。( )を使ったり、x を使ったり、頑張っていました。

8月26日(金)授業風景 その2

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1年生の英語科の授業です。
ALTの夏休みのできごとを英語で紹介された後、自分の夏休みのできごとを英語で伝え瑠活動に取り組んでいました。英語だけでやりとりをする1年生。頑張っています。
ペアになると「Hello!」から、早速、英会話にチャレンジしていました。

8月26日(金)授業風景 その1

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1年生の社会科の授業です。
3大宗教の特色について学習をしています。3大宗教が起こった場所について、地図を見ながら考えていました。まわりの友達との相談も自然にできています。新しい気付きがあったことでしょう。

8月26日(金)朝のようす その3

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3年生は、本日、実力テストを実施します。
3年生の教室をのぞいてみると、教科書や問題集を見返す姿、友達と問題を確認し合う姿が見られます。
応援しています。頑張れ!3年生!

8月26日(金)朝のようす その2

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朝の自転車置き場と昇降口のようすです。
「場を整え・・・」がしっかりできています!誰もが安心して、落ち着いて学ぶことができる環境づくりに、力を注いでいきます。

8月26日(金)朝のようす その1

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授業開始日より、2日目を迎えました。
今日も曇りがちな天気。蒸し暑く感じます。雷雨等も予想されているので十分注意していきたいと思います。
そのような中、生徒たちは、今日も元気に登校してきています。充実した1日になるように見守っていきたいと思います。

8月25日(木)放課後のようす

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本日は、部活動休止日です。16時完全下校になります。
生徒たちは、1日の活動が終わり、笑顔で下校する姿が見られました。明日も頑張っていきましょう!

8月25日(木)1年生出前授業(キャリア教育)その5

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(1年生出前授業の付け足しです。)
そば打ちの体験後、生徒たちは、自分たちが切ったおそばを試食しました。
「おいしい!」と話す生徒たち。よい思い出になったことでしょう。

8月25日(木)1年生出前授業(キャリア教育)その4

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手打ちそば屋の皆様からは、実際のおそばの作り方について、そばを着る体験をさせてもらいながら、学ばせていただきました。
普段、何気なく利用しているそれぞれのお店で働く方の話を聞くことで、生徒たちは職業へのイメージを広げることができたようです。実際に仕事をされている方のそれぞれの思いを、生徒たちは集中して聞くことができ、生徒たちにとって有意義な時間になったと思います。
本日は、お忙しい中、本校に「出前授業」に来ていただき、本当にありがとうございました。

8月25日(木)1年生出前授業(キャリア教育)その3

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美容師さんからは、美容師としての工夫や苦労について話を聞くことができました。また、実際に使っている道具なども見せていただきました。

8月25日(木)1年生出前授業(キャリア教育)その2

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クリーニング店の方からは、具体的なクリーニングの仕方について、実際に使っている洗剤等を使った実演をしていただき、話を聞くことができました。

8月25日(木)1年生出前授業(キャリア教育)その1

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本日5・6時間目に、1年生はキャリア教育で「出前授業」を実施しています。「理容室」「クリーニング店」「美容室」「手打ちそば店」の皆様に、学校に来ていただき、職業について様々な話を聞くことができました。
理容師さんの話からは、理容師の職業のよい点や苦労している点について話をいただきました。

8月25日(木)今日の給食

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今日の給食のメニューは、わかめごはん・牛乳・餃子ロール・キムチあえ・もずくスープです。久しぶりの給食の準備ですが、3年生の教室の準備はスムーズです。おいしく給食をいただきました。
(新型コロナ感染症拡大防止のため、前を向いた席での給食の継続となりますが、他の場面での生徒どうしの関わりを大切にしていきたいと考えています。)

8月25日(木)授業風景 その12

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3年生の国語科の授業です。
夏休みを表す熟語づくりにチャレンジしていました。35日間を振り返り、さまざまな熟語を生徒たちは作り上げています。
例えば「花麗」・・・久しぶりに見た花火をイメージしてつくっています。「地元」・・・守谷からあまり出なかったので地元にしました など。他にも3年生らしく「勉頑」など、今年の夏休みをあらわす発想豊かな熟語がつくられていました。

8月25日(木)授業風景 その11

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2年生の音楽科の授業です。
「Forever」を音楽室のピアノのまわりに来て、全員で合唱に取り組んでいます。
パートごとに声をしっかり出し、皆の気持ちを合わせた合唱でした。(ついつい、立ち止まって聞き入ってしまいました。)
マスク着用での合唱になりますが、みんなで1つのことに取り組むこと、とてもいいですね!

8月25日(木)授業風景 その10

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2年生の体育科の授業です。
跳び箱を跳ぶ学習に入る前の準備運動の時間の体育館のようすです。
準備運動にしっかり取り組む姿、なわとびを活用した活動に熱心に取り組む姿が見られました。自分の目標に向かって、今日の体育の時間も頑張ってほしいです。

8月25日(木)授業風景 その9

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3年生の社会科の授業です。
現代社会の課題について学習をすすめています。「社会集団で生きるわたしたち」について考える前に、身近な問題(みんなが納得するグラウンドの割り振り)について話し合う学習に取り組んでいました。
社会のできごとについて、自分のこととして考えることとても大切ですね。

8月25日(木)授業風景 その8

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1年生の美術科の授業です。
「ゲルニカ」を鑑賞して という課題のもと、生徒たちは思い思いに自分の考えを書いています。ピカソの作品「ゲルニカ」は都市無差別爆撃を主題にした絵です。生徒たちは、ピカソの思いを想像しながら、自分の考えを深めていました。

8月25日(木)授業風景 その7

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2年生の学級活動のようすです。
久しぶりの友達との再会に合わせ、レクレーションに取り組んでいました。
「何でもバスケット」に取り組む生徒たち。笑顔がたくさん見られました。2学期も、学級で乗り越えていく行事がたくさんあります。力を合わせ、乗り越えていってほしいです。

8月25日(木)授業風景 その6

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2年生の国語科の授業です。
教材文「サハラ砂漠の茶会」を読んでいます。電子黒板に写し出される教材文や教科書を見ながら、集中して、読んでいる姿が見られています。落ち着いて学習に取り組む2年生。すばらしい!
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