放課後の短い時間を利用して、委員会活動をしている生徒がいます。
緑化委員会の生徒です。今日も、校内の植物の水やりを行っていました。
（校内の花壇にゆりが咲いています。ぜひ、見つけてくださいね！）

今日の給食のメニューは、ごはん・飲むヨーグルト・ハンバーグおろしソース・パプリカとカリフラワーソテー・コーンポタージュです。
２年生の給食準備のようすです。てきぱきと準備に取り組む当番さん。頑張っていました。
今日もおいしく給食をいただきました。

３年生の技術科の授業です。
十字路における歩行者用信号機のプログラムづくりにチャレンジしています。
うまく動かすために、集中して取り組む生徒たち。自分のイメージした手順で動いた時、きっと感動を味わうことができることでしょう。

１年生の音楽科の授業です。
ジョーズのテーマの鑑賞をしていました。自分で鑑賞して気付いたことをまとめた後、グループで意見交換をします。迫力ある曲から、様々な想像をしたようです。

３年生の理科の授業です。
これまでの学習を振り返り、MetaMojiを活用してまとめをしています。
集中して、学習に取り組む生徒たち。夏休み前でも、いつも通り頑張っています！

本日より、制服の展示会が校舎内で行われます。
第２回の保護者アンケートを実施後、本校のよりよい制服の在り方について判断をしていきたいと考えています。ご協力よろしくお願いします。

２年生の教室では、夏休みのしおりの綴じ込みをしていました。
夏休み直前という感じがしてきています。しっかりまとめをしていきましょう！

朝読書のようすです。
１年生の教室では、朝読書の時間に、落ち着いて本を読む生徒の姿が見られます。１日のスタートに当たり、よい時間を過ごしていると感じています。

おはようごいざいます。
３連休明けの朝を迎えました。時より夏の日差しが差し込む蒸し暑い朝を迎えています。
今週は、２日間、学校に登校すると夏休みを迎えます。また、木曜日からは県大会も始まります。
今日も元気よくあいさつをする生徒たち。充実した時間を過ごしていくことができるように、全職員で今週も支援に当たっていきます。

７月１６日（土）の県水泳大会ですが、400mリレー、400mメドレーリレー、個人種目４名が自由形・平泳ぎ・バタフライの種目で関東大会出場を決めています。
特に最後のメドレーリレーでは、全力を全員出し切り、２位という結果でした。
応援ありがとうございました。
この後の活躍も楽しみです。

本日実施された県総体中学生大会　水泳競技の部では、４００mフリーリレーが、第３位で関東大会出場を決めています。リレーでは、チームワークの良さを生かし、力を発揮できました。明日も、個人の試合が続きます。応援よろしくお願いします。

天候の状況（雨雲レーダーにより激しい雨の予測があり）により、下校時刻を少し早め、１６時３０分としました。
急な時間変更にも、素早く対応する生徒たち。素晴らしいです！
今後も天候の状況に応じて、対応する必要が出てくると思います。ご理解とご協力をよろしくお願いします。
来週も頑張っていきましょう！

本校の学校運営について、第三者の立場からご意見やご助言をいただき、よりよい学校にしていくために、学校運営協力員会議を実施しています。
本校の取組を説明するとともに、多面的な角度からのご助言をいただいております。今後の学校運営に反映させていきます。
（５時間目の授業を参観していただきました。各教室で、落ち着て学習に臨む生徒のようすを見ていただきました。）

今日の給食のメニューは、ごはん・牛乳・メンチカツ・たくあんあえ・スタミナごまみそ汁 です。
３年生の教室に、１２時４０分すぎに行くと、すでに、準備が終わり給食を食べ始めているところでした。さすが、最高学年です。準備が早い！
おいしく給食をいただきました。
（コロナ禍のため、黙食が続いています。１日も早い終息を願っています。）

英語プレゼンテーションフォーラム県南地区大会 選考結果が通知されました。
県大会に出場する９校に、御所ケ丘中学校も選ばれました。さらに、高いレベルを目指して、頑張ります。今後も応援よろしくお願いします。

１年生の技術科の授業です。
授業の終末に木工室に行ったので、片付けをする最中でした。
ていねいに片付けをする１年生。すばらしいです。板を削った後始末をきちんとやることで、みんなが気持ちよく使える木工室になっています。

２年生の家庭科の授業です。
ショルダーバックの完成も間近です。
今日も協力し合い作業を進めていました。

２年生の理科の授業です。
顕微鏡で細胞を観察します。今日は、人の頬の内側の細胞を観察します。
協力してくれた生徒たち。ありがとうございました。
しっかりと観察することができ、生徒たちは満足した表情をしていました。

３年生の数学科の授業です。
解の公式を使って２次方程式を解く学習に取り組んでいました。
複雑な計算を順序よく解く生徒たち。解き終わった後、自信をもって答え合わせに向かう姿が見られました。
振り返りでは、公式で解くメリットとデメリットについても考えていきました。

３年生の社会科の授業です。
公民の学習に入りました。教科書に「Ｔ市まちのようす」の挿絵から、グローバル化や少子高齢化・情報化などの事象を見つけ出し、現代の特徴をつかんでいました。
「仕事場で外国の方がいる！」「学校にタブレットがある！」など、様々な事象を発見していました。