３年生の国語科の授業です。
形 の教材文を読み、「人物の考え方をつかむ」学習をしています。
全体での話合いの中で、文章から読み取ったことを深めていました。よく考え、積極的に自分の考えを発表する３年生。すばらしいです！

３年生の理科の授業です。
弾性エネルギーの学習をしています。
小学校のころの実験を思い出しながら、新たな弾性エネルギーという言葉のイメージを広げていました。

１年生の技術科の授業です。
製作の計画を立て、今日は、木材に線を引いています。
「さしがね」を使い、まっすぐな線を書こうと、生徒たちは頑張っていました。

２年生の美術科の授業です。
篆刻の製作の学習が進んでいます。
今日は、自分の名前の由来について、クラス全体で情報共有しながら、自分の作品作りへのイメージを広げていました。

１年生の数学科の授業です。
文字と式の学習に取り組んでいます。
「たくさんの数をかんたんにあらわすには？」という課題を追究しています。
決まった数ずつふえる数を□を使った式で表します。生徒たちは、集中して問題を解いていました。

１年生の英語科の授業です。
先生が読む英文をノートに書き、ペアで確認しています。
生徒どうしが互いに書いたものをよく確認し、定着を目指しています。

２年生の英語科の授業です。
授業の導入では、前時の復習からスタートしています。
「なぜ〜だから」をbecause と so の違いと関連させながら、確認していました。
集中して、英文を読む生徒たち。頑張っていました。

２年生の家庭科の授業です。
ミシンをつかった縫い物のチャレンジしていきます。
グループごとに、ミシンの使い方を確認しながら、学習をすすめていました。

梅雨の時期、本校の紫陽花がきれいに咲いています。

今朝は、小雨交じりで涼しい朝を迎えています。
雨にも負けず、生徒たちは元気にあいさつ、そして、先にあいさつに心掛け登校してきています。
今日も充実した１日にしていきましょう！

県南大会出場する運動部活動は、チャレンジシーズンの継続です。
２時間の練習に真剣に取り組む姿が見られました。

今日から、スタンダードシーズンになった部活動は、１６時５０分下校になります。
新チームと新たなスタートを切った運動部もあります。下校時には、充実した１日を過ごし、明るい表情で下校する生徒たちの姿が見られました。

昼休みの時間を使って、職員室にて、各運動部の主将（キャプテン）が、市総合体育大会の結果を報告してくれました。
さすが、主将です。しっかりと結果の報告をするとともに、チームとしてどんな思いをもちながら試合をしてきたかなどについて、気持ちを込めて話してくれました。
職員室の先生方からも大きな拍手が送られました。

今日の給食のメニューは、ごはん・牛乳・肉豆腐・大根のしょうゆマユネーズサラダ・かぼちゃのみそ汁 です。
２年生の教室の準備のようすです。協力して、スムーズに準備をすすめてくれています。
今日も美味しく給食をいただきました。

２年生の理科の授業です。
酸化と還元の学習をすすめています。
理科室を訪問したときは、すでに実験が終わった後でしたが、生徒たちからは、「酸化銅をファイヤーしてみました。そうしたら、黒色がもとの銅色に変わった。」と説明してくれました。還元についてのイメージを広げたようです。

１年生の美術科の授業です。
スタンピングやデカルトコマニーなどの技法を使って、絵を描くことにチャレンジしていました。
技法の活用により、生徒たちのイメージが膨らんだようです。

１年生の国語科の授業です。
「さんちき」の学習に取り組んでいます。「どのような表現に着目すれば適切に回答がつくれるか」という課題のもと、教材文を読み取り、三吉への質問・親方への質問をしていました。グループで役割分担をしながら、工夫して表現する生徒たちの姿が見られました。

２年生の社会科の授業です。
江戸時代の田沼意次の学習に取り組んでいました。
資料をもとに調べながら、３大改革と比較し、新たな政策に気付いていました。

１年生の英語科の授業です。
学校の施設について、「〜はどこですか？」という文を正しく書く学習に取り組んでいました。Where や When から始まる英文づくりに、進んで取り組むようすが見られました。

１年生の理科の授業です。
脊椎動物と無脊椎動物の分類について、１つの表にまとめる活動を行っています。
電子黒板に写し出される映像を見て、それぞれの動物についてのイメージを広げていました。