１年生の技術科の授業です。
構想にもとづいて製作をする学習です。
工作用紙で実際に作り、着々とイメージを広げています。

２年生の家庭科の授業です。
しみ抜きの手順や洗剤の役割を確認しています。
動画を集中して見る生徒たち。何かあった時のしみ抜きのやり方は完璧ですね！

２年生の英語科の授業です。
先生が話す英語を、英語で記述する活動を行っていました。
聞き逃さないように、集中して聞いている姿が見られました。

２年生の理科の授業です。
前回の実験結果の考察を全体で交流していました。
ものを燃やす前と後の変化について、考えを広げていました。

１年生の国語科の授業です。
授業開始直後に、漢字のテストを行っています。短い時間で繰り返し行い、定着を図っていきたいと思います。
また、授業の中では、今日から６月なので、「水無月」などの言葉にもふれていました。

１年生の朝の教室では、生活アンケートにどの教室もしっかり取り組んでいます。
５月を振り返るとともに、不安や悩みがないか、学校全体で把握して、適切に支援していきたいと思います。
写真は、生活アンケート実施中の１年生の教室のようすです。

１年生の朝の教室のようすです。
タブレットを準備し、生活アンケートの実施のために、QRコードを読み取っています。
本校では、タブレットの効果的な活用に積極的に取り組んでいます。

１年生の朝の教室のようすです。
生活アンケートが終わり、朝読書に取り組んでいます。
落ち着いた１日を送るための大切な時間になっています。

６月に入りました。青空の広がる１日の始まりを迎えています。
今月は、市総体をはじめ多くの行事が控えています。
１つ１つを大切にしながら、生徒たちの力を伸ばしていきたいと思います。
今朝も元気にあいさつをしながら登校する生徒たち。充実した１日を過ごせるよう支援していきます。

朝のグランウンドのようすです。
運動部を中心とした朝練を実施しています。
グラウンドや体育館・武道場から、生徒が活発に活動活動する姿が見られています。

今日は、サマーチャレンジシーズンで６時間授業の日ですので、１８時下校です。１８時過ぎには、すでに生徒たちは下校していました。
今日は、５月最終日です。明日は６月のスタートです。ますます、頑張っていきましょう！

放課後のグラウンドのようすです。
各部とも、市総体に向けて、力が入ってきています。
活気のある声が各部の練習の中から聞こえていました。

今日の給食にメニューは、ごはん・牛乳・酢豚・もやしの中華サラダ・春雨スープ です。
２年生の教室を訪問すると、当番を中心に、自分達で準備が進められていました。さすが中堅学年！
今日も美味しく給食をいただきました。

１年生の音楽科の授業です。
「はるかなる朝」の合唱に取り組んでいました。
ちょうど、全体で合唱するところでした。マスクをしながらの合唱にはなりましたが、全体で歌うことができるようになり、本当によかったと思います。
みんなで歌えるよさを感じながら、気持ち合わせて歌ってほしいと思っています。

３年生の体育科の授業です。
２０メートルシャトルランの曲に合わせた体力づくりです。
リレー形式で順番に走っていました。
さすが最高学年。笑顔で走る姿から、体力に自信をもち取り組んでいると感じました。

３年生の国語科の授業です。
俳句の季語からイメージを広げたことについて、グループごとに発表していました。
自分達が考えてきたことを全体の前で発表する生徒たち。大きな拍手が送られていました。

３年生の技術科の授業です。
「制御プログラムをつくって動かしてみよう」の課題のもと、プログラミングに取り組んでいました。
歩行用信号機のプログラミングを自分なりに作る生徒たち。うまく動くといいですね！

２年生の美術科の学習です。
篆刻作りに取り組んでいます。自分らしい作品を作るために、様々な構想を練っています。様々な資料を見て、自分の構想を膨らませる生徒たちのようすが見られました。

３年生の理科の授業です。
斜面を下る物体の運動の学習で、グループごとに実験に取り組んでいました。
角度を変えながら、繰り返し実験にとり組む生徒たち。
記録をもとに、これからその運動のきまりに気付いていくことでしょう。

２年生の国語科の授業です。
情報を図や表に整理する学習に取り組んでいます。
先生が読む魚類・両生類・は虫類・鳥類などを説明する文章を聞き、生徒たちは図にまとめ整理していました。
ノートにポイントとなる言葉を図・表にまとめる生徒たち。聞き漏らさないように、頑張っていました。