１年生の社会科の授業です。
雪と氷の中で暮らす人々の学習をすすめるところでした。
地図帳や雨温図でその土地のようすを確かめたり調べたりしていました。

１年生の英語科の授業です。
１時間目開始のチャイムとともに、教室を訪問しました。
英語でのあいさつや今日の日にちや天気を英語でやりとりしていました。
授業開始とともに、気持ちを切り替えて取り組む１年生。頑張っていました。

昇降口や自転車置き場のようすです。
それぞれの場所で、生徒たちは雨に濡れながらも、しっかり行動する姿が見られました。

雨の日は、より一層、安全な登下校をする必要があります。
自転車のライトが点灯していると遠くからでも、自転車が走ってくることが分かります。
また、地域の皆様のご協力にも感謝申し上げます。（今日も、横断歩道を渡る生徒がいると、一時停止をしていただいております。ありがとうございます。）

雨の降る１日のスタートとなりました。
時折、強く降る雨でしたが、生徒たちは元気に登校してきています。
教室に入ってからも、落ち着いて、朝の会にのぞんでいました。

２時間の練習が終わり、１７時１０分に下校です。
今日も様々な活動を通して、充実した１日を過ごした生徒たち。
笑顔で挨拶をして下校していきました。

下校時刻前に、部活動終了の放送を入れています。
時間、目一杯活用し練習に取り組んだ生徒たち。
放送後に、素早く片付けに移行します。

今日の給食のメニューは、ごはん・牛乳・ガパオ炒め・キャベツとコーンサラダ・ウインナーとトマトのスープ です。
１年生の給食準備のようすです。
週の初めですが、スムーズに準備が進められていました。
今日も美味しくいただきました。

３年生の美術科の授業です。
仏像の写真やどんな仏像なのか調べる学習をしていました。
とても朗らかで優しい表情をしている仏像。それらを参考に、今後は、自画像にチャレンジしていく予定です。

２年生の国語科の授業です。
尊敬語と謙譲語の違いについて学習をしています。
実際に前に出てやってみたり、表現されたものがよかったかどうか話し合ったりしながら、課題を追究していました。

２年生の理科の授業です。
化学式について、学習をすすめています。
どのようにしたら酸化物を還元できるのか、新たな課題の追究が始まっていました。

１年生の国語科の授業です。
活字と書き文字の違い・画数や筆順について調べています。
生徒たちは、細かい筆遣いや形のちがいに目を向け、ちがいを発見していきました。

１年生の社会科の授業です。（同じ時間に２クラス実施しています。）
雨温図をもとに、１年間を通した気温や降水量の変化について学習をしていました。
地図帳を確認しながら、自分の考えを深めていました。

１年生の数学の授業です。
乗除の混じった計算にチャレンジしていました。
小学校の時よりもより高度になった計算に、根気強く取り組む生徒たち。
解決しようと努力するする姿が見られました。

２年生の音楽科の授業です。
「アルトリコーダーで低音を響かす」という課題に向かって学習をすすめています。
運指について確認し、この後、アルトリコーダーの音を響かせていくことでしょう。

３年生の英語科の授業です。
「もう終わったことを英語で表現」する活動を行っていました。
学習してきたことを生かし、ワークシートに自分の考えを書く生徒たち。落ち着いた雰囲気の中、学習が進められています。

３年生の理科の授業です。
斜面を下る物体の運動の学習に取り組んでいます。
電子黒板に映し出される資料を熱心に見る生徒たち。根気強く課題に取り組む姿が見られました。

３年生の国語科の授業です。
俳句について、各自分析したことをグループで話し合っていました。
ワークシートに自分の考えをたくさん書き込んだ生徒たち。季語を中心にイメージが広がったようです。

３年生の社会科の授業です。
「第二次世界大戦は、どのように始まったか？」の課題に向かって学習をすすめていました。教科書や電子黒板に映し出される地図をもとに、当時の各国の動きについて確認していました。

２時間目のグラウンドでは、１年生が体育の授業に取り組んでいました。
投力アップを目指し、グループごとに、ボールを投げる練習に励んでいました。
自分の記録の向上を目指し、頑張ってほしいです！