中学校では、今週個人相談ウイークとして、担任と生徒の個別面談を行っています。

中間テストを終え、各自目標設定の仕切り直しをしたいところです。
一人一人には、きっと、不安なことや、心配なこともあるはずです。人に話してみることで、改めてこんなことをかんがえていたのか、と自分の気持ちに気づくことも少なくありません。

全く悩みがない人なんて、いないでしょう。
この個別相談ウイークを使って、相談してみましょう。

写真は中学校正門前の掲示板です。
学校だよりをはじめ、地域の子育て情報を発信しています。

５月23日の学校給食は、牛乳 ごはん ハヤシライス 豆入りサラダ 小学校はゼリー 中学校はヨーグルトでした。

ハヤシライスには、たっぷりの玉ねぎがはいっています。
生のたまねぎと、じっくり炒めて冷凍してあるソテードオニオンもはいっています。

玉ねぎの美味しさを生かしたハヤシライスです。

中学校では、二日間の中間テストが終了しました。

写真は、お昼12時の北館校舎です。
朝から３時間のテストを終え、学級活動の時間です。

生徒会による放送集会が行われました。
お昼の給食の後、部活動に専念する姿が見られました。

今後も規則正しくメリハリのある生活で、日々、充実した学びにして欲しいと願います。

５月20日の学校給食は、牛乳 ごはん ツナそぼろ あげのオーブン焼き 玉ねぎのみそ汁でした。

泉州産の玉ねぎが美味しいので、たっぷり入れたみそ汁にしました。
ごぼうたっぷりのツナそぼろ丼と美味しくいただきました。
３枚目の写真はコロコロの揚げをオーブンで焼いたところです。熱々の生姜醤油をかけて、しあげます。

標準服長ズボンの写真を掲載しています。
購入の際の参考に御覧ください。

写真１
長ズボン（150） ハーフパンツ（160）半ズボン（160）

写真２
半ズボン（160） 長ズボン（130） 長ズボン（150）

　生活の授業でアサガオを植えました。土に肥料を入れて、よくかき混ぜた後、種をまきました。早く大きくなってほしいなというワクワクした気持ちで種をまいていました。
　
　子どもたちは種をまいた次の日から、学校についてすぐに水やりにいっています。責任を持って育ててくれているようです。子どもたちとこれからアサガオの成長を観察していくのがとっても楽しみです。

５年生の理科では一人一匹のメダカを飼育しはじめました。

自分のメダカはオスかな？メスかな？
学習したことをいかして、よく観察して名前をつけました。

大切にお世話をする姿がとてもよかったです。


また、図工では電動いとのこぎりを使用してホワイトボードを作っています。
ケガをしないように気をつけながら木の板をカットしました。

　19日（木）、エンゼルで育てていたジャガイモを、５歳児の子どもたちが掘りました。
８個のプランターから、ジャガイモの葉を引っ張ると…、「出てきた！」「赤ちゃんサジャガイモや」「幼虫、発見！」など、楽しそうな子どもたち。コロコロとジャガイモを掘り、子ぶりながらも沢山のジャガイモが採れました。
　みんなでジャガイモの数を数えると…なんと410個!!（極小サイズ含む）
大きさを比べたり、天秤やスケールで重さをはかったりして、ジャガイモの大きいチャンピオンと小さいサイズチャンピオンを見つけ出しました。
　後日、給食で使っていただいてみんなで食べるのが楽しみです。

須磨こども将棋倶楽部の高橋様から、将棋のコマをたくさん寄贈していただきました。今年、第１回目の将棋倶楽部で、早速活用しています。本将棋のコマと合わせて、動物将棋というコマもいただきました。小さな子どもから楽しめる入門用のコマです。まずは、将棋倶楽部の先生が楽しんでいました。教室に帰った子どもたちが、将棋倶楽部楽しかったと言ってくれていました。

２年生は図工で焼きそばを作りました！

ハサミの使い方を確認し、細く切ったそばをフライパンにのせました。

具材はそれぞれが工夫して、キャベツや玉ねぎや人じん、お肉やシーフード、目玉焼きなどをのせて、おいしそうな焼きそばが出来上がりました！

みんなで当番を決めて、お水やりを毎日続けています。
「おおきくなってるね。」「花がさいたよ。」と、子どもたちは野菜の成長によく気がついています。さすがですね！
　収穫にむけて、心をこめてお世話をしていきたいと思います。

５月19日 学校給食は、牛乳 コッペパン クリームシチュウ 鶏肉のバジル焼き 野菜添えでした。

中学校は中間テスト一日目なので、給食はありません。
小学校だけの給食でした。

給食のパンは、毎回パン屋さんが早起きをして焼いてくださっています。ですから、毎回焼きたてパンが届きます。
子どもたちが起きるかなり前の早朝から作業を始めてくださっています。ありがたいことです。

５月19日20日は、中間テストです。
学校中が緊張と静けさに包まれます。
日頃からの学習の成果を存分に出しきってほしいと思います。

２枚の写真は、先日生徒会生活委員が植えた種から、芽が出てきた様子です。
「芽がでる」ことは、とてもワクワクしてうれしいことです。
これから、しっかりとした目に見えない根をはります。そして、花をさかせるまで、しっかりと育てていきます。
人の成長に通じるところもあり、より大切にしたいと考えています。

　５月１８日、今年度初のクラブ活動が始まりました。
　バスケットボールクラブは、４〜６年生の２０名で構成されています。
　クラブ長、副クラブ長を選出したあと、ドリブルやパス、シュートといった、基本的なボールの扱い方を練習しました。
　また、下級生は上級生といっしょに楽しみ、上級生は下級生にパスの仕方を教えるなど、頼もしい姿も見られました。

写真１：二人で向かい合ってパスの練習
写真２：下級生にパスの仕方を教える上級生
写真３：ドリブルをしながら鬼ごっこ

５月18日学校給食は、牛乳 なめし 玉ねぎのかき揚げ たじりのまごわやさしいよ にゅうめん汁でした。

新玉ねぎが美味しい季節です。給食にも泉州産の玉ねぎを使っています。
新玉ねぎを美味しく食べられるのが「かき揚げ」です。
泉州でとれる海老じゃこと玉ねぎのかき揚げは絶品ですよね。
給食では、玉ねぎとハムとコーンのかき揚げをつくりました。(２枚目３枚目の写真です)
スライスしたたまねぎにハムとコーンをまぜます。軽く塩をふって、小麦粉をまぶしてまぜて、カラリと揚げます。
するめをまぜてもおいしいですよ。

５月19日21日の二日間は、中間テストです。

将来、いろんな『試験』というものを経験するにあたって、どんな試験でも、自分の力を存分に発揮、受験できるように、試験を受けるときの心構え、注意点、時間管理などについても説明しています。

試験は、普段の学習の成果を確認するものです。授業への臨み方、家庭での復習の仕方、自分にあった学習の進め方など、結果が出た後は、自分の取り組みを振り返るいい機会です。

ご家族も先生方も真剣に皆さんを応援しています。

４月の朝は、泣き声の嵐で
毎日にぎやかな保育所でした。

最近はにこにこ笑顔の時間が増え
朝、お家の方とも笑って「バイバイ」出来るようにもなってきました。


今日は、久しぶりの青空の下
お外で遊びました♪


所庭の桜の木をじ〜っと集中して観察している子どもたち。
何をみてるのかな？
と子どもたちの目の先には…
アリが並んであるいていました！！


砂場では、保育士がするのをみて真似っこ。
スコップを使って砂をすくえるようになってきました。


まだ歩けない０歳児の子どもは…
バギーでお散歩したり、
最近では
シートをひいて　ひなたぼっこを楽しんでいます。

ほのぼのした時間を過ごしています♪

この度学校からお知らせしました標準服の長ズボン導入にかかる件につきまして、説明が不十分であったことをお詫びいたします。
まず、標準服長ズボンを導入することになった経緯について改めて説明させていただきます。
これまでは、冬期（１１月〜３月）に学校指定の長ジャージ（以下、長ジャージ）を登校から下校まで、防寒着として着用することを認めている状況にありました。この状況を受け、服装の在り方や使い分けを考えることになりました。
今回、標準服長ズボン導入の必要性を検討するきっかけになった課題は複数あります。
１つ目は、子どもたちの多様性に配慮する必要があると考えたことです。ハーフパンツ導入時　以降長ズボンを履きたいという声が聞こえてきたことを受け、体の成長や心の在り方次第で様々な感じ方があるだろうという考えに至り、長ズボンという選択肢もあり得るのではないかと考えました。
２つ目は、体育の授業でも寒さ対策のため長ジャージを履かせてほしいという声があり、その必要性についても検討を重ねた結果、体育の授業時に長ジャージを使用可能にしようとなりました。同時に白の長袖体操服の導入も準備しています。体育時に長ジャージを使用するようになると、日常生活で同じ長ジャージを使用するわけにはいかないことから、標準服長ズボン導入を考えるようになりました。そうなると、健康面・衛生面への配慮も必要になってきます。
整理しなければいけない多くの課題に対して1年以上の時間をかけ検討を重ねる中で、基本的な考え方として、校内では標準服を着用することを確認しました。これは、体育の授業と日常生活の服装をきちんと分けることで、健康面・衛生面の配慮に合わせ、指導の一貫性を図り、教員によって違いが出ないようにすることも目的としています。そこで、体育の授業で長ジャージを着用するのであれば、日常生活での長ズボンも選択肢の一つとして加えることが妥当だとの判断で今回の導入に踏み切ることとしました。導入することにより、保護者の皆様が疑問に思われることも多々あるかと思います。主だったものをこのQ&Aにお示しします。ご理解ご協力を賜りますようお願いいたします。

【Q&A】
Q１　標準服長ズボンは必ず購入しなければいけないのですか？
A１　いいえ、必ず購入しなければならないわけではありません。従来の半ズボン・スカート・ハーフパンツに選択肢として長ズボンが増えるだけです。なお、すべて男女兼用となっています。

Q２　長ズボン導入には、ほかにも理由はありますか？
A２　一部の児童にはなりますが、体育で使用した長ジャージを着替えることなく一日過ごすことがあり、健康面や、給食の際の衛生面でも課題があると認識しています。

Q３　長ジャージを多めに購入している場合、返品は可能ですか？
A３　申し訳ありませんが、返品することはできません。

Q４　販売店と学校との関係について、何か特別なものがあるのでしょうか？
A４　何もありません。町内の標準服取扱店の閉店等により、本校の標準服を取り扱っている店舗が、辻源商店１店になっているのが現状です。

Q５　標準服長ズボンの導入は急すぎませんか？
A５　標準服長ズボンの導入については、校内で1年以上時間をかけて検討を重ねてきまし た。ただ、保護者の皆様に対する丁寧な説明ができていなかったことについて深くお詫びいたします。

Q６　申し込み締め切りが5月31日はタイト過ぎませんか？
A６　申し訳ありません。販売店が受注後に生産を開始し、提供に間に合わせるために必要 な時間だとのことです。購入は通年可能ですが、在庫の状況により、申し込み後の生産となることもあるため提供に時間がかかる（３〜４か月程度）ことはご理解ください。

Q７　標準服長ズボンを購入しない場合、防寒対策はどのようにすればいいですか？
A７　半ズボン・スカート・ハーフパンツの下に、レギンス（スパッツ）やタイツを履くこ とで調節をお願いします。また、登下校時には、防寒具のズボンとして、ジャージ等（従来の長ジャージを含む）を履いてくることも可能です。登校後に脱ぐことになりますが、校内は空調設備・加湿設備も整っていますので、ご心配は必要ないかと思います。

Q８　長ジャージを履いていいのはいつですか？
A８　体育の授業時と冬期（11月〜３月）の登下校時は着用できます。

Q９　中学校のジャージを着用してもいいのは6年生だけですか？
A９　令和4年度の6年生のみ、移行期間として校内で中学校のジャージを着用することがで きます。次年度の6年生からは、校内で長ズボンを着用する場合は、標準服長ズボンのみになります。ただし、冬期の登下校時や体育の授業では使用できます。

Q１０　長ズボンの申し込みをすでにしたのですが、取り消すことはできますか？
A１０　既に申し込みをした方については、５月３１日までは取り消すことは可能です。店 舗まで連絡をお願いします。

Q１１　登下校の防寒具はどんなものでもいいのでしょうか？
A１１　特に指定はありません。

問い合わせ先：田尻町立小学校
　　　　　　　　072−465-0008

５月17日学校給食は、牛乳 黒糖パン 焼き餃子 炒めナムル 豆腐の中華煮でした。

二枚目三枚目の写真は、餃子の焼き上がりと、ナムルを炒めているところの調理の様子です。

ナムルは、茹でた野菜をゴマ油などで和えた料理です。給食では最終加熱を基本としていますので、炒めナムルとしています。

野菜たっぷり給食でした。

エンゼルの先生が、そらまめを持ってきてくれたので、みんなで観察しました。
「何だろう」と不思議そうに見つめる子どもたち。
中を開けると、かわいいそらまめが！
目をきらきらさせながら、触ったり、持ったりしていました。
今度は、何を観察しようかな？