３年生の数学の時間です。
因数分解についての学習をすすめていました。
練習問題に取り組む場面でいたが、生徒たちの集中力を感じました。
頭を悩ませながらも、根気強く解決を目指す生徒たちの姿が見られました。
頑張って、乗り越えてほしいと思っています。

１年生の理科の授業です。
植物についての学習に取り組んでいます。
葉脈だけ残した葉を見て、生徒たちは驚きの声を上げていました。
生徒の学習意欲の向上に向け、授業の中で、このような驚きを大切にしていきたいと考えています。

２年生の総合的な学習の時間です。
職業について、タブレットを活用し、必要な資格や免許、その職業にどんな人が向いていいるか などについて、熱心に調べる姿が見られました。
これからを生きる生徒たちに、本校では、キャリア教育を意識した取組をすすめています。

１年生の美術の授業です。
デッサンの基礎を学ぶため、自分の手を鉛筆で描く活動に取り組んでいました。
デッサンのポイントを学んだ生徒たち。根気強く作業に取り組む姿が見られました。

２年生の学級活動の時間です。
５月２６日（木）の体育祭に向け、係決めをしていました。
いよいよ、体育祭に向け、動き出しています。
積極的に、仕事に取り組んでいこうとする姿が、たくさん見られました。

今日の給食のメニューは、ごはん、牛乳、いなだのオーロラソース、ブロッコリーのガーリックソテー、野菜のコンソメスープです。
２年生の教室では、４時間目終了後、すぐに、協力して給食の準備にとりかかるようすが見られました。
今日も、給食を美味しくいただきました。

中３生徒を対象に、龍ケ崎済生会病院の先生をお招きし、生教育講演会を実施しました。
講演の中で、お互いを尊重すること、自分自身を大切にすること などを具体的な話を通して、生徒たちに語りかけてくださいました。
命の大切さを改めて実感するとともに、自分の考えを広げ深める機会となりました。
今日、学んだことは、これからの一人一人の人生に、必ず生かしてくれると確信しています。

空が青く、爽やかな風が吹く１０日の朝を迎えました。
少しずつ、夏服の生徒も増えてきています。
元気よく登校してくる生徒たち。今日も１日、多くのことにチャレンジしてほしいと思います。

市内中学校の部活動顧問を対象に、守谷型カリマネを生かした部活動改革に伴うコーチング研修会を行いました。講師として、内藤清志氏（元筑波大学蹴球部ヘッドコーチ）をお招きし、守谷市の部活動の活動時間に合わせた活動について、研修を深めました。

今日は、先生方の研修があり、１５時過ぎに完全下校になりました。
下校時刻を守り、素早く下校する生徒たち。
放課後の時間の時間も、大切にして過ごしてほしいと思います。

今日の給食は、ごはん・牛乳・野菜の卵とじ・わかめサラダ・みそけんちん汁です。
２年生の給食準備を見に行くと、今日もスムーズに行われていました。
おいしい給食を今日もいただきました。

２年生の体育科の授業です。
授業の終末の頃の時間に体育館に行くと、ストレッチをして、身体をほぐすようすが見られました。
正しいストレッチの方法にについても助言を受けながら、生徒たちは、頑張って取り組んでいました。

３年生の社会科の授業です。
大正時代の民衆の願いを学習していました。
電子黒板を活用し、現在も残っているものと関連させながら、生徒たちは考えを広げていました。
ワークシートのまとめもていねいに行っていました。

３年生の国語科の授業です。
俳句の学習をすすめています。複数の俳句を見て、自分がもったイメージをワークシートに記入していました。
思い思いにイメージを膨らませる生徒たち。これから、さらに友達と考えを交流し、想像を膨らませていくことでしょう。

３年生の理科の授業です。
物体に加わる水圧について、学習をすすめていました。
実験が終わった後の教室訪問になりましたが、タブレットを活用して手元で実験結果を考察したり、自分の考えを自信をもって発表したりするようすが見られました。

２年生の家庭科の学習です。
「和服を知ろう！」と言う課題のもと、実際に和服を着る学習を行っていました。
代表者が和服を着て、グループの友達が着付けを手伝う流れです。
実際に体験することで、イメージを広げていってほしいと思います。

２年生の社会科の授業です。
江戸幕府の幕藩体制についての学習をすすめていました。
現在の都道府県等違いや当時の支配体制などについて、比較をしながら、自分の考えを広げていました。

２年生の理科の授業です。
化学式から何が分かるかについて課題を追究していました。
単体や化合物の違いなど、化学式を通して、生徒たちはイメージを広げていました。
ノートのていねいにまとめる姿がたくさん見られました。

１年生の数学科の授業です。
いろいろな減法の計算に取り組んでいます。
ノートの根気強く計算をしていく生徒のようすが見られました。
集中して取り組むクラス全体の雰囲気が伝わってきました。

１年生の英語科の授業です。
相手に尋ねたり、伝えたりする学習をしていました。
「Do you like soccer?」から、始まる英会話をペアでやりとりしていました。
英語の積極的に親しんでいる生徒たちのようすが見られました。