３年生の授業のようすです。外国語の学習をケビン先生と楽しく行っていました。好きな色は何色ですかという問いに英語で答えていました。図工の学習では「光サンドイッチ」という題材で工作をしていました。裏側にカラーセロハンを貼って光にすかして模様を浮かび上がらせるものです。自分の思い通りの工作ができたかな？

６年生が理科室で「濾過」の学習をしていました。濾過の方法を学び実際に実験を行っていました。先生の話をよく聞き実験に集中していました。

１年生が遠足に出かけてきました。お休みする人がなく、全員で出かけていきました。行き先は２年生と同じ「県西運動公園」で、アスレチックで楽しく遊んできました。これですべての学年の遠足行事が終了しました。

給食の時間に、栄養教諭の先生がきて給食についてのお話をしてくれました。今日は最終日で、１年生の教室でお話をしてくれました。守谷市の給食は何人分つくっているかや給食をつくっている様子や栄養や色どりを考えて、おいしく食べられるように心を込めてつくっているというお話がありました。子どもたちの成長を考えて、献立を考えていただきありがとうございます。

６校時はクラブ活動を行いました。理科室では、ペットボトルを使って実験をしていました。体育館では、バスケットボールと卓球を行っていました。６年生の児童は、久しぶりのクラブ活動を楽しんでいました。

２年生の遠足の様子が送られてきました。楽しくアスレチックで体を動かしてきたようすです。

今朝、２年生が遠足に出かけていきました。行き先は県西運動公園です。もうすぐ帰校しますが、天気も大きく崩れることもなく、楽しく活動していましたと報告がきました。

５年生の音楽の授業のようすです。「キリマンジャロ」という曲を学習していました。リコーダーと鍵盤ハーモニカを使って曲を演奏していました。「曲想を生かして演奏しましょう」という題材で、リズムにのってなめらかに演奏したり、短く切ってリズミカルに演奏したりしていました。

６年生の算数の授業のようすです。比の考えを使って身近な問題について考えていました。乳酸飲料の希釈についての学習をしていました。発展課題でしたが、問題の場面を整理して比を活用し答えを求めていました。発表も積極的に行っていてすばらしいです。

延期になっていた６年生のスポーツデイを行いました。晴天に恵まれ、小学校生活最後のスポーツデイの競技を楽しんでいました。３校時には、全校で閉会式を行いました。１〜５年生は教室でグランドからの中継を見てオンラインで参加しました。今年のスポーツデイは、赤組の勝利で終わりました。

２年生の図画工作の授業のようすです。好きな動物をクレヨンで描き切り取ったものを、スポンジで絵の具をポンポンとスタンプした背景の上に貼っていました。一人一人が自分の思いを表現しようと一生懸命に取り組んでいました。

今日の昼休みに遊ゆうタイムを行いました。昨日の雨でグランドが使えないところが少しありましたが、学級毎に楽しく体を動かしていました。

５年生の図画工作の授業でつくった作品です。「糸のこすいすい」で木版を糸のこで好きな形に切り出し、形をつくりました。曲線や細かな切り込みまできれいに切ることができていました。今日は、できあがったそれぞれの作品をタブレットに記録していました。

３年生が国語の学習でタブレットを使って調べ学習をしていました。パラリンピックについて調べていました。競技名やルール、障害に応じた工夫などを調べてワークシートにまとめていました。

２・３年生のスポーツデイを行いました。天気に恵まれ、元気に競技に参加していました。後は６年生を残すのみです。赤白どちらが勝つでしょうか？楽しみですね。

今日の朝の会の時間に、シェイクアウト訓練を行いました。地震発生を想定した一次避難の訓練です。６０秒間の揺れの間、机の下に避難をしました。放送が流れるとすぐに一時避難をしていました。

スポーツデイ（１・４・５年生）を行いました。開会式は１〜５年生合同で今日の１時間目に体育館からライブ中継で行いました。その後午前中に１・４年生、午後は５年生がスポーツデイを行いました。天気にも恵まれ、気持ちよく競技をしていました。今年度は１〜５年生は無観客での実施でした。後日、競技の様子はクラスルーム（保護者用）で配信する予定です。

本日スクールフェスティバルを行いました。低学年・高学年に分けて体育館から教室へライブ中継をし実施しました。演奏グループ「チョコラティーニ」を招き、ヴァイオリン・二胡・ピアノ・マリンバ＆パーカッションの演奏を聴きました。迫力ある演奏だけでなく楽しいクイズなどもあり、みんな引き込まれていました。お礼の言葉や感想もきちんということができすばらしかったです。

６年生の算数の授業のようすです。比の学習をしていました。ドレッシングをつくるときの酢とサラダ油の量を求める問題でした。身近な問題を使い、学習した比の考えから酢とサラダ油の必要な量を計算していました。グループでの学習も進んで行い、答えの出し方を見いだしていました。

６年生の体育の授業のようすです。ソフトバレーボールの練習（レシーブやサーブ）をし、試合をしていました。チームで協力して声をかけあって試合をしていました。後片付けも協力して行い、頑張っていました。