【2/3 郷州小学校校舎窓から:今日のわくわくどきどき:朝の会】

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 おはようございます。
 守谷型ハイブリッド授業4日です。各学年の朝の会では,今日の節分の話や,コロナ感染症対策,今日の学習の進め方など先生からの話がありました。
 今日も1日、ハイブリッド授業でしっかり学習します。

【2/2 郷州小学校舎窓から:今日のわくわくどきどき6年生】

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 6年生の音楽は,しっかり間隔をあけ,声を出さないで伴奏に合わせて心で歌っていました。

【2/2 郷州小学校舎窓から:今日のわくわくどきどき4年生】

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 4年生の体育の授業は,保健を行いました。自分の成長について振り返っていました。

2/2 6年生 道徳 私には夢がある

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今日の道徳は,アメリカで起こった黒人差別についてです。iPadで登場人物について調べ、デジタル教科書の音読を全員で聞きながら,差別のない世界について考えました。

【2/2 郷州小学校舎窓から:守谷型ハイブリッド授業3日目】

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 おはようございます。
 守谷型ハイブリッド授業3日目になります。教室の児童もオンラインの児童も一緒になって授業を進めています。1年生では,時計の読み方について学習をしていました。

2/1 1年 ハイブリッド授業

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今日の英語は,「Food」がテーマです。

「Vegetable」と「Fruit」の言い方を練習しました。

オンラインで授業に参加している人もがんばっていました。



2/1 6年生 ゴーゴータイム 漢字ミニテスト

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今日のゴーゴータイムは漢字ミニテストです。テスト前にしっかりと復習をして,テストに臨んでいる姿が見られました。

【2/1 郷州小学校舎窓から:ハイブリット授業2日目】

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 おはようございます。
 ハイブリッド授業2日目になります。朝の様子です。1年生では,先生の話をしっかりと聞いていました。4年生は,朝のモジュールで国語の漢字について行っていました。オンラインの児童のみなさんもしっかりと話を聞いたり学習をしたりと,学びの場所は違いますが,皆さんしっかりとつながっていました。2月10日までの期間もつながる笑顔で学んでいきましょう。

1/31 1年 かぜとなかよし

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生活科の学習で「かざわ」を作りました。

紙皿に切り込みを入れ,折って,2つをつなげました。

木曜日の生活科の時間に外で遊ぶ予定です。



1/31 6年生 書写 習字

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今日の書写は習字です。6年生の書写の授業は終わりが近づいてきました。これまで習ったことを思い出しながら「新しい世界」をゆっくりと丁寧に心を込めて書きました。デジタル教科書で書き方の手本を見ながら行いました。

1/28 5年 Englishフォーラムに向けて

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1月29日に行われるはずだったEnglishフォーラムが,新型コロナ感染症予防のため配信による発表となりました。代表児童は,休み時間等も使って練習をしてきました。今日は,学級のみんなの前で英語のスピーチを披露しました。素晴らしい発表をみんなで共有することができました。

1/28 3年 外国語

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外国語の時間は,衣服の言い方を学習をしました。帽子や手袋などが英語で言えるようになりました。

1/28 5年 ブックトーク

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図書館司書によるブックトークを行いました。テーマは「きっと世界は変えられる」です。子どもたちは,紹介していただいた本に興味をもって話を聞いていました。読書の時間に紹介された本を読む様子も見られました。

1/28 3年生 社会

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社会の時間は,「安全なまちづくり」についての学習をしました。郷州小学校にも,防災倉庫や防犯パトロールカーがあることが分かりました。

【1/28 郷州小学校舎窓から:今日のわくわくどきどき】

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 iPadを持ち帰るにあたって,1年生も持ち帰り方や家での使い方の確認をしました。これからの家での学習が楽しみです。

【1/28 郷州小学校舎窓から:今日のわくわくどきどき】

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 4年生では,刷った版画の絵に色づけをしました。とてもきれいに色をつけて,一段とすてきな作品になりました。

1/28 6年生 理科 私たちの生活と電気テスト

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今日の理科は,私たちの生活と電気のテストを行いました。
これまでの勉強の成果を発揮しようと,精一杯取り組んでいました。

1/27 1年 1年生もiPad

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今日は,iPadの使い方を復習しました。

ズームの使い方や学習ノートへのつなぎ方を確認しました。

先週学習したことをしっかりと覚えていました。

1/27 6年生 国語 プロフェッショナルたち

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今日の国語は「プロフェッショナルたち」です。各分野のプロフェッショナルの仕事や仕事への思いなどについて考えます。電子黒板やデジタル教科書を使いながら学習していました。

1/26 1年 おはなしをかこう

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国語の学習で,お話を書きました。

昔話「ももたろう」をもとに人物を置き換えて,自分だけの物語を書きました。

今日は,書いた物語を友達と交換して読み合い,感想を伝え合いました。
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