理科の時間は，物の形をかえると重さはどうなるのか実験をしました。こぶしぐらいの粘土の重さを量り，その後小さく分けたり，おせんべいのように平べったくしたり，へびのような形にしたりしても，重さは変わらないことが分かりました。

体育の時間に「かげふみ」をしました。

どちらに逃げれば影を踏まれないのか，
上手に逃げている子がいました。

今日は校舎改築工事終了にともない，最後の教室の引っ越しを行いました。１時間目は３年生の引っ越しの手伝いをし，３時間目に自分たちの教室の引っ越しをしました。さすが６年生というだけあり，黙々と荷物を運びだし，使っていた教室もすみずみまできれいにしていました。

　おはようございます。
　１年生から３年生は，朝に５年生と６年生に協力をしていただいて，教室の引っ越しを行いました。４年生から６年生も今日中に引っ越しを行います。

国語の「話す」学習で，
来年度の新入生に小学校生活を紹介する文を考えました。

入学してからの出来事を思い出して，
楽しいことが伝わるように話す練習をしました。

　５年生では，スピーチから質疑応答まで英語で授業を行っていました。鋭い質問にも英語できちんと答えていました。

　１年生では，「みんながつかうばしょだから」を題材に，どんなことに気をつければいいかについて道徳の授業を行っていました。たくさんの意見が出ていました。

今日の音楽は鑑賞の授業です。曲を聴きながら，メタモジのワークシートに自分の感じたことを記入していきました。最後に感想の発表を行いましたが，同じ曲でも様々な感じ方があることがわかったようです。

　３年生のでこぼこ版画では，物語が完成した版画を見せていただきました。おもしろい物語になっていました。

　学習では,２年生の復習に入っています。
　特に漢字の特訓に力を入れて頑張っています！

　５年生の図工では，デザインした模様を彫刻刀で彫っていました。版画としての完成が楽しみです。

今日の総合は，発表の準備をZoomで行いました。これまで，日本と関係の深い国々について，各自が文化や学校など調べる内容を決め，メタモジにまとめてきました。この後、社会でその内容をもとに学習を進めていきます。

図工で「くしゃくしゃしたらだいへんしん」を行っています。

薄い紙を折ったり，丸めたり，広げたり，ねじったりしながら作品を作っています。

もうすぐできあがりそうです。

今日の社会は，戦後の日本のまとめです。動画を見て，自分の気になることばについてキャッチフレーズを考えました。戦後すぐの東京オリンピックについて考えている人が多かったです。

図工では，版画の学習が始まりました。今日は，ケガをしないように彫刻刀の使い方を学習しました。慎重に彫刻刀を使っていました。

漢字練習に取り組んでいる様子です。

姿勢もよく,鉛筆の持ち方も完璧。

丁寧に書いた字は,お手本のようです。

今日の道徳は日本植物学の父　牧野富太郎についてでした。幼い頃から植物に興味をもち，生涯で千五百以上の植物に名前をつけるにいたったその生き方について考えました。

　図工の学習で,カッターナイフを使って,紙のドアや窓を作っています。
　初めてカッターナイフを使う児童も,練習をたくさんして上手になってきました。

今日の算数は計算のたしかめテストです。これまでに学習してきた計算問題のテストを行いました。これからまとめのテストが続きますが引き続き頑張って欲しいと思います。

　３年生の図工では，でこぼこの紙で版画を行い，色をつけて物語を作っていました。アイディアいっぱいの物語になっていました。