松ケ丘の子供たちは，今日も意欲的に学習に取り組んでいます。１年生の算数では，かたちぢくり。２年生の生活科では，自分はっけんブックづくり。３年生の理科では，じしゃくの学習をしています。

　教室ではほぼ時間割りどおりの授業が展開されています。一部の授業ではオンラインができない内容もありますが，担任が工夫しながらつながっています。

　６年生の理科の時間，専科教員によるプログラミング学習を行いました。２つ以上の条件を考えて動かします。子供たちの創造力が広がっていました。

　ハイブリッド授業も二週目となりました。子供たちも登校型，オンライン型ほぼ定着してきました。松ケ丘の学びは，意欲的な子供たちがいつも中心にいます。

　今日も子供たちは意欲的に授業に取り組んでいます。感染症対策で常に換気を行っていますので，肌寒さを感じる教室もありますが，集中しています。さすが松ケ丘の子供たち！

　今日は，よむＺＯーおはなし隊クラブの皆様による朝の読み聞かせが行われました。今週は５，６年生が対象です。今日が今年度最後の読み聞かせとなりました。一年間ありがとうございました。

　寒冷の候，保護者の皆様におかれましては益々御清祥のこととお喜び申し上げます。また，平素より本市の教育に御理解と御協力を賜り，誠に感謝申し上げます。
　さて，昨年末に，守谷市小中学校児童生徒作品展開催の文書を配付させていただきました。
　しかしながら，本県において新型コロナウイルス感染者の急速な増加により蔓延防止等重点措置が発令されている状況です。
　このことから，児童生徒や保護者の皆様には，誠に申し訳ない思いでおりますが，今年度の守谷市小中学校児童生徒作品展はやむを得ず中止とさせていただく判断に至りました。
　守谷市児童生徒作品展の開催の有無について，昨年度に引き続き変更をお知らせすることになり，お詫び申し上げます。
　なお，展示を予定していた書写作品，絵画作品については，今年度中に児童生徒本人に返却させていただきますので宜しくお願いいたします。

　今日も子供たちは，意欲的に学習に取り組んでいます。オンライン授業で参加している児童からも発表や質問する声があります。先生方は子供たちのニーズに合うように工夫しながら授業展開しています。

　子供たちは，今日も元気に学校生活を送っています。松ヶ丘の子供たちは，通常授業でもオンライン授業でも意欲的に授業に取り組んでいます。

　今日は，守谷市のハタチの誕生日です。松ケ丘小学校でもポスタージャックプロジェクトに参加しています。

　ハイブリッド授業２日目です。昨日に比べややオンライン授業を希望する児童が増えました。担任は，授業をしながら時折画面に話しかけながら，授業を進めています。

　まだまだ寒さの厳しい日が続いています。しかし，窓から入る太陽の光が何かしら輝きを増してきたり，木々の芽が「もう少し暖かくなれば，芽を吹くぞ」と語りかけたりしているように感じます。
　３日は節分です。「節分」は本来，季節の変わる時の意味で，立春・立夏・立秋・立冬の前日を指します。その中で立春が一年の初めと考えられることから，「節分」と言えば春の節分を示すものとなってきたそうです。
　今朝は快晴，雲一つない青空です。コロナに負けず，頑張っていきましょう。

　お昼休みの校庭の様子です。人数は少ないですが，子供たちは元気に遊んでいます。冷たい風にも負けず，元気いっぱいです。

　今日から松ケ丘小学校でもハイブリッド授業が始まりました。学級によってオンライン授業を希望する人数に差がありますが，担任はそれぞれ工夫しながら授業を行っています。

　お待たせしました。iPadの持ち帰りの準備ができました。手引きを参照して活用してください。

　守谷市中央図書館の職員の方にブックトークをしていただきました。今日は，感染症対策からオンラインで行いました。２年生対象に，「昔話を楽しもう」をテーマに，同じタイトルでもお話の内容が違っているものを紹介していただきました。子供たちは興味深く聞き入っていました。

　今日は，よむＺＯーおはなし隊クラブの皆様による朝の読み聞かせが行われました。今週は３，４年生が対象です。子供たちはお話に引き込まれ，目を輝かせながら聞き入っていました。

　子供たちは意欲的に学習に取り組んでいます。１年生の算数の時間「たしざんとひきざん」の学習で，「はかせ」のけいさんのしかたに取り組みました。５年生の算数の時間「三角形の面積」の学習で，いろいろな考え方を使い，三角形の面積を求めていました。６年生の算数の時間「およその面積や体積」の学習で，いろいろな方法でおよその面積を求めました。

　本日，新入学保護者説明会を行いました。当初の予定より大幅に内容を縮小して行いました。ご説明ができなかった部分については，アンケートフォームを活用して対応していきます。よろしくお願いいたします。
　また，その後三者連絡会も内容を縮小して行いました。子ども会の皆様ご協力ありがとうございました。

　６年生の算数の時間は「およその面積の求め方を考えよう」の学習をしました。守谷市の面積の求め方から琵琶湖の面積の求め方へと発展させながら理解を深めました。