オンラインで培ったスキルを生かし，zoomを活用してオンライン学習相談を行いました。入ってきた仲間達は，個別の相談を行っていました。明日からの前期期末テスト，頑張って！

　４時間の４５分授業が終わり，約２ヶ月ぶりの給食です。準備・配膳の段階から「黙食」を徹底しています。素晴らしい。今日の献立は，「ごはん，鰯の生姜煮，切り干し大根の炒め煮，里芋の味噌汁，牛乳」です。

　１年生の保健体育の授業です。体育館では，器械運動・マット運動に取り組んでいます。今日は，これまで練習してきた連続技を披露し，タブレットで撮影し出来映えを確認しています。みんな真剣です！

　１年生の保健体育の授業です。グラウンドでは陸上競技・投てきの「ジャベリック・スロー」に取り組んでいます。今日は，測定をしています。頑張れ！

　３年生の数学の授業です。今日は，式や表，グラフを利用して問題を解くことにチャレンジしています。電子黒板を活用すると，グラフの説明もわかりやすいです。

　３年生の理科の授業です。ハイブリッド授業になります。今日は，イオンはどのようにつくられるか？について学んでいます。授業者はタブレットを活用して，仲間のノートを撮影し，電子黒板で共有しています。

　３年生の英語の授業です。今日は，外国人の体験談についての文章をデジタル教科書を活用して確認しています。その後は，期末テストの復習を行います。頑張れ！

　今日から給食が始まります。約２ヶ月ぶりとなります。先週の金曜日には，学校用務員さんと学校サポーターが丁寧に清掃をしてくれました。準備万端です。

落ち着いた朝を迎えています。今日は，どの学年どの学級も給食時の感染防止対策のため，準備を含めて「黙食」を行うことを確認していました。みんなで実践していきましょう！

昇降口に10月の目標が掲示されています。今月は…
◇学習目標
・日々の授業を大切にして，学習効率を上げよう！
・自分のために有効に時間を使って，計画的に生活しよう！
◇生活目標
・後期の目標を立て，規則正しい生活をしよう！

青空に包まれた空のもと，さわやかな登校風景です。今週も頑張ろう！

夏休み前には立候補者等が決定しており，夏休み明けから，選挙に向けての活動を行う予定でした。今朝から立候補者による「朝のあいさつ運動:選挙活動」が始まりました。どの候補も元気よく自分をアピールしていました。選挙は，10月20日に行われます。

10月最初の月曜日を迎えました。先週末の台風一過，土日も晴天に見舞われました。今朝もさわやかな青空が広がっています。
さて，ハイブリッドでの学校生活2週目，6日目を迎えました。今日から給食も始まります。午後まで授業があります。徐々に「通常」に戻っていきます。しかし，忘れてはいけないのが，感染防止対策の徹底です。引き続き「新しい生活様式での学校生活」を凡事徹底して参ります。
今週は，明日・明後日と前期末テストが実施されます。金曜日には漢字検定もあります。これまでの精進の証をしっかり表現してほしいと思います。みんな，頑張れ！

　１０月１日の記念日を調べたところ，いつもより，今日はたくさんの記念日があることが分かりました。以下，今日の記念日です。勉強になりました。

法の日，印章の日，土地の日，コーヒーの日，日本茶の日，日本酒の日，醤油の日，ネクタイの日，荒川線の日，メガネの日，デザインの日，展望の日，国際音楽の日，福祉用具の日，補助犬の日，浄化槽の日，都民の日，確定拠出年金（ＤＣ）の日，磁石の日，香水の日，食文化の日　

　などです。

　１年生の保健体育の授業です。オンライン学習で扱ったダンスの授業です。仲間達が各家庭で踊った動画は，９月３０日までに提出でした。今日は，全員で踊ってみました。みんな上手です。体育祭でも踊る予定です。

　下校時，雨と風が強まってきました。正門で仲間達には「気をつけて帰るんだよ！」と声をかけ続けました。１２時４０分までには仲間達は正門を後にしました。午後は，部活動は中止させていただきました。また，英検についても延期させていただきました。英検延期後の受検日ですが，まだ調整中です。決まり次第お知らせします。
　帰宅時，仲間達はびしょ濡れになってしまったかと思われます。風邪など引きませんように…。

　１年生の国語の授業です。来週実施される期末テストのための学習に取り組んでいます。タブレットを活用し，練習問題等に取り組んでいます。頑張れ！

　１年生の数学の授業です。方程式をどのように解くか？についてみんなで考えています。タブレットを活用し，それぞれの考えをジャムボードで共有しています。

　１年生の数学の授業です。今日は，かっこのある方程式の解き方について考えています。やり方を確認し，それぞれが問題を解いています。学習支援ティーチャーも仲間達の取り組みのサポートししてくれています。みんな頑張れ！

　１年生の社会の授業です。歴史分野です。「古代日本のキーパーソンは誰だろう」を単元を貫く課題にして学習を進めています。今日は，「政治」「国際関係」「文化」の３つの側面に着目して古代のキーパーソンを選んでいます。思考ツールのクラゲチャートを使い、タブレットのジャムボードを活用して意見を共有しています。画面向こう側の仲間達もきっとしっかり思考していると思います。頑張れ！