１年生の図工の授業では，海に住む不思議な生きものを描き，絵の具で塗り始めました。絵の具の色使いも工夫がされています。

　２年生の国語の説明する，文章を書く授業では，手作りのおもちゃを分かりやすく説明するには，どうするかについて，カードに書き出しています。次の時間はカードを使い，分かりやすい分に書きます。
　算数では，三角形や四角形を一本の直線で切ってどんな形ができるかについて，調べていました。

　３年生の国語の授業では，パラリンピックについて調べ、要約してまとめる授業を行っていました。まずは，パラリンピックについて図書室の本やiPadを活用して調べています。分からない言葉が出てきたら，辞典で調べるなど進めています。調べた内容は，リーフレットにまとめます。できあがりを読むのが楽しみです。

６年生はオンライン授業のときから，総合で上級学校調べを行っています。オンライン授業の時は，中学校について新聞にまとめました。登校再開後は，iPadのスライドを使って，プレゼンテーション資料をまとめています。キャリア教育の一環として，これからにいかしていってほしいと思っています。iPadの使い方もみんな手慣れたものです。

　朝のモジュールでは，国語の授業を５年生、６年生でとても落ち着いて，集中して授業を行っていました。

　職員研修でICT支援員さんから，iPadの活用法について学びました。これまでに授業で活用していますが，児童の授業が更に充実できるように様々な活用法について研修を行いました。とても充実した研修になりました。

今日は卒業アルバムの写真撮影が行われました。
全体写真やクラス写真，委員会の写真の撮れなかったところなどを撮影しました。
卒業アルバムの写真撮影は今後も続いていきます。
この先も，天候に恵まれ良い写真が撮れることを願っています。

　業間休みの校庭では，気持ちち良さそうに走っている児童が多く見られました。低学年の児童も追いかっけっこを楽しそうにしていました。

　５年生の外国語では，道案内について実際に動きを入れて，学んでいました。児童のみなさんは，分かりやすく道案内を行っていました。

　５年生の社会では，地図から工場の立地に関してどんな場所がいいのかについて，授業を行っていました。立地条件に関して，地図から読み取り，たくさんの意見が出されていました。

zoom配信による音楽鑑賞会が行われました。体を動かしたりリズムをとったりしながら楽しそうに聞いている様子が見られました。

ズームによる芸術鑑賞会がありました。

運動会メドレー，
四季の歌メドレー，
校歌のアレンジ，演歌風，アラビアン風，
ディズニーメドレー…。
いろいろな曲を聴きました。
ジャズの５拍子を足踏みと手拍子でリズムをとったのが
楽しかったようです。

今度は生で聴けるといいですね。

　２時間目と３時間目に芸術鑑賞会を行いました。
　ZOOMでの開催でしたが,迫力が伝わりました。

　今日の音楽鑑賞会の様子です。今年度も感染症予防のためZoomを使っての音楽会となりました。オンラインの鑑賞会でも演奏家のみなさんの素敵な音楽を聴き，リズムに合わせて身体を動かしていました。

　午後から５，６年生の芸術鑑賞でした。教室でもリズムにのって体を動かしたり手拍子をしたりと楽しい時間を過ごしました。最後に６年生からは，お礼のあいさつがありました。

　３年生、４年生での芸術鑑賞会でも，みなさん知っている曲が流れ、体を動かして楽しそうに鑑賞をしました。

雨がふり肌寒い朝を迎えました。
今日のモジュールの時間は読書です。
秋も深まり，読書にはうってつけの季節となりました。
自分の読んだ本の記録も忘れずに行っています。

　業間休みには，図書室へ本を借りに来る児童が多くいました。図書委員会の児童が，テキパキと貸出を行っていました。

　４年生の図工では，未知の生物の題材で想像した生物の絵を描きました。色使いも工夫されたくさんの生物が描かれました。

　知っている曲も流れ，みんなうれしそうにきいていました。