５年生のオリエンテーリングは無事、全員ゴールしました。おなかもすきました。気持ちの良い青空の下、おいしそうにお弁当を食べています。午後からは，まが玉づくりに挑戦です。

　いよいよオリエンテーリングのスタートです。担当の職員の方から説明を聞き，作戦をグループで立てて，スタートです。誰が１地番でゴールするでしょう。

　さしま少年自然の家に到着をし，入所式を行いました。今日の予定等の確認や過ごし方について説明を聞きました。

　とてもかわいらしいダンスです。本番でのダンスをお楽しみにしてください。

　秋晴れのもと１，２年生は来週の運動会に向けて，練習を行いました。徒競走、障害走、ダンスととてもスムーズに行いました。（徒競走と障害走の様子です）

　おはようございます。
　５年生は，天候にも恵まれ元気にさしま少年自然の家に出発しました。今日は，オリエンテーリングとまが玉づくりを体験してきます。楽しい思い出を作ってください。

今日の運動会の練習は１・２年生合同です。

障害走の練習をしました。
何の動物のカードを引くのでしょうか？
ドキドキです。

　生活科の学習で,紙とんぼとぴょうんぴょんガエルを作りました。
　自分で作ったおもちゃで遊ぶのは楽しいですね！

図工では，ステンシルという技法を使って花の絵を描いています。型紙ができた児童は，彩色の作業に入りました。完成が楽しみです。

昼休みにクリーン作戦を行いました。短い時間でしたがみんなで協力して草取りをすることができました。

６年生と合同の運動会練習が行われました。練習時間は短いですが，みんな一生懸命取り組んでいます。

外国語活動の時間は，エイミー先生とハロウィンに関する言葉を学習しました。絵カードを見て発音したり，アルファベットの小文字を大文字にしたりしました。

計画集会委員の発案で，お昼休みの時間を使い，校庭の草むしりを行いました。６年生の担当区域は広かったですが，みんな一生懸命に草をむしっていました。運動会に向けての準備が整いつつあります。

昨年度のリノベプロジェクトに続き大学生とのワークショップを行い，守谷市をめぐるツアーの原案を考えました。前期にやったプレゼン資料を使い大学生と熱い議論を，楽しそうに行っていました。時間がたつのがあっという間でした。

　「初めて守谷市を訪れる小学生1日ツアープログラム」についての話し合いです。筑波大学生とも意見を出し合いながら，すごい盛り上がっていました。最後に，話し合った内容をみんなで発表し合いました。

　守谷市の良さについて，発表し筑波大学生と一緒に確認し合っているところになります。

　守谷市でシェアハウスを行っている，筑波大学生の企画による守谷市　２０周年事業として，「謎解きラリー」の企画のため，本校の６年生と一緒に守谷市の良さについてワークショップを行いました。６年生は，総合的な学習で以前に調べた内容を発表し，一緒に守谷市の良さ等について確認をし合いました。また，「初めて守谷市を訪れる小学生への１日ツアープログラム」についても一緒に考えました。地図を前に，名所，施設，食事，歴史などを巡る，楽しいツアーを考えました。「謎解きラリー」と「１日ツァープログラム」が完成して実際に行えることが楽しみです。

　５年生の理科の授業では，流れる水のはたらきのまとめとして，水害に備える工夫を調べたことを発表しました。とても分かりやすくまとめられていました。

音楽の授業では，感染症対策を徹底しながら，合唱の練習が行われています。ストローを使って腹式呼吸や姿勢を意識させるなど，工夫をこらした授業が行われています。すてきなハーモニーが響いていました。

運動会を来週に控え，
ダンスの細かい動きを確認しました。

男子だけの踊り，女子だけの踊りの場面を
繰り返し練習しました。

上手になってきました。