１年生の数学の授業です。今日は，身のまわりの問題を方程式を活用して解決するための方法について考えています。お互いに自分の考えを伝え合っています。

　３年生の社会の授業です。公民分野です。今日は，マスメディアの働きや政治に与える影響について，３社の同内容の新聞記事を比べながら思考しています。

　３年生の英語の授業です。今日は，名詞を修飾する文について学んでいます。マスターできるように自分なりに表現方法をまとめています。頑張って！

　１年生の社会の授業です。地理分野です。今日は，進む都市化と環境問題について考えています。

　３年生の国語の授業です。今日は，「万葉集の意味をつかもう」が学習課題です。まず，タブレットを活用して意味を確認しています。この後，グループで自分の考えを伝え合います。頑張って！

　１年生の理科の授業です。今日は，密度について学んでいます。「質量をもとに物質を区別する方法はないだろうか？」との学習課題から密度につなげています。

　３年生の理科の授業です。実習生の授業です。今日は，ダニエル電池ではどのような仕組みで電気が取り出せるかについて学んでいます。実習生も仲間達も一生懸命取り組んでいます。

　２年生の数学の授業です。今日は，合同な図形にはどんな性質があるか？について思考しています。合同条件をもとに一生懸命考えています。

　落ち着いた朝の時間です。呼名にも元気よく返事をしています。

　青空のもと，さわやかにあいさつを交わしながらの登校です。

　今日の午後から立ち会い演説会。最後の朝の選挙活動となりました。みんなさわやかに自己紹介しています。頑張ってます！

　青空の広がるすっきり晴れた朝を迎えました。昨日の雨がうそのようです。気温も寒くもなく暑くもなく…と言ったところです。日中は気温が上がるとのことです。体調には気をつけたいものです。
　さて，今日は新生徒会役員立候補者立ち会い演説会と選挙が行われます。立候補した仲間達も推薦者と共に朝の選挙活動をしたり，自分の意見を動画にまとめて給食時に配信したりして活動してきました。「人事を尽くして天命を待つ」です。今日の立ち会い演説会も堂々と演説してほしいと思います。

　駅伝に取り組む仲間達は，４月から計画的に朝練習を中心に取り組んできました。一番練習をしたかった９月に思うような練習が出来なかったのは残念でしたが，条件はどの学校も同じです。仲間達は，笠松運動公園陸上競技場内でスタートし襷を繋ぐ歴史ある駅伝大会にしっかりとした足跡を残しました。県駅伝出場という目標を達成できなかったのは残念ですが，これまでの精進は自分自身の身体と心にしっかりと刻まれたはずです。これまでお疲れ様でした。この精進を自分の夢の実現の肥やしとしてさらに精進し続けてほしいと思います。今日の走り，チーム御所ケ丘としての「意地」と「プライド」を見せてくれました。ありがとう！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　学校長　鈴木邦弘

　第４走者もしっかり走りました。第５走者から第６走者アンカーへと襷が繋ぎます。アンカーらしいしっかりとした走りを見せてくれました。健闘むなしく，県駅伝への出場権はいただくことが出来ませんでした。しかし，頑張った！

　男子は，女子の後，１４：３０スタートです。第１走者懸命に走り，第２走者に襷を繋ぎます。第２走者，第３走者とスムーズに襷をつなげました。力走です。

　女子の続きです。第４走者も力走を継続です。第５走者アンカーに襷が渡りました。前だけを見て走り順位を上げましたが，県駅伝への出場権をいただくことは出来ませんでした。頑張った！

　笠松運動公園陸上競技場及び公園内周回コースで行われました。今年度は競技場内でスタートとゴールでした。チーム御所ケ丘も参加です。第１走者，力走を重ね１０位以内で襷を第２走者へと繋ぎます。第３走者もしっかり走りました。

　２年生の理科の授業です。生物分野です。今日は，消化酵素の働きについて学んでいます。実感を伴う理解に近づけるように，板書を工夫しています。

　１年生の英語の授業です。今日は，思い出や体験など過去にしたことを互いに伝え合うことが課題です。まず，教科書の例文を読み合っています。

　３年生の国語の授業です。今日は，万葉集の和歌を読み味わいそれぞれの情景や作者の心情についてグループ毎に発表し合っています。