今日の算数は，「ながさとひろさくらべ」です。

本の縦と横の長さを比べるにはどうするかを考えました。

紙やハンカチのように折ることができないので，
テープを使うと比べられることを学習しました。
各自が用意をした本をどのように比べたかを
画面越しに見せてくれました。

作業を伴う学習は時間がかかりますが
最後までがんばりました。

　１・２年生では算数のオンライン授業が行われていました。１年生はながさくらべでハンカチを使い，縦と横の長さを比べていました。２年生では，かけ算をはじめました。みなさん楽しそうに進めていました。これからの授業も楽しみですね。

　２年生の算数の学習と言えば,「九九」。かけ算の学習が始まり,「九九を早く覚えたい！」という子ども達の熱意が,オンライン上からでもよく伝わってきます。九九の歌が流れると体をゆらして,リズムに乗りながら一生懸命唱えていました。９の段までたくさん唱えて,楽しみながら覚えてほしいです。

　３年生の朝の会では，みんなで今週の目標を読み上げた後に，朝トレを行い今日も元気にオンライン授業をスタートしました。

今日のオンライン学習は，音楽で鍵盤ハーモニカを演奏しました。
タンギングを使いながら，メリハリのある演奏ができました。
前回と比べると，上手に音を出すことができるようになりました。

　三連休明けの午後のオンライン授業は国語の漢文を行いました。
みんな漢文の読み方を一生懸命考えていました。

　今夜は中秋の名月，天候が良ければ木星，金星，土星も見えるそうです。
明日の理科のオンライン授業につながるよう，きれいに見えることを期待します。

　おはようございます。３連休明けですが，児童のみなさんは元気にオンライン授業に取り組んでいます。１年生では，音楽の授業で鍵盤ハーモニカの音出しを行いました。教室からは，みなさんの音が聞こえてきました。

週末の午後のオンライン授業は，鈴木先生による理科の授業でした。
「月の時間」について地球と月の位置関係や時間帯などを確認しました。
ピンポン球を使った実験器具をみんなが家で作成し，それを見ながら学習していきました。真剣な表情が画面に広がっていました。

今日のオンライン授業では，算数の「なんじ　なんじはん」と「３つの　かずの　けいさん」の復習をしました。
「なんじ　なんじはん」の学習では，先生が時計の読み方をこどもたちに質問すると，たくさん手が挙がりました。時計がしっかりと読めるようになりました。

今日のオンライン授業では，図工の山野先生とともに，花のスケッチの仕方をワークシートを使って行いました。画面上には，上手に描けた花のスケッチが沢山あらわれていました。

　５年生と６年生は午後のオンライン授業を行いました。５年生の社会の授業では，野菜や果物、肉等の特産県やそれぞれの特徴などを分かりやすくまとめ，発表していました。また，６年生では図工でバラやユリを描きました。みなさんとても集中していました。

　初めて「ラジオ体操第２」に挑戦しました。初めてとは思えないほど上手にできていた子もいて,びっくりしました。しっかり体を動かすと汗ばむほどの体操なので,これからも少しずつ取り入れていきます。
　また,昨日オンラインで初めて図工の授業をしました。図工の授業を楽しみにしていた子も多く,みんないきいきと学習していました。完成した作品をあとで見せてもらうのを,楽しみにしています！

今日は「３つのかずのけいさん」の問題作りです。

最初に，たし算やひき算になる言葉を確認しました。
「あわせると」「ぜんぶで」「みんなで」
「のこりは」「ちがいは」…

それから，絵と式からどんな場面か考えて問題を作りました。

文章で表すことは難しいですが，
３つのかずのたし算やひき算でも，問題を作ることができました。

　５年生の国語では，古文に親しむ授業を行っていました。古文の読み方について学習をした後に，ブレイクアウトルームでグループに分かれて，古文を読み合いました。みんな上手に読んでいました。

　１年生の算数の授業は，３つの数の計算でたし算の式になる問題づくりを行いました。例文を参考にたくさんの問題を作っていました。
　２年生は国語の授業で，うれしくなることばをあつめを行いました。みんな，うれしくなることばをたくさん発表していました。１・２年生ともとても授業に集中していました。

　校舎の工事が進む中、校舎の前のキンモクセイからいい香りがしています。今日もオンライン授業スタートです。各学年、どんな授業が待っているでしょう。

今日の午後のオンライン授業は，レーベン先生による外国語の授業を行いました。
オリジナルカレーに入れる食材を考え，その産地をワークシートに調べるというものです。
お客様もお見えになり，６年生が一生懸命授業を行っている姿を見ていただけました。

流れる水のはたらきの学習をしました。今日は，川の外側と内側では，どちらがより流れが速いか予想を立てました。自分の経験から予想を立てていました。そして，次回の実験で使う道具を作りました。

今日の国語では，「かんじの　はなし」の学習をしました。
「山」や「木」の漢字と同じように，「川」や「口」や「目」の漢字も，それぞれの形から出来たことを学びました。
書き順もみんなで一緒に確認をしました。

今日のオンライン授業は，算数の「３つのかずのけいさん」です。
絵と文を見ながら場面の意味を捉え，式に表していきました。

途中で時間制限になってしまい，
もう一度ズームに入り直し，みっちり４５分間学習しました。


そして，帰りの会では，
算数のえんぴつ問題の答え合わせと，
２時間目の国語の文作りの発表を行いました。

つながる時間を有効活用しています。