総合的な学習の時間は、修学旅行先である日光について調べて、iPadにまとめました。日光の歴史や文化、自然など各自テーマを設定して、興味をもって取り組んでいます。

　１年生が入学してから，３週間、６年生は５人ずつ順番に、１年生の教室に行き、学校生活に慣れるお手伝いをしてきました。朝の登校時はランドセルの片付けや名札付け、給食後は牛乳パックたたみ、掃除の時間は、靴箱掃除の手伝い。いよいよ今日がお手伝いの最終日となりました。今後は、体力テストのお手伝いを予定しています。

　新年度が始まって、２週間が過ぎました。学級活動の時間は、校訓「かしこく・なかよく・たくましく」や校長先生の話「けじめ・あいさつ・思いやり」について、もう一度確認し、どんな学級にしていきたいかについて話し合いをし、学級目標を決めました。「個性を大切にし、誰にでも優しく、最後の１年間楽しめるクラス」になりました。

　６年生になって、初めての音楽の時間でした。「ハローハローハロー」と発声練習をかねた歌の挨拶をしました。低音から高音に変わる「ハロー」に合わせて、手の高さも動かしながら、上手に歌うことができました。

　道徳「まどさんからの手紙ーこどもたちへ」の学習で、まどみちおさんは、手紙を通して、子どもたちに何を伝えようとしているのかについて考えました。４人の班になって、分の考えを伝え合い、考えを深めることができました。