図工では、絵画で「電動糸のこぎりを使用している自分の姿」を描く課題に取り組んでいます。写真を参考にして、画用紙に下書きをしました。写真と画用紙を、８つのブロックに線で区切り、バランスを考えながら真剣に取り組んでいました。完成がとても楽しみです。

　総合的な学習の時間にプログラミングを学習しました。ＩＣＴ支援員の先生からスクラッチの操作方法を教わりながら「ねこがねずみを追いかける」ようにプログラムを組んでみました。今までの学習を生かしながら、真剣に取り組んでいました。ねこやねずみに思い通りの動きをさせることができ、大喜びでした。

　今週と来週は「いじめをなくそう　なかよし週間」です。道徳では「ドッジボール対決」の教材文を用いて友情・信頼について学習しました。自分のクラスの団結と隣のクラスの友達との友情の間で板挟みになる主人公の姿を通して、互いに高め合うことのできる友情とはどんなものかを考えました。
　「クラスの団結も大事だが、友達との友情も大切だ」「ある目的のために友情を断つのはおかしい」などという意見が出ました。
　クラスの団結や友情について、今回の学習を生かした行動ができるといいですね。

　９月１日は防災の日。100年前には関東大震災が発生し、10万人以上の方々が犠牲となりました。今日は避難訓練と引き渡し訓練が行われました。
　朝学習の時間には動画を視聴し、避難訓練の時に気を付けることを確認しました。
　午後の避難訓練では、落ち着いた態度で校庭に避難することができました。
　避難訓練後には振り返りを行いましたが、「関東大震災の起きた日だから、より真剣に訓練に参加した。」「本当に地震が起きたときには今日の訓練を生かしたい。」などという言葉がカードに書かれていました。