今日は音楽鑑賞会が行われ、５人組の打楽器演奏家グループ「打ａｘ（ダックス）」の皆さんの演奏を聴きました。
　聴いたことのある曲がたくさん登場し、児童はのりのりでした。ボディパーカッションの場面では児童も参加し、全身で演奏を楽しんでいました。
　様々な楽器を使った工夫された演奏に、魅了された１時間でした。

　今日の集団行動の練習は、初めて校庭で行いました。
　前回までの練習を振り返った後、後半部分の新しい動きを確認しました。
　指先までしっかり伸ばしたり、きびきびと動いたりする点を繰り返し練習すると、曲に合わせた動きがぐんと良くなりました。
　あと２週間で運動会。残りの期間でしっかりと仕上げられることでしょう。楽しみです。

　運動会に向けて、５・６年生の集団行動の練習を行っています。
　今日は初めて５・６年生合同で練習をしました。
　真剣に一つ一つの動きを確認し、曲に合わせながら練習に励みました。

理科では「もののとけ方」の学習を進めています。実験では、物質の種類や質量、水の質量を変えながら、物質の溶け方について調べていました。同じ水の量でも、物質によっては溶ける量が違うことなどを、実験結果から見いだすことができていました。

図工では、絵画で「電動糸のこぎりを使用している自分の姿」を描く課題に取り組んでいます。写真を参考にして、画用紙に下書きをしました。写真と画用紙を、８つのブロックに線で区切り、バランスを考えながら真剣に取り組んでいました。完成がとても楽しみです。

　総合的な学習の時間にプログラミングを学習しました。ＩＣＴ支援員の先生からスクラッチの操作方法を教わりながら「ねこがねずみを追いかける」ようにプログラムを組んでみました。今までの学習を生かしながら、真剣に取り組んでいました。ねこやねずみに思い通りの動きをさせることができ、大喜びでした。

　今週と来週は「いじめをなくそう　なかよし週間」です。道徳では「ドッジボール対決」の教材文を用いて友情・信頼について学習しました。自分のクラスの団結と隣のクラスの友達との友情の間で板挟みになる主人公の姿を通して、互いに高め合うことのできる友情とはどんなものかを考えました。
　「クラスの団結も大事だが、友達との友情も大切だ」「ある目的のために友情を断つのはおかしい」などという意見が出ました。
　クラスの団結や友情について、今回の学習を生かした行動ができるといいですね。

　９月１日は防災の日。100年前には関東大震災が発生し、10万人以上の方々が犠牲となりました。今日は避難訓練と引き渡し訓練が行われました。
　朝学習の時間には動画を視聴し、避難訓練の時に気を付けることを確認しました。
　午後の避難訓練では、落ち着いた態度で校庭に避難することができました。
　避難訓練後には振り返りを行いましたが、「関東大震災の起きた日だから、より真剣に訓練に参加した。」「本当に地震が起きたときには今日の訓練を生かしたい。」などという言葉がカードに書かれていました。

　今日は学級ごとにレクリエーションを行いました。１組はドッジボールと何でもバスケット、２組はドッジボールを楽しみました。夏休み前に楽しい思い出ができました。

今日の音楽では、演奏発表会を行いました。グループで選択した打楽器を使い、どんなテーマで、どんなリズムで演奏するかを話し合い、一生懸命練習をしていました。本番では、どのグループもリズム良く楽しそうに演奏しており、聴いている側もつい笑顔になるような、とても素敵な発表会でした。

　６年生が修学旅行に出かけた２日間。校内では５年生が「最上級生」です。いつもは６年生と一緒に取り組んでいる各委員会での当番活動を、５年生だけで取り組みました。同じ委員会所属の友達と声を掛け合い、協力して活動していました。

　今日の朝は七夕朝会がありました。計画集会委員が、七夕のあらましについてイラストを見せながら話してくれました。
　一人一人、短冊に願い事を書いて飾りました。「サッカー選手になりたい」「家族が健康に過ごせますように」など、素敵な短冊がたくさん飾られました。
　みんなの願い事が叶いますように…

　今日はICT支援員の方に「情報モラル」について教わりました。
　動画を視聴し、インターネットで見知らぬ人とつながる時の危険性やタブレット端末の正しい扱い方を学びました。
　児童は自分の行動を振り返って、これから慎重に端末を使って、インターネットでの事故防止に努めようと話していました。

総合では、４月から食育に関する学習を進めています。これまで、お米についてタブレット端末で調べたものをメタモジにまとめるという活動をしてきました。本日は、まとめたものをクラスで一人一人発表する活動を行いました。緊張しながらも、みんなハキハキと聞き取りやすい声で発表することができました。

　今日は、教科書会社の方が来校し、自分の端末で外国語の学習者用デジタル教科書をどのように使うのかを教わりました。
　動画が見られたり、音声の速度が変えられたりするので、使いやすいことに気づき、あちこちから「おーっ！」「すごい！」という声が聞こえてきました。
　今後、授業での効果的な活用を進めていきたいと思います。また、家庭での自主学習でも積極的に活用してもらえればと思います。

社会では、スーパーのちらしを見て食料品の産地を調べる学習をしました。産地が分かった食料品のアイコンをタブレット端末上の日本地図にマーキングしていき、普段食べている食料品の産地を知ることができました。また、日本各地で豊かな食料生産が営まれていることに気付くことができました。今後は日本の米作りについて学習していきます。

　今日は５年１組が「ゆで野菜のサラダ」の調理実習を行いました。
　キャベツ、にんじん、ブロッコリーを切ったり茹でたりして調理しました。盛り付けてフレンチソースをかけて完成！
　班ごとに、手際よく協力して活動していました。「上手にできた！」「難しかったけれど楽しかった！」という感想が聞こえてきました。

今日は歯みがき大会を行いました。はじめに、歯茎の病気や歯垢についてのクイズを解き、その後、歯ブラシとデンタルフロスの正しい使い方を、映像を見ながら実践して学びました。歯みがきのポイントを再確認することができ、歯や歯茎の健康を保つことの大切さを知ることができました。

　今日の外国語科では誕生日に欲しいものを伝える活動をしました。
　「What do you want for your birthday?」「I want a red cap.」というように、今までに学んだ色や物の名前を入れた表現を用いました。
　仲の良い友達と楽しく尋ねたり答えたりしていました。

算数では、体積の学習をしています。今日は班ごとに、１立方センチメートルの立方体を１２個組み合わせ、１２立方センチメートルの立体をいくつ作れるかというチャレンジをしました。最も多い班は、５分間で７０パターン以上の立体を作っていました。意欲的に一生懸命取り組むことができました。