図工では，紙バンドを使ってかごや物入れを作っています。それぞれ，色の組み合わせを工夫したり，紙バンドをていねいに編んだりして，一生懸命作っています。今からできあがりが楽しみです。

ツルレイシの畑の雑草取りをしました。
ちょっと見ないうちに，小さい雑草がたくさん生えてきていました。
このままでは，ツルレイシの生長が心配。

ということで，昼休みにみんなで雑草を抜きました。最低１０本という約束でしたが，中には昼休み最後まで黙々と草を取ってくれた子もいました。

1ヶ月一緒に過ごした教育実習の山崎先生とのお別れの日。
ずいぶん前からみんなで準備したお別れ会。
司会担当，ゲーム担当，プレゼントのアルバム担当，イラスト担当など，それぞれ分担をして，無事にお別れ会をもりあげることができました。
山崎先生も，子どもたちも最後には涙涙・・・。
お互い，特別ですばらしい1ヶ月だったと思います。

４年生では，高跳びの学習をしています。
３つのコースで，自分のレベルアップめざしてがんばっています。
ふみきりの足を決めたり，リズムをとって助走をしたりしながら，練習をしています。だいぶ跳び方のこつをつかむことができました。

理科では，電池のはたらきの学習をしています。
学校にあるプロペラモーターと電池をつなげて，グループで実験しました。
その後は自分の実験キットを使って，さらにプロペラを回してみました。
キットに付いている説明を見ながら，一生懸命組み立てる子どもたち。グループで協力しながら，一つ一つ仕上げていくグループ。早くできた子が手伝っているグループなど，どの班も助け合いながら，実験を行うことができました。

４年生の理科では，1年間を通して自分が選んだ植物を観察しています。春先から少し経ち，１ヶ月ぶりに観察に行きました。「葉が多くなっている！」「すっかり変わったなぁ」と口々に感想を伝えていました。これから，どのように変化するのか，引き続き観察していきたいと思います。
３枚目の写真は，３年生の理科の学習で使っているキャベツを観察している様子です。青虫を育てたのがなつかしいですね。

理科の学習で，ツルレイシとフウセンカズラの種をまきました。
植木ばちにはフウセンカズラを，牛乳パックにはツルレイシをまきました。
いつ発芽するのか，楽しみです。

４年生の教室に教育実習の先生が来てくれることになりました（１組）。子どもたちは大喜びです。前日には，イラスト会社の子たちが「ようこそ」のメッセージを書いて黒板にかざってくれました。朝の会で出会った先生に，興味津々で質問を投げかける子どもたち。温かい雰囲気で，とてもいい出会いになりました。これからが楽しみですね。

　４年生では、漢字辞典を使って漢字を探して調べる学習をしています。
３種類の索引を使いこなせるように頑張りました。

　先日は、図書館のオリエンテーションを行いました。
千喜良先生の説明をしっかり聞いた後、真剣な表情で読書をしました。
　また、国語の「グループにまとめて整理しよう」では、４年生の一年間で頑張りたいことをたくさんの付箋に書き込み、分野別に整理をする学習をしました。

今日は、昨日観察した生物を黒板で共有しました。
チョウの幼虫やトカゲ、タンポポ、オオイヌノフグリなどたくさんの生物の様子を知ることができました。

国語「もしも，どうしたい」の学習では，グループやペアになって，話し合い活動を行いました。会話がどんどん続くグループ，盛り上がらずに止まってしまったグループなどがあり，実際に会話をしてみて，話をつなげるにはどうしたらよいのか考えることができました。

体育の時間に，サーキットトレーニングをしました。
6か所を時間で移動して，運動していくものですが，みんなで準備をして
いざスタート。
反復横跳びや立ち幅跳び，握力，ミニハードルを使ってのジャンプ，マットなどでたくさん体を動かすことができました。

今週から，本格的に授業が始まりました。

図工は，教務主任の坂本先生が担当してくださることになりました。
「坂本先生は去年６年生の先生だったね！」「背が大きいね！」と大喜びの４年生。
今日はポストカード作りをしましたが，みんな一生懸命がんばって制作していました。

英語は今年もエイミー先生です。英語で使う名札に色をぬったり，ファイルの表紙にはるプリントに，思い思いのイラストを描いたりして英語ファイルを仕上げることができました。