３年生の理科の授業です。
「向きがちがう２つの力の合成」の学習を進めていました。作図にていねいに取り組む生徒たちの姿を見て、思わず写真を撮ってしまいました。定規を使っての作図、近くの友達との確認などを通して、力の合成へのイメージが深まっているようです！